楊肖在報刊上發(fā)表文章的事情很快就過去了。高三了，大家主要精力還是在學習上，班級里對此事也有心里不平衡的人。

    幾個蹲在廁所的學生，偷偷的抽著煙，在那里吞云吐霧。其中一個憤憤不平地說到，“那家伙偏科偏的厲害，就語文的成績還不錯，其他科勉強及格，得瑟什么？”

    邊上有人在附和，“就是、就是，吳胖子說的太對了?！?br/>
    也有人在反駁，“人家也沒得瑟什么，得了稿費還說請大伙喝汽水了。”

    吳胖子高聲反駁，“那你喝到了嗎？”“這不是大伙都沒好意思去。”

    “狡辯！我看他就是吝嗇鬼，葛朗臺?！边@個世界葛朗臺也是吝嗇鬼。吳胖子厲聲說道。

    幾個人看著他都不做聲了，心里在想，你吳胖子心里想的是啥，大伙都知道，不就是惦記大學委嗎？你不吝嗇也沒見到請大伙喝汽水。見到大伙都不說話，吳胖子感覺自己的語氣有點過于嚴厲了。

    還是想辦法緩和一下“放學后我請大伙喝汽水。別人不請，我請。”“胖子大氣。”“胖哥仗義?！敝苓咁D時傳來幾聲喝彩，胖子郁悶的心情才稍稍緩解。

    話傳到楊肖這里，他現(xiàn)在沒有功夫搭理那些背后嚼舌頭的人，嘴長在人家身上，你怎么能管得??？愿意說就說去，哪個世界都不缺乏存在忌妒心的人。他現(xiàn)在是十分專心的進入背書的計劃之中，他還指著超強記憶力這個外掛，咸魚翻生呢。

    田文靜悄悄的問，“你怎么就不管那些說你的人的？”

    楊肖看著她輕輕的說，“不招人忌是庸才?！甭牭竭@話，氣的田文靜對他翻一個白眼，再也不說了。

    “我可以理解，這是你對同學的關(guān)心嗎？”

    “哼?！被卮鹚挠质且粋€白眼，楊肖覺得課余時間逗逗同桌也是一件很愜意的事情。他的心理年齡已經(jīng)是中年人了，對著田文靜這個略顯青澀的同桌，心里總是怪怪的，好像是一個怪大叔在調(diào)戲小蘿莉一般。

    田文靜長得說不上很漂亮，但屬于十分耐看的一種。大眼睛，圓臉蛋，皮膚稍黑，中等個，齊肩短發(fā)。渾身上下洋溢著青春的氣息，也算得上是班花了。學習又好，怪不得吳胖子暗地追求呢，心道：吳胖子的眼光還是不錯的。

    〝楊肖同學，傳達室電話有人找。〞這時有人在門口叫道。

    “謝謝！”學校只有一部電話在傳達室，找老師和同學都通過傳達室電話，楊肖也不知道這時候有誰來找他。

    “喂，您好，我是楊肖。請問哪位找我？”

    “你好，楊肖同學，我是青年報副刊孫編輯?！彪娫捴袀鱽硪晃恢心耆说穆曇簦燥@沙啞。

    “哦，您好，孫編輯，找我什么事?！彼陡辶粝碌穆?lián)系方式自然是學校的電話。

    孫編輯簡單的介紹了一下，就是中央音樂學院的老師看到了他的作品，認為作為歌詞非常合適，想要采用他的作品作為歌詞，問他有什么意見。如果譜曲成功，他將作為作詞人出現(xiàn)在歌曲里，同時會給一定數(shù)量的稿酬。另外孫編輯十分的推崇在山的那邊，告訴他會在下期發(fā)表。

    楊肖能有什么意見？這本來就是歌詞，他只會唱，對于譜曲還只是了解，要不然就不能只發(fā)表歌詞了?？磥淼泌s緊學習樂理知識了，不會寫譜以后怎么作曲？還要靠這個吃飯呢，需要找專業(yè)老師了。

    孫編輯最后竟然鬼使神差的問了一句，“楊肖同學，你會譜曲嗎？”

    楊肖臉不紅不白的說道，“有點樂感?！毕却騻€預防針，看看是啥情況再說。

    “能哼唱幾句嗎？”楊肖把這三首歌最經(jīng)典的旋律?！澳贻p的朋友們，今天來相會。……”“我想唱歌又不敢唱，小聲哼哼，還得東張西望?！薄伴L大后我就成了你。……”各自哼唱了一句。

    “旋律不錯，如有需要再聯(lián)系你。再見，楊肖同學?！憋@然這個孫編輯也懂一點，一首歌曲的主旋律定下來，這就是歌曲的框架。如果采用這個旋律，楊肖也算半個作曲家家家了。

    “再見孫編輯?！痹谝慌詡鬟_室的老大爺可是聽得清清楚楚。能和編輯說上話的人都是才子，他也知道眼前這位楊肖可是在國家大報發(fā)表文章的學生。他十分高興，臉上始終洋溢著笑容。

    楊肖打完電話轉(zhuǎn)身對著他鞠一躬，說道，

    “謝謝董大爺?！?br/>
    “不謝不謝?！倍鬆敂[著手，笑容更深了。誰不喜歡有禮貌的學生。

    沒過多長時間，在下午的自習課上，董大爺又到了班級門口，“楊肖同學電話?！睏钚ぢ牭胶笠汇?，這又是哪個打的電話？不會又是孫編輯吧？

    “您好，我是楊肖?！?br/>
    “你好，楊肖同學。我是中央音樂學院的張老師，青年報孫編輯介紹的。”

    “哦，您好，張老師。”楊肖心中微微一動。

    “是這么一回事，我聽到了孫編輯的哼唱，覺得旋律很不錯。聽說是你唱的，我想再聽一遍你哼唱的，確認一下?！?br/>
    楊肖這時心中稍微有些忐忑，這位畢竟是音樂學院的老師，專業(yè)級的，不能出一點紕漏。他長長的呼了一口氣，分別唱了一段。

    “年輕的朋友們，今天來相會……。我想唱歌，又不敢唱?！ｉL大后，我就成了你。……”

    張老師心中驚疑，但是還是放下心中的疑慮，做個評價“好好，樂感準確，旋律優(yōu)美。”聽著話筒里傳來的聲音，楊肖心里落了地。

    “謝謝張老師?！?br/>
    稍微停頓了一下，張老師突然問到，“對了，楊肖同學，你現(xiàn)在是高三的學生吧？”

    “是的，張老師?！?br/>
    “想考哪類大學？”

    “還沒想好?！?br/>
    “以前受過音樂專業(yè)的訓練嗎？”

    “沒有，就是喜歡唱歌。我媽媽是音樂老師，有點音樂基礎(chǔ)?！睏钚u漸有點感覺到張老師的意思了。

    張老師想了一下，這個同學是從小受過音樂的熏陶，詞曲寫的這么好，還有樂感基礎(chǔ)，稍加訓練，一定會成為一個優(yōu)秀的詞曲作者。他瞬間就做了一個決定，“想來我們中央音樂學院吧，學?？梢钥紤]特招你?！?br/>
    雖然證實了自己的想法，楊肖心中聽了，還是有點驚訝。畢竟是全國最高的音樂學府向他發(fā)出的邀請，心中不激動是假的。但以后要寫小說和劇本怎么辦？從來沒有聽說過中央音樂學院會出有名的作家和編劇。

    最理想的應(yīng)該是京城大學中文系，差一點的也是省城大學的中文系。這樣寫出那些優(yōu)秀的小說和劇本才可以說得通，再說中文還是自己前世的老本行，以后學習更有一些把握。

    “唱歌是我的業(yè)余愛好，我還是比較喜歡寫作?！睏钚ふJ為這樣說已經(jīng)是比較委婉的了。

    張老師聽他這樣說，就更不愿意放過了。業(yè)余愛好，能夠達到這個水平已經(jīng)是很難得的了。

    “沒有關(guān)系，寫歌同樣可以提升你的寫作水平。我們這里的作詞老師都是京城大學中文系畢業(yè)的，水平很高，可以對你做專門輔導?！?br/>
    無法再推托了，楊肖便道，“那好，謝謝張老師，我和家里商量一下?！?br/>
    “好的，好的。盡快給我回復?！辈⒘粝铝寺?lián)系方式。考大學這件事情和家里商量無可厚非，張老師也理解。放下電話，張老師急忙向?qū)W院領(lǐng)導辦公室走去，搞音樂的不僅需要靈感，更需要的是天賦。