向陽(yáng)就是那個(gè)最佳辯手？！

    那，那些學(xué)習(xí)資料也是他給的？

    這個(gè)時(shí)候蘇小暖才清楚地意識(shí)到他們之間的差距，就好像他正站在主席臺(tái)上用低醇的嗓音朗聲演講，而她坐在幾千名學(xué)生中，為他鼓掌。

    ”尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是高三19班的向陽(yáng)。今天我很榮幸能夠代表學(xué)生會(huì)站到這里發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我想深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！

    ……“

    偌大的體育館里，向陽(yáng)低沉清涼的嗓音回響著，蘇小暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著向陽(yáng)那張淡漠幽靜的臉，嘴角漸漸彎起一點(diǎn)弧度。

    時(shí)光似乎回到五年前，公交車(chē)上驚鴻一瞥，他的臉上掛著輕慢不屑的笑。而她對(duì)他的了解緊緊是一個(gè)校牌的信息。五年后，她徹底知道，他是一個(gè)多么優(yōu)秀的人。

    如果說(shuō)之前她還有一些什么非分之想，那現(xiàn)在的她則完釋然了。

    大會(huì)結(jié)束后，蘇小暖排著隊(duì)伍走出了體育館，沒(méi)有再看一眼主席臺(tái)上的人。

    蘇小暖只是感慨，別人的生活怎么要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，而她的怎么就這么難？好吧，總該有個(gè)了解的。

    望著無(wú)風(fēng)無(wú)浪的天，蘇小暖再給自己打氣。

    晚上，她將鬧鐘調(diào)整到了早上四點(diǎn)，怕睡眠不足，十點(diǎn)不到就上床睡覺(jué)。

    她就不信揪不出那個(gè)惡作劇的人！

    如果讓她揪出來(lái)，她一定要狠狠地暴打他一頓！

    蘇小暖怕吵醒謝雨君，連早飯都沒(méi)吃，洗漱完就匆匆地往學(xué)校趕去。

    四點(diǎn)多的天不過(guò)蒙蒙亮，蘇小暖壯著膽子、硬著頭皮騎在去學(xué)校的路上。

    她不知道對(duì)方是一個(gè)什么樣的人，更不知道如果碰上了會(huì)發(fā)生什么事。如果對(duì)方是個(gè)變態(tài)，她該怎么辦？她的書(shū)包里有一把老式的手電筒，可以用來(lái)照明，也可以用來(lái)打人。

    抽屜里有一把小刀，她沒(méi)敢?guī)?，太危險(xiǎn)了。

    在胡思亂想中，蘇小暖一路風(fēng)馳電掣般沖到了校門(mén)口。

    學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)開(kāi)，但她和安桐打聽(tīng)過(guò)了，在學(xué)校右側(cè)，有一條小路，從小路上去可以直接到高中部，就是要跳下兩米多高的山坡。

    這些都不怕，只要能將那個(gè)人抓住。

    四點(diǎn)多的宿中荒無(wú)人煙得像鬼片里的場(chǎng)景。站在山坡上，蘇小暖突然感到口干舌燥，咽了一口口水。她先將自己的書(shū)包扔了下去，然后咬咬牙，跳了下去。

    一陣鉆心的麻疼從腳底竄到腿部，蘇小暖蹲著緩了一會(huì)兒又背起書(shū)包。手電筒被她牢牢地抓在手里。

    風(fēng)吹過(guò)路旁的樹(shù)葉，發(fā)出嘩嘩的響聲，蘇小暖的心跳得厲害。

    前面就是教學(xué)樓了。

    白天高大寬闊的教學(xué)樓此時(shí)此刻籠罩在一片昏暗的夜色中，一間間教室的玻璃透著黑暗的光，靜謐無(wú)聲。

    高三（19）班在三樓的右端，蘇小暖從右側(cè)的樓梯上去。

    空曠的樓梯只有她的腳步聲，走到第二樓至第三樓的樓梯處，蘇小暖仿佛聽(tīng)到不是屬于她的腳步聲。

    她以為是幻聽(tīng)，但是不是幻聽(tīng)，是真實(shí)的腳步聲。

    屏住呼吸，靜耳傾聽(tīng)。

    腳步聲越來(lái)越清晰，說(shuō)明來(lái)人離她越來(lái)越……近！

    心提到了嗓子眼！

    是偷放情書(shū)的人！

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    不知道大家有沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)，因?yàn)樽约合矚g的人太過(guò)優(yōu)秀，反而會(huì)妄自菲薄、望而生畏？