老人自然是知道葉之花的事情的，自己的小時(shí)候葉之花還非常的火，在街道上玩耍時(shí)也受到了很多人的影響而喜歡上了葉之花，但自己對(duì)葉之花了解到的事情也不過是只會(huì)召喚出神獸而已，畢竟那人出現(xiàn)后只召喚出了神獸便消失了。

    葉之花？這家伙寫上葉之花干什么？難道會(huì)葉之花？難道消失了好久的葉之花又出現(xiàn)了？這可是大新聞啊！葉之花！

    老人看到上面寫的“葉·火之花”時(shí)，首先是激動(dòng)，但他激動(dòng)的心理很快就消失了，這個(gè)小家伙，真的會(huì)葉之花的術(shù)語么？

    他并不是不相信花藍(lán)學(xué)院的學(xué)員的人品，有的人的確非常的誠實(shí)，但也總會(huì)有幾個(gè)人不誠實(shí)，而且還太過自信。

    眼前坐在最后一排的那學(xué)員真的是葉之花的術(shù)語者嗎？他是極為否認(rèn)的。

    不過，考驗(yàn)一下總是好的。

    院長的保密措施做得的確很好，在上課前忽然找到他，和他說明不要太在意某一個(gè)學(xué)員，都要公平對(duì)待，這話老人并未覺得有些不同，不過還是連忙點(diǎn)頭同意了。

    老人是葉之花的粉絲，他非常驕傲有葉之花暫時(shí)性的拯救了世界，而且對(duì)于侮辱葉之花的人他也是極其痛恨的，有時(shí)他還會(huì)像小孩子一樣報(bào)復(fù)那些侮辱葉之花的人。

    侮辱葉之花的人的確很可惡，但是如果是冒充葉之花，在老人的眼里真是罪該萬死。

    不行！一定要考研他！

    老人暗暗下定決心，腦子里飛速閃過了好幾個(gè)測(cè)驗(yàn)的方法。

    既然不能暴露自己的心思，只好全部測(cè)試了，“你們上一節(jié)課是學(xué)習(xí)的漂浮術(shù)吧？”

    “是！”下面的學(xué)員連忙回答。

    “那好，就用你們的專屬術(shù)語來表演一下漂浮術(shù)吧！不過似乎還有人沒有學(xué)會(huì)??？這樣吧，聽羅封說表演漂浮術(shù)的時(shí)候上來表演的家伙都成功了，雖然最后一個(gè)過了一會(huì)兒才成功的，不過再讓他們表演一次吧，讓那些還沒有學(xué)會(huì)的學(xué)員再看一下！”老人臉色平靜的說著，他知道上一堂課中表演術(shù)語的學(xué)員里有一百二十號(hào)，他并未問起羅封表演的學(xué)員中都是學(xué)習(xí)什么術(shù)語的，不過現(xiàn)在正好有用處了。羅封自然是上一節(jié)課的教師。

    五個(gè)人互相看了一眼，早已經(jīng)站在了講臺(tái)上面，下面同情的眼光早已經(jīng)沒有了，畢竟都會(huì)漂浮術(shù)了，那就沒有什么可以擔(dān)心的了。

    上一次的時(shí)候夏水并未觀察前面四個(gè)人是怎么表演的，這一次他看到了，第一個(gè)學(xué)員使用的是水之花的術(shù)語，一股水流將書沖在了空中，不過書并沒有濕，還是原來的樣子，第二個(gè)是暗之花，第三個(gè)是冰之花，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小碎冰將一本比自己大二十倍的書托了起來，這才想到雅葉表演的時(shí)候?yàn)槭裁词裁炊紱]有看到，那碎冰實(shí)在是太小了，第四個(gè)是光之花，漂浮起來什么都沒有托著，只是感覺到周圍的空間有些明亮。

    可是自己表演的時(shí)候怎么辦？自己現(xiàn)在有兩個(gè)術(shù)語，可不會(huì)分開兩個(gè)術(shù)語使用漂浮術(shù)，而且他只使用過一次漂浮術(shù)，現(xiàn)在書的排列順序也早已經(jīng)換了，上面的一排書都換成了最下面的書籍，上面的內(nèi)容也越來越多，可是前面的四個(gè)人是怎么使他們漂浮起來的？難道還有其他的方法？

    到了夏水，他依然和上一次一樣呆站在那里，看向夏水的目光也變得尖利起來，夏水還在想著如何用其他的方法將書本拖起來，這時(shí)候老人有些疑慮，難道這個(gè)小家伙正在想如何掩飾葉之花的術(shù)語？不行，一定要讓他表演出來。

    老人因?yàn)橄乃_始表演了，心情激動(dòng)起來，早已經(jīng)失去了理智，恨不能馬上讓他表演，自己也沒有想到再次讓夏水表演出葉之花會(huì)有什么后果，但是他現(xiàn)在最重要的就是看到夏水是不是有葉之花的術(shù)語。

    怎么辦呢？如果要掩飾葉之花的話就只能試一試了。夏水的確是在想如何掩飾葉之花，他也知道院長和那個(gè)黑鷹的意思。

    夏水又陷入了想象中，他想象著面前的書籍會(huì)被一把火托起來，但由于連看都沒看一眼，當(dāng)他睜開眼時(shí)，卻沒有看到書被托起來，這讓老人和夏水都很煩惱。

    和上一回一樣，夏水扭頭看向老人，“我能不能看下書？”

    老人先是遲疑了一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    夏水拿起書就看，這一次看了三四分鐘才全部記憶住，下面的學(xué)員都還以為夏水有什么名堂，坐在下面安心的看著夏水的表演，也許只有雅葉明白夏水在干什么了，她笑了笑，她這一笑，卻引來了無數(shù)男生的目光。

    夏水又開始了想象，這一次比剛才想象的容易多了，似乎是自己的記憶能力更加的好了，想象著一把火把書托起來，當(dāng)他睜開眼時(shí)，順利的是，那本書的確被一把火給托起來了，他心里的一塊大石頭也落了下來，他也不需要擔(dān)心了，以后再需要想象的術(shù)語，自己只需要“一把火”就行了。

    這一幕肯定讓所有的學(xué)員都看到了，一些見識(shí)廣的學(xué)員看到了驚呼：“這家伙會(huì)兩個(gè)術(shù)語！”

    這一驚呼，倒是讓很多學(xué)員也從平靜中清醒過來，那可不是，這家伙的確是會(huì)兩種術(shù)語，上一節(jié)課還在使用一個(gè)綠葉子的術(shù)語，這一回又使用了火之花術(shù)語，那可是比所有的學(xué)員都領(lǐng)先了啊。

    雅葉并沒有感嘆，她剛才看到夏水偷偷吃一個(gè)東西了，不過她并不知道他吃的是什么，她只是感覺到那個(gè)東西上面有很強(qiáng)烈的火元素。

    學(xué)員的這一舉動(dòng)讓老人更是驚嘆，這小家伙既然會(huì)兩種術(shù)語，他在白色區(qū)域?qū)懮系囊仓挥小叭~”和“火”，那么可以確定的是，他的確是葉之花的術(shù)語者了！