“謝謝，我的問題是....”
許珊珊接過話筒，笑吟吟地問道：“請(qǐng)問齊大校草，鑒賞過《泰坦尼克號(hào)》的你，對(duì)于影片卡爾有哪方面的看法？例如卡爾對(duì)露絲的愛過于強(qiáng)勢(shì)，顯然是扮演了一個(gè)占有欲極強(qiáng)，卻不尊重對(duì)方的角色。是不是和你有些相似？”
“相似？你是指？”
“這是不是很像齊大校草一樣善于與女孩子打交道，到了最后卻不尊重對(duì)方直接甩手走人?！?br/>
話音剛落，教室響起來一片嘩然，人頭涌動(dòng)，竊竊私語。
“哇?。 ?br/>
“有好戲看了！”
四周甚至隱約響起笑聲。
林瑯老師有些愣住，這和他預(yù)想的問答環(huán)節(jié)不太一樣。
不過既然有人提問了，他也只好把問題留給齊銘。
「許珊珊，大三，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。」
「愛好：拍照，美食和帥哥。」
這個(gè)染了青木灰發(fā)色的女人的信息，齊銘還有些印象。
也是在他大三期末，模擬任務(wù)走向結(jié)局后，女生表白失敗，當(dāng)晚就把他從微信列表中刪除。
只是萬萬沒想到，這都過了一學(xué)年了，女人遲來的報(bào)復(fù)雖晚即到！
齊銘站了起來，露出笑容：“影視作品分析和人際交往不能混為一談，我覺得我是否善于與女孩子打交道和泰坦尼克號(hào)是否是個(gè)好作品，兩者之間并沒有什么聯(lián)系?！?br/>
許珊珊不可置否的‘嗯’了一聲，繼續(xù)說道：“那我再表述的清楚一點(diǎn)，我的意思是，你的異性緣這么好，是不是因?yàn)槟隳軠?zhǔn)確的把握女性心理，以及和很多女性朋友有瓜葛？現(xiàn)實(shí)版的本·阿弗萊克？”
“哈哈哈~”
“靠！這位小仙女是來砸場(chǎng)子的吧！”
教室里不少男生樂的夠嗆，捧懷大笑。
“話說這個(gè)女生是哪個(gè)專業(yè)的？來者不善?。〔恢浪臀覀凖R大渣男有什么故事？好奇~”
“這誰數(shù)的清，齊大渣男一學(xué)期換一個(gè)估計(jì)是常態(tài)了?！?br/>
此時(shí)，教室里的人恨不得出去買包瓜子進(jìn)來嗑。
哎呀，這種劇情他們可太愛看了??！
齊銘一頭黑線，不慌不忙的解釋道：“瓜葛這個(gè)詞很不嚴(yán)謹(jǐn)。你也知道我是動(dòng)畫系的，在畫漫畫上我身邊的每個(gè)人都在我人物塑造上起到重要的幫助?！?br/>
“可能因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)動(dòng)畫生，我需要經(jīng)常體驗(yàn)生活，并且需要具備敏銳的觀察力和理解力，方便和身邊形形色色的人接觸，才能從生活中很平常的事情中感受不一樣的情緒，并畫下來....”
“所以，我也時(shí)常被人誤解。畢竟畫漫畫已經(jīng)夠累了，我哪敢談戀愛??！”
他輕描淡寫地避開了鋒芒。
作為聲名狼藉的齊渣男，在眾目睽睽之下，還是想盡力挽回一點(diǎn)可有可無的聲譽(yù)。
許珊珊嘴角的笑容露出輕蔑與不屑，她打斷道：“照你的意思，那我也算是你曾經(jīng)的女性朋友之一，有沒有在你漫畫創(chuàng)作上成為你的助力呢？”
全場(chǎng)瞬間安靜了下來。
下一秒！
“吁~”
“哈哈哈！絕絕子！”
“啪啪啪！”
看熱鬧的圍觀群眾總是不嫌事大，瘋狂的鼓掌，肆意的笑聲此起彼伏，充斥在整個(gè)大教室里。
看著喧鬧的課堂，林瑯老師咳嗽了兩聲，有些頭疼自己看好的學(xué)生，一下子成為了女生們的眾矢之坻。
他面色嚴(yán)肅：“各位同學(xué)安靜下來，我們這堂課是作品分析，不是戀愛教學(xué)。我們上課時(shí)間有限，和課程無關(guān)的問題就不要再提問了?！?br/>
見老師要回話筒，許珊珊看向齊銘，頗為不甘心道：“請(qǐng)回答我的問題?！?br/>
眼見氣氛被烘托到了極致，齊銘到底是熟讀了馬克思和毛概，他已經(jīng)能透過事物的表面現(xiàn)象，去看清本質(zhì)了。
在剛剛點(diǎn)名的環(huán)節(jié)，他就已經(jīng)察覺到了不對(duì)勁。所以面對(duì)現(xiàn)在被追問的局面，他到不至于手足無措。
“要說對(duì)我?guī)椭畲蟮模菓?yīng)該是我姐姐。因?yàn)樗龔男【拖矚g看漫畫，所以我很早就受到家庭文化的熏陶，走上了美術(shù)生的道路。這一切的一切，都離不開她無形中的助力...”
說的話半真半假，配合上他四年來模擬人設(shè)練出來的演技，齊銘自己差點(diǎn)都信了。
這一番說辭也讓臺(tái)上的林瑯老師面色緩和，很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“最后再選一位同學(xué)提問，請(qǐng)大家不要跑題了。”
話音剛落，臺(tái)下刷刷刷舉起了手。
男生們自覺的不舉手，他們一眼看去，眼睛頓時(shí)一亮！
好家伙，全是女生！
(吃瓜.jpg）
林瑯老師也吸取了經(jīng)驗(yàn)，決定不找染頭發(fā)的了。他干脆就近挑選，目光一掃，在舉手的學(xué)生中瞧見了一個(gè)長相甜美的女孩，眼帶笑意，妝容精致。
就她了，一看就是乖學(xué)生，長的還漂亮。
他走下臺(tái)，把話筒遞給了女孩。
「徐秀敏，繪畫專業(yè)二班，身高1米66，聲音甜美，綠茶?！?br/>
齊銘扶額嘆氣，這個(gè)老師是不是他的克星，挑的人全是他認(rèn)識(shí)的！
就不能挑個(gè)男生嗎？！
徐秀敏笑容明亮，眉眼彎彎：“齊銘，我們又見面了。”
她化了淡妝的小臉笑意盈盈，但語氣任誰都聽的出來像只帶了怨氣的貓咪。
“你提到漫畫，讓我想起以前我們兩個(gè)還在一起的時(shí)候，你給我看過你連載的漫畫。風(fēng)格偏女性向，是小女生喜歡看的那種。但是感情方面更多的是搞笑元素，缺乏細(xì)膩甜美的感情戲?！?br/>
“我想問一下齊大漫畫家，你是不是因?yàn)檫^于花心，所以沒有真正的經(jīng)歷過一段刻苦銘心的感情，不知道什么是愛情，所以畫不出甜蜜的戀愛畫面？”
“或者說你壓根就不懂什么是戀愛，所以才選擇避重就輕的不畫？”
寂靜——
被四周揶揄的目光注視，齊銘感覺自己還做不到視若無睹。
說到底，他的內(nèi)心和意志遠(yuǎn)不如強(qiáng)撐著的表面那般強(qiáng)大。
一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，應(yīng)該有自己堅(jiān)定的信念。以及有豐富的人生閱歷以及廣闊的視野。而非表面浮華的人，否則會(huì)永遠(yuǎn)被人看不起。
而想成為內(nèi)心強(qiáng)大的人，一定要具備：自信，感恩，有實(shí)力和好的心態(tài)。
齊銘縷清好思路，緩緩回答道：“戀愛是什么？這個(gè)回答有很多種。女性向言情的漫畫實(shí)在太多了，比方說，愛上一個(gè)人，他不在你身邊時(shí)，你對(duì)他朝思慕想。兩人在一起時(shí)，會(huì)心跳加速，手心發(fā)汗。我認(rèn)為自己一個(gè)男生去描繪這些畫面是競爭不過女生的，所以更加傾重在故事的幽默性和有趣性來吸引人。”
徐秀敏沉默了一會(huì)兒，以幾乎看不見的幅度點(diǎn)了一下頭，“原來是這樣，我明白了。感謝你的回答。我還有一件事要問你，我前幾天在網(wǎng)上給你買的枸杞，你快遞收到了嗎？有乖乖的喝完嗎？身體有沒有好點(diǎn)？”
說完后，這個(gè)綠茶女王收起笑容，果斷地把話筒還回去。
全場(chǎng)的人腦子反應(yīng)了好一會(huì)兒，下一刻爆發(fā)出巨大的議論！
“噗嗤~”
“買枸杞？該不會(huì)是在說齊渣男身子虛吧？”
“應(yīng)該是沒錯(cuò)，上學(xué)期這兩人糾纏了好一陣，沒準(zhǔn)本人還親身體驗(yàn)過?！?br/>
“這也太勁爆了吧??！”
站在風(fēng)口頂端的齊某人，第一次知道六十人同時(shí)笑起來，可以有多大聲。
面對(duì)學(xué)生的八卦，林瑯老師心力憔悴，他對(duì)于齊某人的經(jīng)歷不甚了解，只是略有耳聞。沒想到自己第一堂課就來了這樣一個(gè)驚喜。
他無奈的拍了拍話筒，讓全班肅靜。
不過聽他學(xué)生討論‘枸杞、腎虛’的詞匯。林瑯老師面色一滯，默默地把保溫杯蓋好。
“安靜安靜！繼續(xù)上課！”
林瑯老師剛出聲，準(zhǔn)備安撫一下眾人。
就在這時(shí)突然有一道聲音響起，所有人目光紛紛注視過去。
“你給我郵寄的枸杞我當(dāng)然收到了，嗯...味道還不錯(cuò)，我有好好喝完?！?br/>
齊銘站了起來，以俯視的視角看過去。
他從容不迫，臉上還掛著溫和的笑容：“多謝你了，我現(xiàn)在身體很好，已經(jīng)不需要這些東西了。”