吳曉想到自己又要在那里給羅驕下跪，心里就莫名的不爽。

    他很想現(xiàn)在就去那個(gè)平行宇宙，但是又想等吳南醒來(lái)以后，和她說(shuō)一下自己在那個(gè)平行宇宙發(fā)生的事情。想了一會(huì)兒，吳曉還是決定等吳南醒來(lái)再去那個(gè)平行宇宙。

    拿過(guò)手機(jī)，吳曉點(diǎn)了外賣，打電話聯(lián)系安裝寬帶的人員，確定了今天上門(mén)安裝的時(shí)間，然后又把屋子里收拾了一遍，自從一個(gè)人帶娃以后，吳曉學(xué)會(huì)了所有的家務(wù)。

    等吳曉弄完這些，吳南也悠悠的醒了過(guò)來(lái)，看到剛從外面扔完垃圾的吳曉進(jìn)來(lái)，開(kāi)口問(wèn)道：“怎么樣，休息好了嗎？頭不痛了吧?！?br/>
    “頭是不痛了，但是我不知道怎么確定，我的神經(jīng)元在什么狀態(tài)是最佳狀態(tài)，所以我也不知道現(xiàn)在我體內(nèi)的神經(jīng)元，到底恢復(fù)了沒(méi)有?！眳菚砸?jiàn)到吳南醒來(lái)第一件事，就是關(guān)心自己這個(gè)老爸，心里感覺(jué)暖暖的。

    吳南看了一眼放在茶幾上電腦顯示的時(shí)間，已經(jīng)早上11點(diǎn)多了，回答吳曉道：“那簡(jiǎn)單，你就感受一下神經(jīng)元，看看他們的活動(dòng)狀態(tài)，它們的聯(lián)系會(huì)很緊密，你基本感受不到有停下來(lái)的神經(jīng)元。反過(guò)來(lái)如果有些神經(jīng)元是靜止不動(dòng)的，那就證明還沒(méi)有完全恢復(fù)。還有我肚子餓了，訂點(diǎn)吃的吧?！?br/>
    “你才睡醒就吃，你昨天吃的消化了嘛。還有，以后別在沙發(fā)上睡了，感冒了怎么辦?！眳菚月?tīng)到吳南說(shuō)的方法，邊說(shuō)著邊感受自己身體內(nèi)的神經(jīng)元，所有的神經(jīng)元都在輕輕的觸動(dòng)著，看來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題了。

    “我正在長(zhǎng)身體，不多吃點(diǎn)怎么行！你以為我愿意睡沙發(fā)啊，你打呼嚕的聲音，我估計(jì)樓上樓下的都睡不著！我跑客廳都是快天亮了才睡著的?！眳悄下冻霾粷M的小表情，可愛(ài)的小嘴嘟著。

    “哈，是么。我睡著了不知道我還打呼嚕，已經(jīng)點(diǎn)了餐了，一會(huì)兒就來(lái)了?！眳菚月?tīng)到是因?yàn)樽约旱脑騾悄喜排艿娇蛷d睡，打了個(gè)哈哈。

    “就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣不靠譜的老爸！”吳南翻著小白眼，問(wèn)吳曉：“和我說(shuō)說(shuō)吧，你在那個(gè)平行宇宙學(xué)會(huì)了什么啊?！?br/>
    “嗯……，好吧?！眳菚韵肓艘幌拢炎约涸谀抢飳W(xué)會(huì)掌控神經(jīng)元的事說(shuō)給了吳南聽(tīng)。

    吳曉并沒(méi)有把去到那個(gè)空間，還有從羅驕那里知道的事告訴吳南。在他想來(lái)，吳南并沒(méi)有必要卷到自己這莫名其妙的身份里去。另外吳曉心里也隱隱覺(jué)得，吳南來(lái)到這里，和自己肯定有一定聯(lián)系，雖然沒(méi)什么跡象表明有聯(lián)系，但吳曉心里就是有這種想法。

    “看不出來(lái)，你還這么厲害啊，這么短的時(shí)間居然能把神經(jīng)元利用到這一步，要知道以前姐姐和我，所能運(yùn)用的能力，也就和你現(xiàn)在差不多?！眳悄下?tīng)完吳曉怎么控制神經(jīng)元以后，非常吃驚。

    “那當(dāng)然了，你老爸學(xué)東西可是很快的?！蹦茉谧约洪|女面前裝一下，吳曉當(dāng)然高興。

    吳南習(xí)慣性的對(duì)著吳曉翻了個(gè)白眼，說(shuō)道：“看把你能的，按你這么說(shuō)，你是在那邊因?yàn)樯窠?jīng)元使用太頻繁，昏倒以后回來(lái)的。那你現(xiàn)在大腦的使用率，在這里應(yīng)該也達(dá)到了20%左右，那我現(xiàn)在趕快教你學(xué)會(huì)鏡像空間存儲(chǔ)的技術(shù)，還有三天就要來(lái)人了?！?br/>
    “哈哈，那個(gè)技術(shù)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。”吳曉說(shuō)完看著吳南小臉上不信的表情，站起來(lái)拿了一個(gè)一次性杯子，走到飲水機(jī)前。

    他伸出食指，在杯子里東戳一下，西捅一次的弄了一會(huì)兒，然后開(kāi)始用水杯在飲水機(jī)上接水。

    在水進(jìn)入杯子之后，平時(shí)三秒應(yīng)該接滿的水杯，卻花了五秒鐘。

    吳曉另外拿了兩個(gè)一次性水杯，放在茶幾上，同時(shí)對(duì)著吳南說(shuō)：“看好了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻?！?br/>
    說(shuō)完他把剛才接滿水的一次性水杯里的水，開(kāi)始倒進(jìn)另外拿的兩個(gè)杯子中。

    當(dāng)吳南看到吳曉把這一切做完，一臉震驚，張大著小嘴，一句話說(shuō)不出來(lái)。

    看到她可愛(ài)的樣子，吳曉忍不住在她鼻子上捏了一下，說(shuō)道：“怎么了，被驚到了啊。”

    吳南拍開(kāi)吳曉的手，驚訝的問(wèn)道：“你怎么做到的？這不可能。”說(shuō)完還是一臉的不可置信，又把那兩杯水倒進(jìn)了吳曉改變了空間的杯子。

    “哈哈，我對(duì)這方面可是有天賦的，簡(jiǎn)單得很，就是按照你給我的資料，我自己學(xué)會(huì)了，不就是改變空間結(jié)構(gòu)，把三維空間疊起來(lái)形成一個(gè)四維空間嘛?！眳菚詽M臉得意的說(shuō)道。

    “不是說(shuō)這個(gè)，我說(shuō)你怎么能用手指就能做出來(lái)的。要知道，鏡像空間，就必須有一個(gè)透明能反射出空間狀況的工具才行的。我和姐姐以前，都是用玻璃或者水晶材質(zhì)的工具，才能做到?！眳悄喜荒芟嘈诺姆畔滤騾菚园l(fā)問(wèn)。

    “額，需要這樣嗎？你給我的資料里也沒(méi)寫(xiě)啊，我就是腦子里浮現(xiàn)出這個(gè)杯子的空間，然后再釋放神經(jīng)元，按腦子里浮現(xiàn)的影像，用手指來(lái)改變空間結(jié)構(gòu)啊，還要用工具嗎？”吳曉不知道原來(lái)自己弄的過(guò)程，和吳南以前所知道的過(guò)程并不一樣。

    “還能這樣的嗎？但是只有大腦使用率20%的話，應(yīng)該不可能出現(xiàn)這種狀況啊。姐姐和我說(shuō)過(guò)，如果能達(dá)到大腦使用率30%，神經(jīng)元達(dá)到一定數(shù)量和強(qiáng)度，才能有這種腦內(nèi)神經(jīng)元模擬的情況。”吳南苦著個(gè)小臉，看著面前的杯子思考著。

    她抬起頭看向吳曉，說(shuō)道：“莫非，你已經(jīng)達(dá)到大腦使用率30%了？這也不可能啊，你才去了一個(gè)平行宇宙?！?br/>
    吳曉聽(tīng)到吳南的話，也覺(jué)得有點(diǎn)懷疑了。突然腦內(nèi)閃過(guò)一道想法：難道，這是因?yàn)樽约和淌闪嗽茨X？

    正當(dāng)吳曉想著要不要把源腦的事告訴吳南時(shí)，敲門(mén)聲響起，外賣送到了。

    吳曉開(kāi)門(mén)取了外賣，同時(shí)也想了還是暫時(shí)不要告訴吳南，反正神經(jīng)元的研究，吳南和她姐姐也不是全部都研究透了。

    “不用想那么多了，存在即道理，也許是你姐姐的研究還并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種情況，以后見(jiàn)到你姐姐，問(wèn)問(wèn)她不就行了，快來(lái)吃東西吧，你不是餓了嘛?！眳菚圆幌?yún)悄显偃ヅ暹@個(gè)問(wèn)題，如果說(shuō)多了，他怕自己解釋不清楚，把源腦的事說(shuō)出來(lái)。

    “唉，好吧，還是姐姐在才行，我要繼續(xù)多發(fā)一些，發(fā)點(diǎn)更引人注目的東西，這樣才能讓姐姐看到?！眳悄弦矝](méi)辦法搞清吳曉的這個(gè)情況，只能寄希望快點(diǎn)找到姐姐。

    “喂，你也別再發(fā)太驚世駭俗的東西，這次的空間存儲(chǔ)技術(shù)，已經(jīng)很麻煩了?！眳菚耘聟悄显偃ヅ獋€(gè)什么超前的技術(shù)，又引來(lái)一些不必要的事，這次的事情都還沒(méi)解決呢。

    “知道了，反正你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西了，應(yīng)付這次的事情應(yīng)該不難了?！眳悄匣亓藚菚砸院螅蜷_(kāi)外賣開(kāi)始大吃起來(lái)。

    “吃慢點(diǎn)，我還會(huì)和你搶是怎么的?！眳菚钥粗鴧悄铣詵|西的樣子，一點(diǎn)看不出她有五十歲的心理年齡。

    吃過(guò)了東西，吳曉開(kāi)始收拾，吳南則又開(kāi)始打開(kāi)電腦上網(wǎng)發(fā)布東西。

    吳曉收拾完也沒(méi)再和吳南聊，而是坐在沙發(fā)上，開(kāi)始感受神經(jīng)元，控制著神經(jīng)元在自己的小腹位置，按照另一個(gè)平行宇宙的樣子，在體內(nèi)形成了一個(gè)小空間。

    他用神經(jīng)元感受了一下這個(gè)空間，像一個(gè)足球場(chǎng)一樣大，這讓他吃了一驚，因?yàn)榘凑漳莻€(gè)宇宙里的武學(xué)記憶，這個(gè)被叫做丹田存放真氣的地方，如果能有一個(gè)籃球場(chǎng)大小，就可以說(shuō)是絕世高手了，那個(gè)宇宙的自己，也就創(chuàng)造出半個(gè)籃球場(chǎng)大小的空間。

    吳曉不知道為什么自己回到地球這個(gè)宇宙后，能重新創(chuàng)造出這么大一個(gè)空間，想了半天想不通，也就沒(méi)在想，反正想不通的事，他都會(huì)歸結(jié)于：還沒(méi)有達(dá)到大腦使用率50%！

    空間弄好以后，吳曉開(kāi)始控制神經(jīng)元，從外界吸收元素分子進(jìn)入這個(gè)空間，但一個(gè)小時(shí)過(guò)去，吸收進(jìn)入這個(gè)空間的元素分子，連整個(gè)空間的萬(wàn)分之一都不到。

    而且吸收進(jìn)來(lái)的元素分子，還得按不同屬性分開(kāi)存放，按照那個(gè)宇宙的劃分，金、木、水、火、土這五個(gè)不同屬性的元素分子不能同時(shí)存放在一個(gè)地方，否則會(huì)引起空間的不穩(wěn)定。

    而吳曉仗著自己這個(gè)空間足夠大，把這些元素分子全吸收了，然后分開(kāi)放在空間內(nèi)不同的地方。

    在看到一個(gè)小時(shí)才吸收這么一點(diǎn)元素分子，吳曉不由得有些煩躁。

    咦，對(duì)了，我可以嘗試能不能放實(shí)物進(jìn)去。吳曉腦子里閃過(guò)這個(gè)想法以后，就開(kāi)始嘗試。

    他先拿來(lái)一個(gè)一次性水杯，開(kāi)始控制神經(jīng)元，感受到構(gòu)成這個(gè)杯子的原子，吳曉利用神經(jīng)元分解這個(gè)杯子，然后將分解的原子送到體內(nèi)那個(gè)空間內(nèi)。

    當(dāng)在體內(nèi)空間內(nèi)出現(xiàn)那個(gè)杯子后，吳曉心里非常激動(dòng)，這個(gè)方法是可行的！

    吳曉接下來(lái)又試驗(yàn)了把手機(jī)、電視等一些東西放進(jìn)去，然后再弄出來(lái)，興奮的一遍一遍的嘗試著。

    玩了一會(huì)以后，他轉(zhuǎn)頭看向吳南，發(fā)現(xiàn)吳南完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中，完全沒(méi)有注意到他在干嘛。

    吳曉正準(zhǔn)備和吳南得瑟一下自己的技能，敲門(mén)聲再次響起，安裝寬帶的人來(lái)了。

    吳曉開(kāi)門(mén)讓安裝人員進(jìn)來(lái)，同時(shí)也不準(zhǔn)備給吳南展示自己的技能了，等有機(jī)會(huì)，他再嚇吳南一下，給她個(gè)驚喜。

    安裝人員進(jìn)來(lái)看到一個(gè)四五歲的小女孩，正盤(pán)坐在沙發(fā)上，抱著一臺(tái)電腦敲鍵盤(pán)，當(dāng)時(shí)就驚呆了。

    “我說(shuō)大哥，你家這娃可是神童了啊，這么小就能用電腦打字啊！”

    “哈哈，沒(méi)有沒(méi)有，是她太吵了，我就打開(kāi)電腦讓她隨便敲著玩，南南，快別玩了，等這個(gè)叔叔裝好寬帶，你就可以上網(wǎng)看動(dòng)畫(huà)片了。”吳曉一邊笑著解釋，一邊提醒吳南有人來(lái)了收撿一點(diǎn)。

    “嗨，我就說(shuō)嘛，這么小的孩子字都認(rèn)不全，怎么會(huì)打字?！庇捎跊](méi)看到電腦屏幕，安裝人員也就信了吳曉說(shuō)的。

    “我能寫(xiě)出來(lái)的字比你認(rèn)識(shí)的都多?！眳悄闲÷暤挠米约翰拍苈?tīng)到的聲音說(shuō)了一句，接著合上了電腦，抱著往房間走去，同時(shí)說(shuō)道：“爸爸，我去房間睡一會(huì)兒，不打擾叔叔裝寬帶?！?br/>
    看著這個(gè)小身板抱著一臺(tái)12寸的電腦，安裝寬帶的人員感嘆道：“你女兒真懂事兒，真乖啊?！?br/>
    “哈哈，哪里啊，平時(shí)皮著呢。來(lái)，師傅，抽支煙?！眳菚赃f過(guò)一支煙，同時(shí)心里想著，她可是太“懂事”了。

    “謝謝，不會(huì)抽，我開(kāi)始給你裝寬帶吧，幾分鐘的事兒，弄完我還得去下一家呢。就不用客氣了。”安裝人員放下背著的包，開(kāi)始拉線裝寬帶。

    十來(lái)分鐘后，寬帶裝好，用手機(jī)連上測(cè)試可以用了以后，安裝人員離開(kāi)，吳曉在沙發(fā)上坐了下來(lái)，同時(shí)喊了一聲：“南南，寬帶裝好了，你用電腦試一下。還有，以后有人來(lái)了，你能不能表現(xiàn)得正常點(diǎn)，就像幼兒園的其他小朋友一樣啊。”

    對(duì)了，幼兒園的那個(gè)奈妙老師！

    提起幼兒園，吳曉想起了羅驕說(shuō)的，那個(gè)一直等待他的四個(gè)人當(dāng)中，有一個(gè)叫奈妙的，和吳南的幼兒園老師名字一模一樣，他還要去試探一下呢。

    要怎么樣去試探呢？