幸虧大家基本都是同齡人，因此他們都能體會到年齡帶來的不易。

    重新回到位置上面坐好。

    史弘毅開口詢問道：“現在大家有什么想說的嗎？”

    宋安鵬稍微有些緊張。

    電影這東西見仁見智，沒有一個統(tǒng)一標準。

    不見得自己覺得好，別人就一定認為也很好。

    “整體內容很不錯，最后對人物交代也完整，我覺得可以算優(yōu)秀的畢業(yè)作品了?！?br/>
    “服化道上面很稚嫩，看得出劇組缺錢。不過演員選擇的都還行，尤其是小萬。她在電影里面的表演真不錯，沒有因為遠離影視圈而退步?！?br/>
    “男主角演得挺好，很有靈性。李謹言這部電影就算拿去參加金龍獎或者金鳳凰獎也能通過初審那種，我覺得可以給95分?！?br/>
    “以高考為主題的電影好像很稀少，這應該是第一部吧？”

    “青春勵志向，音樂歌曲那些搭配得不錯。如果是評其余獎項的話，我會給三星半。但是作為畢業(yè)作品的話，我會給五星?！?br/>
    “一百多萬能拍出這種水平的電影真不容易，起碼我是很難辦到。剪輯這些非常流暢，完全看不出來生澀?！?br/>
    “有些地方很好笑，有些地方又在煽情，可以給個高分?！?br/>
    “很難得，這就是一部成熟的青春電影。有瑕疵，可瑕不掩瑜，不給個95分都不好意思了?！?br/>
    他們這些人經驗豐富、眼光獨到，的確能看到影片中存在一些小小缺陷跟遺憾。

    正如其中某位教授說的那樣，更多的還是閃光點！

    很多電影導演連最基本的故事都講不好，李謹言這部《青春派》毫不做作，處理得流暢自然。

    光這一點就贏了！

    他們是在給畢業(yè)創(chuàng)作打分，標準肯定不一樣。

    宋安鵬作為指導老師不能參與打分環(huán)節(jié)，但他從同事們的評價中就能看出來，這分數絕對不低！

    “哎，可惜了。這么好的電影不能出現在電影院里面，要是能讓更多人看到就好了?！?br/>
    老宋也是一個有智慧的人。

    他沒有明著提出要幫忙，而是在大家都很欣賞影片的時候稍微提一提影片面臨的難處。

    會哭的孩子有奶吃。

    另外一名教授不知道是有心還是無意，同樣感慨道：“的確，這電影要是只給我們中戲的學生看就太浪費了。怎么也得讓燕京電影學院，讓影視圈甚至讓那些即將高考的學生們看看，我們還是能教出好學生?！?br/>
    “就是，讓他們一直神氣?！?br/>
    “要不然選這部電影當開幕影片吧？感覺能鎮(zhèn)得住場子?！?br/>
    畢業(yè)展映不僅是給學生們準備，同樣也會邀請演藝圈的人，畢竟想要把這些畢業(yè)生給推介出去。

    因此開幕影片需要那種能讓人眼前一亮，并且足夠亮眼的作品！

    他們還沒看今年其余畢業(yè)生拍攝的短片。

    可是心里基本上已經確定，很難會有短片能超越《青春派》。

    它唯一的缺點可能就是太長了。

    正常情況下，嘉賓們看一兩部短片就可以撤離。

    要是看《青春派》的話，必須從早上九點看到十一點。

    史弘毅想了想，開口說道：“我覺得他這部電影更適合放在晚上用來壓軸。最好看的、最具重量的東西肯定放在最后登場。”

    “其實我覺得主任說得有道理。如果把《青春派》放在開幕，后面的短片怎么辦？”

    由儉入奢易，由奢入儉難！

    看過了好的作品，再來看一般的短片，心理落差肯定會非常大。

    這對那些拍攝了短片的學生們非常不利。

    這么一說之后所有人都明白過來。

    還真不能讓《青春派》過早出現。

    否則就是降維打擊！

    “必須放在最后。”

    “都忘記這回事了?！?br/>
    “老宋你沒意見吧？”

    宋安鵬原本是想推《青春派》作為開幕影片的，可是被這么一分析之后發(fā)現其余學生的作品肯定會大受影響。

    他不僅僅是李謹言一個人的導師，還有其余學生需要考慮。

    總不能為了一人就放棄其余人。

    于是宋安鵬只好回答道：“我也覺得放在壓軸比較好，這樣觀影結束就頒獎，時間應該來得及吧？”

    “頒獎禮通常是在晚上八點開始，也就是說六點的時候就要放映影片，稍微有點趕?！笔泛胍惚P算起來：“九點開始頒獎會不會太晚？”

    “不算吧，畢竟又不現場直播。晚上七點放映影片正合適，反正頒獎禮就那么十分鐘搞定。”

    之前的很多屆都是白天舉行畢業(yè)作品展映，然后晚上就頒獎。

    這一次《青春派》的時長差不多等于六部短片，甚至更多。

    就只有將戰(zhàn)線拉長才對。

    “就這么決定了吧。晚上的嘉賓應該更齊一些，干脆邀請媒體晚上來采訪吧?！?br/>
    “往屆畢業(yè)生有代表嗎？”

    “這些都有人專門去聯系，可能會有往年表演系的學生回來。”

    不知不覺中，這些人對后天的展映有了長足期待。

    這時候，負責日常工作的鄭亮突然開口說道：“你們有沒有覺得這是一個現成的招生廣告？”

    “鄭書記您展開說說？”

    “李謹言這部電影講訴的是高考，而現在即將要高考了，如果能在高考填報志愿前將影片推廣出去。那群剛剛高考完的學生應該愿意進入影院犒勞自己，選擇這樣一部影片好像也在推測范圍內。”

    “即便絕大部分學生都不走藝考路線，起碼也會在他們心目中留下我們學校的印象?！?br/>
    “至于今年的藝考嘛，雖然已經過了?？晌抑篮芏鄬W生其實是報名了咱們三所學校的藝考，想要從里面選一所。李謹言畢業(yè)就拍出院線電影，這應該是很多考導演專業(yè)學生的夢想吧?！?br/>
    好苗子誰都想要。

    尤其是從燕京電影學院手中搶過來的那種！

    搶生源可不僅僅是水木大學跟燕京大學這種頂尖名校的專利，藝術類院校同樣面臨競爭。

    鄭亮描繪了一幅絕美的未來藍圖，讓眾人都格外憧憬。

    其實中戲這邊并不缺少媒體資源。

    現在李謹言就是在對的時間對的地點冒出頭，恰好符合領導們規(guī)劃的前景！

    幸虧它本身質量過硬。

    能支撐起這些額外的期待。

    換了其余作品，可能無法承載大家的希望。