這一晚，林曉和陳宇略微喝得有點(diǎn)多了，雙方紅著臉暢所欲言地大聲談?wù)撈饘W(xué)生時(shí)代的各種趣事起來(lái)，很晚，才分別。
第二天，林曉頂著還有些昏昏沉沉的腦袋，一早就去了教育局?？戳朔菰鐖?bào)，喝了杯濃茶，才逐漸緩過(guò)神來(lái)。林曉剛主持工作，事情也還算不上多，于是就離開(kāi)辦公室準(zhǔn)備去找楊明鵬商量商量前往鄉(xiāng)村小學(xué)考察的事。
楊明鵬正在寫(xiě)著什么匯報(bào)之類(lèi)的，便聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，頭也不抬地說(shuō)了句“請(qǐng)進(jìn)”，就埋著頭繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。等到那人進(jìn)了來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是林曉，趕緊一個(gè)機(jī)靈從椅子上站了起來(lái)，又是端茶又是倒水的?！熬珠L(zhǎng)，哪陣風(fēng)把您給吹來(lái)了，您坐……坐，有事您直接知會(huì)一聲就行了，干嘛還勞駕您親自過(guò)來(lái)一趟！”
“楊主任，沒(méi)事，我就是來(lái)和你商量一下下鄉(xiāng)村小學(xué)考察的事，這不眼看冬天就要來(lái)了嘛，不能讓孩子苦著凍著，我就想著這件事宜早不宜遲，盡快把它給落實(shí)了。”林曉十分誠(chéng)懇地說(shuō)道。
楊明鵬已經(jīng)挪開(kāi)了手里的事務(wù)，在林曉旁邊坐了下來(lái)。聽(tīng)完林曉的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又喝了口茶想了一下，突然一下站了起來(lái)。
“林局長(zhǎng)，事不宜遲，那我今天就動(dòng)身，不過(guò)話可得說(shuō)好啊，我可得抽調(diào)幾名得力干將下去??！”楊明鵬知道這件事的重要性，立馬表態(tài)，準(zhǔn)備通知人員動(dòng)身。
“行，楊主任，正好天成集團(tuán)捐贈(zèng)了一批棉衣，你順便給下面帶下去，交給縣教育局來(lái)分配，正好也看一下他們平時(shí)都是怎么處理這些扶貧物資的?！?br/>
就這樣，楊明鵬帶著考察團(tuán)下鄉(xiāng)去了。一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)布儀式之后，天成集團(tuán)捐贈(zèng)的棉衣也被送到了陽(yáng)銅市下屬的各個(gè)縣教育局。
劉德洲和那位女老師以及那位鄉(xiāng)政府的廖主任已經(jīng)回到鄉(xiāng)上好幾天了，不過(guò)縣里面仍然沒(méi)什么動(dòng)靜，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)專項(xiàng)扶貧款撥給了哪個(gè)學(xué)校，但聽(tīng)說(shuō)縣里面給部分鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)了一些棉衣過(guò)冬。他們正失望，就有卡車(chē)在校門(mén)口響了起來(lái)，劉校長(zhǎng)止不住疑惑，因?yàn)檫@也不是送菜的時(shí)間，哪來(lái)的卡車(chē)？隨即便跑了出去。巧了，卡車(chē)上滿滿的都是棉衣，頓時(shí)欣喜若狂，趕緊招呼何老師，和縣教育局的工作人員一起把棉衣發(fā)給了孩子們。穿上了新棉衣的孩子們也都?xì)g喜得跳起來(lái)，止不住地摸摸衣服這、摸摸那。
唐前軍一直把大平壩小學(xué)的情況掛念在心上，他實(shí)在難以想象這樣的年頭，孩子們上學(xué)的條件卻也還那樣的艱苦。正碰上市教育局受捐助下來(lái)的棉衣，毫不猶豫地就和局長(zhǎng)說(shuō)了大平壩小學(xué)的情況，隨即又把劉德洲遞上來(lái)的材料給局長(zhǎng)看。
局長(zhǎng)姓張，名叫張昌明?？吹竭@觸目驚心的材料，止不住地?fù)u頭，小心翼翼地詢問(wèn)道：“唐主席，這些情況都是屬實(shí)的嗎？”
“局長(zhǎng)，我以我的黨性人格保證，這材料差不了！”
“唐主席，我們都是罪人啊，差點(diǎn)就鑄成大錯(cuò)了！”張昌明又止不住地嘆息，然后沉思了一會(huì)，又以商量的口吻道：“唐主席，局里面的財(cái)政也緊張，但是這批棉衣必須要把大平壩小學(xué)給足了，另外，如果今年縣里面能夠拿到貧困專項(xiàng)的話，也必須優(yōu)先供給大平壩小學(xué)?！?br/>
于是乎，也才有了卡車(chē)送來(lái)棉衣的一幕。
拿到棉衣之后，劉德洲和女老師開(kāi)心了一陣，不過(guò)隨即又擔(dān)心起來(lái)：是不是發(fā)了棉衣，今年就沒(méi)有貧困專項(xiàng)的資金了？想到這，又憂心忡忡起來(lái)，畢竟棉衣雖然暖和，但光憑這幾件棉衣也抵擋不住冬日里的寒風(fēng)，首要的事情還是得把教室給修補(bǔ)好了。
又過(guò)了兩天，沒(méi)什么動(dòng)靜，劉德洲又忍不住跑到縣里面去打聽(tīng)消息去了，這可不是小事，關(guān)乎著這么多孩子冬季能不能正常開(kāi)學(xué)，他絲毫不敢掉以輕心。
好巧不巧，劉德洲來(lái)縣里面打聽(tīng)消息，正好碰上楊明鵬帶隊(duì)的考察組?？吹竭@樣一個(gè)中老年男子在縣教育局東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，楊明鵬忍不住詢問(wèn)了一下情況，一經(jīng)詢問(wèn)方才一驚。本來(lái)，楊明鵬來(lái)縣教育只是為了了解一下棉衣的發(fā)放情況，然后才打算前往鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，了解到劉德洲所說(shuō)的情況后，他們一行人便馬不停蹄地前往大平壩小學(xué)。
光靠劉德洲嘴上所說(shuō)，楊明鵬雖然震撼，但卻沒(méi)什么直觀的印象，直到在劉德洲的引導(dǎo)下到了大平壩小學(xué)，才讓他徹底地為之一驚：教室是平房，墻體也很陳舊了，除了一些小洞之外，還有一些裂縫，簡(jiǎn)直可以用危房來(lái)形容，里面的桌子板凳也有部分是缺胳膊少腿的。不過(guò)還好，孩子們都穿上了前幾天剛發(fā)放下來(lái)的棉衣，才給這破敗的環(huán)境增添了幾分彩色。
楊明鵬又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)食堂，由于營(yíng)養(yǎng)餐的原因，孩子們的伙食顯得并不壞，這也讓他稍稍地安了下心，不過(guò)這樣的事情顯然已經(jīng)超出了楊明鵬的意料。因?yàn)楣涞牡胤揭呀?jīng)差不多了，只剩下西平縣沒(méi)有考察，前面的縣份雖然也出了些問(wèn)題，不過(guò)都只是極個(gè)別而且很輕微的現(xiàn)象，指出糾正就也差不多了。但大平壩小學(xué)的問(wèn)題卻顯得尤為嚴(yán)重，這已經(jīng)超出了楊明鵬的估計(jì)，所以他也沒(méi)有猶豫，直接就把情況報(bào)告給了林曉。
楊明鵬一行人在村里面住了一個(gè)晚上。第二天一早，林曉就帶著市教育局的部分同志趕來(lái)了大平壩小學(xué)，隨之而來(lái)的是縣教育局的張昌明等人。
見(jiàn)到林曉，張昌明的第一句話是“林局長(zhǎng)，我們的工作沒(méi)做好，辜負(fù)了大平壩鄉(xiāng)親們的信任??！希望能給我一個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，事后，我愿意接受任何處罰！”說(shuō)罷，便站在了一旁。他不太了解這個(gè)新主持工作的林副局長(zhǎng)，以為接下來(lái)是一頓劈頭蓋臉的臭罵，想到這，四十多歲的老臉上的汗水止不住地往下流。
“這事來(lái)之前我已經(jīng)了解過(guò)情況了，至于什么原因現(xiàn)在我也不想知道，我就想看看張局長(zhǎng)接下怎么做，至于你的處罰問(wèn)題，組織上會(huì)考慮的！”林曉盯著張昌明看了很久，隨即如釋重負(fù)一般，在劉德洲的帶領(lǐng)下，和眾人一起查看學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施情況。林曉心驚，張昌明亦是如此。
走近了教室，學(xué)生們聚精會(huì)神地盯著黑板，對(duì)知識(shí)的渴求可見(jiàn)一斑，講臺(tái)上，一位女老師站在講臺(tái)上，上身著的是一件白色羽絨服，下身是一條淺藍(lán)色牛仔褲，洗得有些發(fā)白，穿的是一雙平底鞋，不高，但身材也是極好的，這身樸素的裝扮并不能掩蓋她那并不樸素的氣質(zhì)，背對(duì)著學(xué)生們正在黑板上寫(xiě)著幾組詞語(yǔ)，邊寫(xiě)提醒同學(xué)們“小朋友們要看清楚哦，待會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了老師會(huì)有小懲罰的哦?！?br/>
林曉側(cè)了側(cè)頭，看向了那位女老師的背影，一時(shí)間竟覺(jué)得有些熟悉，仔細(xì)一想，卻又想不起來(lái)了，于是又看了看那些可愛(ài)的孩子們，轉(zhuǎn)身帶著教育局的其他同志往其他方向去了。
這時(shí)，那講臺(tái)上的身影才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著窗外的一大群身影，然后猛地看到一個(gè)背影，一怔，愣了神，那個(gè)背影太熟悉了，特別是那雙肩，真的太像了，像那雙曾經(jīng)依偎過(guò)無(wú)數(shù)次的肩膀，那個(gè)背影也像那個(gè)曾在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的背影?！八趺纯赡艿竭@么偏遠(yuǎn)的地方來(lái)。”低頭喃喃了一聲，然后收回眼神，繼續(xù)放到教室里的孩子們身上來(lái)。
只見(jiàn)所有孩子都怔怔地盯著她，女老師一時(shí)間竟羞紅了臉。這樣的何老師，是孩子們這么多年來(lái)從未見(jiàn)過(guò)、更是聞所未聞的，像極了一個(gè)小女孩看見(jiàn)心動(dòng)的男孩子的神情，忍不住嘻嘻嘻地笑起來(lái)，如此一來(lái)，何老師的臉也就更紅了。幸好，下課鈴響了，及時(shí)解救了何老師的尷尬。
大平壩小學(xué)的事情解決后，林曉并未作過(guò)多的停留，只是在縣教育局喝了口茶便又急忙忙地趕回市里面去了，畢竟他在主持局里面的工作，事情也比較多，過(guò)來(lái)已經(jīng)耽擱大半天了。而楊明鵬帶領(lǐng)考察團(tuán)在考察了西平縣剩下的幾個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)后，也沒(méi)在縣里怎么待就直接返回市里面去了。剩下的工作也就該張昌明完成了。
經(jīng)過(guò)考察團(tuán)的考察，全市有十七所鄉(xiāng)村小學(xué)基本符合撥款條件，經(jīng)批準(zhǔn)后，在縣教育局的配合下，資金很快就落實(shí)到了位，一分不少地?fù)艿搅肃l(xiāng)村小學(xué)手中。張老的那筆資金，市教育局留下了小部分打算用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)部分扎根邊緣地區(qū)的鄉(xiāng)村教師，其余的全部和貧困專項(xiàng)資金一起撥給了符合條件的鄉(xiāng)村小學(xué)，過(guò)程公開(kāi)透明，結(jié)果公平公正，在全市引起積極反響，市教育局也被通報(bào)表?yè)P(yáng)了一次。
再看大平壩小學(xué)這邊，有了這筆貧困專項(xiàng)資金和張老的資助，不僅把教室翻了個(gè)新，那些缺胳膊少腿的桌椅板凳也修補(bǔ)好了，而且還給孩子們購(gòu)置了一些新的文具用品，整個(gè)學(xué)校洋溢著歡快的氣息，孩子們也都沉浸在歡樂(lè)的海洋中，短時(shí)間內(nèi)將那些不愉快的、悲傷的統(tǒng)統(tǒng)都給拋棄了，連陳小天臉上也都露出來(lái)久違的笑臉。
相比之下，何老師卻顯得有些心事重重，原因無(wú)他，正是前段時(shí)間出現(xiàn)在窗口的背影。殊不知，忍受同等煎熬的又何止她一人。
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