市教育局領(lǐng)導(dǎo)沒有要求普通辦事員、主任科員們前來(lái)觀摩競(jìng)聘演說(shuō)，但也沒有明確反對(duì)。

    有些人對(duì)于以后想提升職位，也想著來(lái)觀摩競(jìng)聘演說(shuō)到底是如何進(jìn)行的？怎么樣才可以說(shuō)的更好？有些人純粹是想來(lái)看看，可能會(huì)是誰(shuí)來(lái)做她們的直接領(lǐng)導(dǎo)。

    這樣一來(lái)，偌大的會(huì)議室里，黑壓壓地坐滿了人。

    這一次總共有18人參加競(jìng)聘六個(gè)副處長(zhǎng)崗位，不過(guò)崗位之間冷熱不均，人員有多有少。每個(gè)人競(jìng)聘演說(shuō)的時(shí)間是10分鐘，主要分二部分，第一部分講自己的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)等。第二部分著重講對(duì)于新崗位的認(rèn)識(shí)、工作思路。

    參與基教處分管學(xué)前教育副處長(zhǎng)崗位競(jìng)聘的只有二個(gè)人。另一位是在江口市有一定知名度的園長(zhǎng)。她講起學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)來(lái)頭頭是道，但缺乏對(duì)國(guó)家政策把握和研析，缺乏對(duì)于整體工作的思考與規(guī)劃。

    陳峰制作的ppt，讓這些聽得已經(jīng)有些頭暈的評(píng)委們，眼前一亮，感覺非常新鮮。

    他先用條文式文來(lái)說(shuō)明了自己的工作經(jīng)歷，簡(jiǎn)潔明確；接著用表格形式列明了幾年來(lái)的主要工作成績(jī)，一目了然。

    再用圖像、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明江口市學(xué)前教育現(xiàn)狀；然后提綱式列出，按照國(guó)家政策要求，以后可以做到、也是應(yīng)該做到的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施。

    市委組織部的這位副部長(zhǎng)，親自組織與參與了江口市第一次公務(wù)員考試，他看到陳峰是第一批考錄進(jìn)來(lái)的公務(wù)員，當(dāng)然是高看一眼，現(xiàn)在又聽他說(shuō)的頭頭是道，心中更是高興。

    市教育局局長(zhǎng)，從基教處處長(zhǎng)提升為副局長(zhǎng)，都參與過(guò)學(xué)校午餐事情的處理，對(duì)于陳峰有擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新解決的方法，也印象深刻。

    趙副書記副局長(zhǎng)，在組織宣傳處當(dāng)處長(zhǎng)的二年多來(lái)，對(duì)陳峰的能力有所了解。

    本來(lái)對(duì)于陳峰想競(jìng)聘基教處分管學(xué)前教育的副處長(zhǎng)，感到有些疑惑。

    現(xiàn)在聽他講起學(xué)前教育來(lái)，說(shuō)現(xiàn)狀，有理有據(jù)：說(shuō)發(fā)展、目標(biāo)明確、措施可行。感到非常高興，覺得陳峰確實(shí)是個(gè)難得的人才。

    沒有什么懸念，陳峰就通過(guò)了競(jìng)聘。

    經(jīng)過(guò)一系列的程序，他被正式任命為江口市教育局基教處副處長(zhǎng)。

    這是一步比較大的跨越。陳峰考上公務(wù)員才二年多，就從普通科員提升為副處長(zhǎng)，這在江口市教育局，甚至在整個(gè)江口市的局、委、辦，都很少見。

    林萍直接參與了競(jìng)聘工作的全過(guò)程，她也知道陳峰競(jìng)聘上崗演說(shuō)的平均得分，她為陳峰最終被任命為副處長(zhǎng)而感到高興。

    陳曉軍、林萍都要陳峰請(qǐng)客，陳峰也為競(jìng)聘成功而感到開心，于是答應(yīng)請(qǐng)客慶祝。

    為了顯得低調(diào)，陳峰選擇在一個(gè)特色餐館的小包廂內(nèi)請(qǐng)客。陳峰、陳曉軍、林萍、蔣燕四人，剛好二男二女，男女比例平衡，就不會(huì)太喧鬧。

    陳曉軍、林萍、蔣燕首先對(duì)陳峰表示熱烈祝賀，工作才二年多點(diǎn)，這么年輕就當(dāng)上了副處長(zhǎng)，前程無(wú)量、仕途似錦。

    三人都有些肉麻地奉承著陳峰。陳峰也是知道她們真的是為自己感到高興，才會(huì)這么說(shuō)，也就呵呵笑著，并不反駁。

    說(shuō)笑一陣后，陳峰才解釋道：“我這一次能競(jìng)聘成功，要?dú)w功于三點(diǎn)。第一點(diǎn)，歸功于林萍。她告訴我，要進(jìn)行競(jìng)聘上崗，我才有機(jī)會(huì)參與，否則就是進(jìn)行等待，而且沒有背景和關(guān)系下，等待符合規(guī)定工作年限，也不一定有晉升的機(jī)會(huì)?！?br/>
    “第二點(diǎn)，歸功于錯(cuò)開競(jìng)爭(zhēng)，我選擇了大家不太感興趣的這個(gè)有些冷門的崗位。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少，成功的概率就大。”

    “第三點(diǎn)，歸功于準(zhǔn)備充分。我事先了解清楚了學(xué)前教育的現(xiàn)狀、國(guó)家的方針政策、今后的發(fā)展趨勢(shì)，這樣才能提出有效的、針對(duì)性強(qiáng)的措施。這些材料的提供和多媒體的制作，都得到了朋友的幫助。”

    林萍也是贊同，她從事組織工作多年，深知有背景有關(guān)系，也要有一定能力，否則晉升非常困難。

    而沒有背景和關(guān)系，就更需要機(jī)遇和能力。有機(jī)遇，沒有能力、沒有進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，也不一定能抓住機(jī)遇。沒有機(jī)遇，那只能進(jìn)行等待。許多人工作了一輩子，都只是一名普通科員。

    陳曉軍雖然在體制內(nèi)，但他對(duì)當(dāng)官毫無(wú)興趣，也就不去研究這些。蔣燕從事文藝創(chuàng)作，對(duì)于官場(chǎng)毫無(wú)興趣，更不會(huì)關(guān)注這些事項(xiàng)，她只關(guān)注陳峰的晉升，陳峰的成功。

    考慮到這不是四人共同的話題，陳峰簡(jiǎn)單地說(shuō)了說(shuō)，也就不再深入。

    許明也是如愿擔(dān)任了江口市教育局人事處副處長(zhǎng)。衛(wèi)剛很高興，自己的二個(gè)兄弟在這次競(jìng)聘上崗中，都一舉成功。

    于是他做東，一定要進(jìn)行慶祝，陳峰當(dāng)然答應(yīng)。

    為了不引人注目，三個(gè)人也是選擇了一家不太知名的餐館，也是在小包廂內(nèi)聚會(huì)。畢竟現(xiàn)在有些人會(huì)眼紅，會(huì)盯著他們的一舉一動(dòng)，還是低調(diào)一些為好。

    陳峰與許明首先對(duì)衛(wèi)剛的幫忙表示感謝，畢竟在競(jìng)聘演說(shuō)中，他們二人的ppt也是占據(jù)了一定的優(yōu)勢(shì)。

    衛(wèi)剛寬厚地笑了笑。三人雖然是異性兄弟，但性情相投，也就不必多說(shuō)客氣話。

    許明倒跟陳峰主動(dòng)提起，以后在工作上多進(jìn)行幫助。

    陳峰對(duì)于如何當(dāng)好副處長(zhǎng)的角色、如何開展好本職工作，心里其實(shí)沒有底。

    另外，到了副處長(zhǎng)的位置，就開始參與權(quán)力、利益的爭(zhēng)奪，局領(lǐng)導(dǎo)派系的站隊(duì)。如何避免引火上身，如何避免成為犧牲品，都要認(rèn)真加以應(yīng)對(duì)。

    許明主動(dòng)的提起，陳峰表示感謝和同意。有人提醒、有人幫忙，自己才會(huì)少走彎路，少犯一些錯(cuò)誤。

    正式任命文件下達(dá)后，陳峰開始到基教處進(jìn)行辦公。

    現(xiàn)在他坐在新的單獨(dú)一間的基教處副處長(zhǎng)的辦公室，面對(duì)這一次的競(jìng)聘成功，不禁讓他想起讀大一時(shí)，競(jìng)選班干部的情形來(lái)。