廖蝶聽到“前世”這樣的字眼，聞到戀愛的酸臭味。但是也沒說什么，基于自己之前的經(jīng)歷，實在沒辦法去調(diào)侃別人，尤其是兩個人都在的時候。

    而聽雨，卻對“前世”有不一樣的想法。如果說那件事不發(fā)生的話，她就還是以前的那個她，可惜，時間沒辦法倒流，導致她時常在想，是不是過去的一切都是夢，自己一直都是現(xiàn)在這個樣子的。

    或者，就像江楓所說的，自己在那件事的時候，已經(jīng)死了，那件事之前的一切，是自己的前世。

    “想什么呢？粥都不喝了？”

    見聽雨遲遲未動，江風只好將粥放在桌子上。

    “我在想你說的“前世””

    “哈哈，我隨口說的，你還真開始思考了？我去給你弄點熱水喝”，然后江風就走了出去。

    廖蝶見屋里只有她一個健康的人了，并坐到聽雨身邊，開始想為聽雨做點什么。

    其實她對聽雨沒多少感情，只是身在職場，給同事的印象，必須是熱心且美好的，不然后期不好開展工作。

    所以，需要關(guān)心一下她。

    “聽老師，現(xiàn)在感覺怎么樣？還疼嗎？”

    “還好”

    “后面有什么不方便的，記得和我說”

    “謝謝你，廖老師”

    聽雨知道廖蝶并不關(guān)心自己的私人生活，也沒把“前世”的話題繼續(xù)下去。

    多愁善感的人，在職場是活不下的。

    后面幾天，江風一直陪著聽雨。聽雨也問過他上不上班，他只是說他請假了，但他偶爾，也會出去接電話。

    廖蝶每天都會來送飯，一是為以后好開展工作，二是，李自行讓她多和聽雨接觸接觸，看她和江風是個什么狀況。

    廖蝶知道李自行的用意，但是，她并沒有很上心，只是機械式地來送飯。

    李自行一問，她就說自己一直看著，敷衍李自行。

    很快，聽雨好得差不多了，就出院了。

    “喂，李老師，怎么了”

    “小雨?。∥乙獏⒓右粋€國家級別的會議，你幫我收集一些資料”

    “好的”

    回復完，就見李自行發(fā)來了一個文件，上面是收集資料的內(nèi)容，比如，近幾年的大學生專業(yè)和工作對口率等。

    聽雨瀏覽了幾個教育局的網(wǎng)頁，又搜了一些職業(yè)網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)大學生專業(yè)與工作對口，居然不到萬分之一，看到這里，聽雨有一些痛心疾首。

    有多少大學生，在灰暗的現(xiàn)實面前，放下了自己的理想和道德底線，或許這些不是自己應該去想的問題，但是，畢竟自己有畢業(yè)一年的經(jīng)歷，怎能忍住不去共情？

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