第二天早晨，安東尼下樓吃完早餐便回到房間，將各科書分門別類整理好。他的房間現(xiàn)在看起來(lái)仿佛屬于某個(gè)O.W.Ls考試前夕的五年級(jí)學(xué)生：桌上攤著筆記，地板上摞起高高的必讀書目，墻上貼著排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表。

    他找出了布巴吉教授熱情推薦的《不列顛麻瓜家庭的生活和社會(huì)習(xí)慣》，這也將是他這學(xué)年的教材。他不準(zhǔn)備更換教科書，初來(lái)乍到?jīng)]有什么經(jīng)驗(yàn)——不僅僅是初來(lái)霍格沃茨，更是整個(gè)魔法界——既然已經(jīng)有了經(jīng)典教材，干脆沿用好了。

    這本課本足有九成新。前半本還有些翻看的痕跡，后半本則干凈得仿佛從沒(méi)被上一任主人打開(kāi)過(guò)。安東尼草草翻了翻，書上大部分筆記都是考前匆匆劃的重點(diǎn)，下劃線飄得能飛到書外。那位不知名的好心學(xué)生只買來(lái)任由它落灰，最終叫安東尼在二手書架上撿了這個(gè)便宜。

    他翻到對(duì)方夾了書簽的地方。這頁(yè)可能是全書中筆記最多的一頁(yè)——它的主人在上面畫滿了涂鴉。

    安東尼希望魔法界有畫家這個(gè)職業(yè)。鑒于對(duì)方對(duì)待麻瓜研究課的態(tài)度，他無(wú)法想象這位巫師去麻瓜界開(kāi)畫展。

    “近年來(lái)，一種新的技術(shù)手段出現(xiàn)在麻瓜社會(huì)中，他們稱之為‘電’。電之于現(xiàn)代麻瓜不亞于魔法之于我們。利用電，麻瓜改變了自己的生活方式，創(chuàng)造了一系列我們?cè)詾橹挥幸揽磕Хú拍苓_(dá)到的便捷工具，例如電話。

    “這是一種麻瓜發(fā)明的、利用電進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)通訊的設(shè)備，與飛路網(wǎng)的部分功能相似。不過(guò)，不同于飛路網(wǎng)，電話只能傳播聲音（而且通常會(huì)失真），而無(wú)法讓人面對(duì)面地交流，更無(wú)法用于交通?！?br/>
    這位學(xué)生百無(wú)聊賴地在“飛路網(wǎng)”旁畫了個(gè)壁爐，在“電話”旁畫了個(gè)被封起來(lái)的壁爐，一個(gè)人站在被封住的壁爐里，敲著木板和房間內(nèi)說(shuō)話。

    學(xué)生把封住壁爐的木板圈出來(lái)，標(biāo)注道：“電?！?br/>
    “天啊，完全理解錯(cuò)了。”安東尼自言自語(yǔ)道。他看著那個(gè)形象的壁爐，想起魔法部里突然冒出的蛤蟆似的女人腦袋。

    我還是更喜歡電話，至少可以拒接。他想。

    接下來(lái)的幾周安東尼都沉浸在書海中，看累了就下樓和酒館里的客人聊聊天。湯姆也和他熟絡(luò)起來(lái)，開(kāi)始稱呼他的教名，順便教了他幾個(gè)自動(dòng)洗碗、指揮盤子自己按大小摞起來(lái)之類的廚房魔咒。

    魔法世界比他想象中有趣很多。來(lái)喝酒的客人或多或少地都告訴他了一些魔法界的事情。

    他也知道了霍格沃茨的四個(gè)學(xué)院。

    “要小心斯萊特林的學(xué)生，教授?！蹦侨撕鹊蒙囝^都有些大了，“那兒有一群壞小子壞姑娘?！?br/>
    不過(guò)那人聽(tīng)說(shuō)他教麻瓜研究后倒是聳了聳肩：“那你不用擔(dān)心了。”

    “為什么？”安東尼好奇地問(wèn)。

    “因?yàn)闆](méi)有斯萊特林會(huì)選你的課?！睂?duì)方醉醺醺地?fù)]著手說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)有信心，“而他們通常不會(huì)蠢到在課余時(shí)間挑釁你。你能扣分，這就是為什么?！?br/>
    那個(gè)客人走后，湯姆告訴他對(duì)方就是斯萊特林的畢業(yè)生。

    ……

    細(xì)細(xì)讀完《不列顛麻瓜家庭的生活和社會(huì)習(xí)慣》后，安東尼決定再去一趟麗痕書店，額外買點(diǎn)麻瓜研究學(xué)的資料。

    他還想多買幾本魔咒學(xué)的書。五年級(jí)的課本已經(jīng)學(xué)完了，他準(zhǔn)備朝N.E.W.Ts水平努力。其實(shí)他對(duì)黑魔法防御術(shù)也挺感興趣，但這門課的教材總是變，他便沒(méi)有買。破釜酒吧的人說(shuō)，這是因?yàn)楹谀Хǚ烙g(shù)每年都能換一個(gè)教授。

    “全英國(guó)的黑魔法防御大師都快叫霍格沃茨聘走了?！彼麄冋f(shuō)，“保不準(zhǔn)明年就要去圣芒戈的病床上返聘?！?br/>
    安東尼敲開(kāi)墻磚，踏上對(duì)角巷狹窄的鵝卵石街道。

    或許是由于他掌握了更多正規(guī)的魔法知識(shí)（而不是他自己摸索的骨頭玩法），相比于初次來(lái)時(shí)急匆匆冷冰冰的陌生感，如今他對(duì)角巷也多了幾分熟悉。

    我是個(gè)巫師，安東尼想。

    空氣中彌漫著新鮮出爐的糕點(diǎn)的香氣、魔法藥水的奇怪氣味，以及來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的異國(guó)香料的味道。商店裝飾著色彩繽紛的標(biāo)志和閃閃發(fā)光的魔法，在櫥窗中擺出各種各樣的魔法物品、咒語(yǔ)書、大鍋、長(zhǎng)袍或是掃帚。

    他穿過(guò)熙熙攘攘的人群，繞過(guò)他們歡快的笑聲、閑聊聲，徑直朝麗痕書店走去。

    柜臺(tái)后的店員經(jīng)常去破釜酒吧，和他也算熟悉。安東尼遠(yuǎn)遠(yuǎn)打個(gè)招呼，擺擺手示意不用管自己，便將注意力放在書架上。

    或許是因?yàn)檫@學(xué)年的教科書書單已經(jīng)確定了，書店最顯眼的書架上換了很多新書。幾個(gè)穿著巫師袍的孩子站在架子下，抬起頭認(rèn)真找書。

    安東尼從他們身后悄無(wú)聲息地走過(guò)，走到二手書區(qū)。

    “我真不明白，為什么每換一次教授就要換一本教材?！闭驹诙謺芮暗呐妆г沟?，“放下，弗雷德！我們不買那個(gè)！”

    “媽媽，我找到了！”另一個(gè)紅頭發(fā)的男孩揮著書叫道，他又看了眼封面，“哦，不是這個(gè)……”

    安東尼站在這鬧哄哄的一家子后面研究書架上雜亂的書目。那個(gè)女巫似乎覺(jué)得自己擋住了他，往邊上讓了些，朝他抱歉地笑笑，安東尼便還了她一個(gè)笑容。

    “學(xué)校要開(kāi)學(xué)了。”她說(shuō)，“黑魔法防御的書一年一換，他們哥哥的書又不能用了?！?br/>
    安東尼理解地點(diǎn)頭：“那真的很貴?！?br/>
    “是啊?！彼λ︻^，“您呢，您來(lái)買什么？”

    “找點(diǎn)麻瓜相關(guān)的資料?！?br/>
    “您也對(duì)麻瓜感興趣嗎？”女巫熱情地問(wèn)，“我丈夫是個(gè)麻瓜迷，每天都在餐桌上念叨什么開(kāi)關(guān)啊，引擎啊……他會(huì)和您聊得來(lái)的，要知道，我們可聽(tīng)不懂那些東西——哦，我是莫麗·韋斯萊——他為那些麻瓜的玩意著了魔。喏，那幾本他都有?！彼秊榘矕|尼指出角落的書。

    安東尼愉快地說(shuō)：“那我就買這些了?！?br/>
    他陪著韋斯萊夫人找到了幾本黑魔法防御術(shù)的教材，并在告別的時(shí)候預(yù)定了一個(gè)筆友：亞瑟·韋斯萊。（“新來(lái)的麻瓜研究教授？梅林啊，亞瑟會(huì)高興瘋的！布巴吉教授從來(lái)不回他的信。我會(huì)注意不讓他寄太多廢話的，安東尼教授?！保?br/>
    從麗痕書店里出來(lái)，安東尼本來(lái)準(zhǔn)備直接回破釜酒吧，卻在路過(guò)神奇動(dòng)物商店的時(shí)候改變了主意，決定進(jìn)去看看有沒(méi)有什么魔法貓糧。

    生活在冬青街道的時(shí)候，骷髏貓對(duì)他買來(lái)的所有食物都不屑一顧。只有當(dāng)安東尼倒白葡萄酒的時(shí)候，才會(huì)賞臉走到碗旁，將腦袋浸在酒里。它眼眶中的魂火會(huì)點(diǎn)燃白葡萄酒，當(dāng)碗里的酒被燒干時(shí)，它便心滿意足地跳回沙發(fā)。

    自打安東尼從阿茲卡班出來(lái)后修好骷髏貓的骨架，它就溫順很多，但也沒(méi)怎么進(jìn)食。它不太喜歡破釜酒吧的雪莉酒，總是碰了碰便嫌棄地走開(kāi)——安東尼為此堅(jiān)稱破釜酒吧的雪莉酒摻水了，即使湯姆總是否認(rèn)。

    說(shuō)不定魔法界的貓會(huì)吃一些神奇的食物，能讓他的貓豐富一下食譜。

    他推開(kāi)神奇動(dòng)物店。這個(gè)擁擠的商店里充滿了翅膀的撲動(dòng)和毛皮摩擦輕柔的沙沙聲，站在棲木或窗臺(tái)上的貓頭鷹威嚴(yán)地審視著來(lái)人；各種顏色的貓沿著架子徘徊，它們的尾巴因好奇而擺動(dòng)。

    “買寵物嗎，先生？”店員殷勤地問(wèn)，“貓頭鷹和貓是最受孩子們歡迎的，它們又聰明又干凈。我們也有小一些的寵物，這里，老鼠和蟾蜍是常見(jiàn)的霍格沃茨寵物，蒲絨絨和變形兔則是非常合適有趣的魔法寵物……”

    “不不，我只是想看看貓糧?！卑矕|尼拒絕道。他沒(méi)打算再養(yǎng)一個(gè)寵物。

    或許是受亡靈魔法的影響，他的貓不愿意在自己的地盤上看到任何一個(gè)活物……安東尼勉強(qiáng)除外。

    話說(shuō)回來(lái)，安東尼現(xiàn)在也不一定算活物。按照魔法史的說(shuō)法，隨著對(duì)亡靈魔法的研究，亡靈巫師似乎會(huì)逐漸處于生死之間。一些激進(jìn)的分類方法甚至?xí)芙^承認(rèn)亡靈法師是人類，而將其和格林迪洛、吸血鬼、狼人等一股腦歸類為黑暗生物。

    安東尼收回發(fā)散的思緒，專心聽(tīng)神奇動(dòng)物商店的店員激情澎湃地和他介紹店里的貓糧：這個(gè)可以使皮毛順滑，這個(gè)減少掉毛，那個(gè)是專門針對(duì)長(zhǎng)毛貓的強(qiáng)效版，還有這邊，可以短暫地改變貓的毛色，為生活增加一些趣味……

    非常有誘惑力，尤其是當(dāng)你養(yǎng)的是一只骷髏貓。

    “有沒(méi)有和皮毛無(wú)關(guān)的？”他終于忍不住問(wèn)。

    店員愣了愣：“比如？”

    “比如，唔，預(yù)防骨質(zhì)疏松？”

    ……

    哭笑不得的店員告知他，如果他的貓骨質(zhì)疏松了，只需要喂它一些稀釋的生骨靈就好了。

    安東尼謝過(guò)他，打算去普通的商店買點(diǎn)不兌水的白葡萄酒給貓。

    破釜酒吧的外面就是查令十字街。他朝外多走了幾步，突然便置身于自己熟悉的人群中，他那身巫師袍和身邊的車流格格不入。曾經(jīng)狹窄的鵝卵石街道變成了更廣闊的街道，充滿了非魔法生活的活力。汽車?yán)嚷?、人們談話的聲音和腳步聲交織在一起，與這座城市的節(jié)奏和諧地共振著。

    安東尼急忙回去換了一身衣服。

    “早晚我會(huì)學(xué)到快速換裝?！彼麑?duì)自己說(shuō)，“我打賭一定有人研究出來(lái)了。他們連加酒都要用續(xù)滿咒?！?br/>
    走進(jìn)超市的感覺(jué)非常微妙。

    他曾經(jīng)是這個(gè)世界的一部分?？吹侥切┱R齊、安安靜靜的貨架，他就從心底涌出一股親切的歸屬感，幾乎如同游子返鄉(xiāng)。

    他撫摸著那些簡(jiǎn)單的商品：洗碗海綿、計(jì)算器、鋼筆……某種巨大的情緒擊中了他。這個(gè)毫不魔法的普通超市中柔和的電燈光、促銷的大標(biāo)簽和挎著沉重的購(gòu)物籃的顧客擁有自己獨(dú)特的魔力，一種平凡、文明、生機(jī)勃勃的魔力。

    他將酒遞給收銀員，用英鎊結(jié)了帳。

    “祝您有美好的一天！”那個(gè)年輕的收銀員朝他微笑。

    安東尼認(rèn)真地說(shuō)：“謝謝，你也是。再見(jiàn)。”

    走出商店，他凝視了一會(huì)兒頭頂?shù)恼信?，深吸一口氣，回身朝破釜酒吧走去?br/>
    我只是不能住這兒、不能在這邊工作了而已，他樂(lè)觀地想。有魔法的生活也不錯(cuò)，麻瓜研究學(xué)的課看起來(lái)也很輕松。

    ……

    麻瓜研究學(xué)的課或許不那么輕松。安東尼想。

    骷髏貓?jiān)谒砼詽M足地?zé)肜锏木啤Ｋ稍诖采?，看著自己今天在韋斯萊夫人推薦下買的書，她說(shuō)自己丈夫?qū)@本書贊不絕口。安東尼原本打算用這個(gè)做睡前讀物的。

    “作為巫師，我們經(jīng)常被魔法世界的神秘和奇跡所吸引。然而，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，理解和欣賞那些不具備魔法能力的人的生活也同樣重要。在本書中，我們踏上了探索麻瓜錯(cuò)綜復(fù)雜的生活的旅程，并揭示了他們獨(dú)特的生活方式?！?br/>
    “麻瓜的日常生活中并不包含魔法?！弊髡咴谛蜓灾信d致勃勃地寫道，“熒光閃爍、修復(fù)如初、清理一新、飛來(lái)飛去等我們?nèi)粘Ｊ褂玫哪Х?，?duì)他們而言卻相當(dāng)困難。如果他們需要點(diǎn)燃壁爐，他們會(huì)使用被稱為‘火石’和‘火鋼’的工具，而不是簡(jiǎn)單的火焰熊熊。如果在夜晚需要照明，他們無(wú)法用熒光閃爍點(diǎn)亮魔杖，取而代之的是蠟燭。麻瓜將蠟燭擺在一個(gè)精美的托盤上，用玻璃圍起來(lái)以防止?fàn)T火被風(fēng)熄滅?！?br/>
    安東尼驚訝地翻回扉頁(yè)。

    《麻瓜日常：一本書帶你了解所有細(xì)節(jié)》

    出版年月：1753年11月。

    “這就解釋得通了……”他嘀咕著，在點(diǎn)火方式旁邊的空白處寫下火柴和打火機(jī)，又在照明旁標(biāo)注了手電筒。

    如果韋斯萊先生已經(jīng)是巫師界對(duì)麻瓜最感興趣的那一撥人，安東尼就真的不知道霍格沃茨到底在教什么了。