?充滿疑問(wèn)的龍火很是郁悶，就差那么一點(diǎn)就可以抓住關(guān)鍵了，可是就是那一點(diǎn)點(diǎn)想破了頭腦也想不出來(lái)。

    “凱瑟琳老師，讓我去外面的世界看看吧，我想看看外面的世界跟這片世界到底有何不同。”終無(wú)所獲的龍火不得不懇求道。

    凱瑟琳只是揮了揮手，兩人便消失在原地，再次出現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)是在神遺學(xué)院的小屋之中。

    “凱瑟琳老師，為何出來(lái)跟進(jìn)去的方式不一樣呢？”龍火感覺(jué)出入異次元空間方式的不同可能對(duì)于自己那腦中的疑惑有關(guān)，于是張開問(wèn)道。

    凱瑟琳并沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上面多做思考，張開便道：“這片世界并非我創(chuàng)造的世界，我要想進(jìn)入異次元空間只能憑借強(qiáng)大的力量開啟時(shí)空之門才行。而在異次元空間中卻不同，由于那片世界是我創(chuàng)造的，我可以隨意操縱那里的一切，因此只要隨便想一下變出來(lái)了?！?br/>
    “老師，你可以操縱你的世界中的一切？”龍火還是有些不相信，這是什么樣的力量？“老師，你是如何操縱的？”

    “這個(gè)……我只是心中一想就可以了，對(duì)了，到底為何我可以操作所有東西呢？”凱瑟琳開始思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，外面雷聲大作，少頃，大雨傾盆而下。

    龍火感覺(jué)有些東西在撥動(dòng)自己的心弦，也不管凱瑟琳正在思考，便一個(gè)人沖到雨中。龍火抬起頭來(lái)，看著天空中不斷變化的烏云和仿佛想要吞滅一切的雷電，任雨水打在自己的臉上毫無(wú)反應(yīng)。

    宇宙到底如何操縱這一切，難道就像凱瑟琳老師操縱自己的異次元空間一樣簡(jiǎn)單嗎？不知不覺(jué)中幾個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，龍火身上已經(jīng)完全被打濕，雨也慢慢停了下來(lái)，龍火仍是在自己的精神世界中暢想著。

    正在這時(shí)，一只溫暖的小手撫摸著龍火的長(zhǎng)發(fā)，龍火也從精神世界中回到現(xiàn)實(shí)世界，疑惑的看著眼前的凱瑟琳老師。

    “累了吧，回去休息吧。”

    龍火搖了搖頭，指著天空中的星星說(shuō)道：“凱瑟琳老師，你說(shuō)每天星星都是這樣不斷的移動(dòng)變化嗎？還要天氣的變化，晝夜的交替，真是好神奇，宇宙到底是如何操縱的他們。對(duì)了，老師，你知道這些嗎？”

    說(shuō)完之后便以期待的眼光看著凱瑟琳，凱瑟琳沒(méi)有給出明確的肯定或者否定，只是打開了通往異次元世界的空間之門，“進(jìn)來(lái)慢慢說(shuō)吧。”空間之門在兩人進(jìn)入之后便消失在原地。

    進(jìn)來(lái)之后，凱瑟琳并不說(shuō)話，只是眼前的植物不斷成長(zhǎng)，最后死亡，接著又重新發(fā)芽成長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程都在幾分鐘之內(nèi)完成，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)如此景觀的龍火等待了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)東西。

    龍火當(dāng)然知道所有的一切都是凱瑟琳操縱的，當(dāng)植物再次茂盛起來(lái)之后便停了下來(lái)。凱瑟琳轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，認(rèn)真的說(shuō)道：“剛才你問(wèn)我如何操縱這一切的，以前我沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是剛才我明白了，是秩序?！?br/>
    “秩序？”

    “你先別急，聽我慢慢說(shuō)，秩序，姑且這么稱呼吧，因?yàn)檫@個(gè)世界是由我創(chuàng)造的，所有我可以操縱這個(gè)世界的秩序。每種事物都有自己的秩序，當(dāng)秩序改變的時(shí)候事物也不斷發(fā)生變化。而在這里，我不但可以操縱秩序，也可以改變這里的秩序。”

    凱瑟琳說(shuō)完這些便不再說(shuō)話，初聞“秩序”一詞龍火腦中的疑惑豁然解開，所有的東西是由秩序操縱的。

    接著，突然想到什么，龍火臉上大變，“老師，你說(shuō)的是秩序？難道我們宇宙中的東西也是被秩序操縱的嗎？或者說(shuō)整個(gè)宇宙操縱在某個(gè)人的手中。”

    凱瑟琳稍想一會(huì)，不是很確定的說(shuō)：“不會(huì)吧，那也太可怕了，那樣的話我們不就無(wú)法掌控自己的命運(yùn)了嗎？”

    “是不是這里的一切你都可以隨便操控？如果沒(méi)有你的掌握秩序是否還在？”

    “也不是這樣，很多秩序我也是不能隨便操控的，我只能操縱最簡(jiǎn)單的東西。即使沒(méi)有我的掌握，秩序仍在進(jìn)行，他們依然符合這個(gè)宇宙的發(fā)展?！?br/>
    對(duì)于這種說(shuō)法，龍火大是皺眉：“難道秩序也分很多種嗎？”

    “不錯(cuò)，雖然這里是由我創(chuàng)造的，但我卻無(wú)法只靠秩序便毀滅這里，我也無(wú)法將這里與外界連到一塊，這也算是秩序吧。不，或者成為法則更為合適?！?br/>
    “法則？怎么又會(huì)出現(xiàn)法則？”

    “法則算是一種無(wú)法改變的秩序吧，我可以創(chuàng)造這個(gè)世界卻無(wú)法毀滅這個(gè)世界，當(dāng)然如果通過(guò)其他方法還是可以毀滅這異次元空間的，這就是法則所不允許的。對(duì)于法則的理解我也只是來(lái)自于源皇的傳承記憶，法則應(yīng)該是無(wú)法操縱吧?！边@個(gè)問(wèn)題凱瑟琳解釋的也很矛盾，很難讓人理解。

    “既然如此，凱瑟琳老師，你能否操縱外面世界的秩序?！?br/>
    “不，宇宙的秩序太復(fù)雜了，不是一個(gè)人或是神所能操縱的，我想沒(méi)人能操縱這么龐大的秩序吧?！?br/>
    雖然知道凱瑟琳有神之力量，但龍火并不認(rèn)同的凱瑟琳的觀點(diǎn)，他有自己的想法：操縱秩序并非需要強(qiáng)大的力量，這個(gè)異次元世界不過(guò)是宇宙的簡(jiǎn)化版而已，既然這里的秩序都能掌握想必宇宙的秩序也并非不可掌握。

    不錯(cuò)，這一刻，龍火重新改變了對(duì)于力量的看法，如果自己能掌握宇宙秩序便相當(dāng)于擁有了強(qiáng)大的力量。

    “凱瑟琳老師，我認(rèn)為秩序操縱并不需要多么強(qiáng)大的力量，關(guān)鍵是對(duì)于秩序的理解，如果能理解宇宙的秩序，那么便一定能操縱宇宙萬(wàn)物。”

    聽到龍火的論斷，凱瑟琳有些生氣，當(dāng)然并非對(duì)于龍火不同于自己看法生氣，語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲訓(xùn)斥道：“阿天，難道你想掌握宇宙發(fā)展方向嗎？我勸你不要這樣做，我們先不考慮能否成功，如果能成功的話操縱宇宙秩序便打破了宇宙的平衡。這個(gè)世界也不會(huì)像現(xiàn)在這樣美好，那是多么恐怖和可怕的場(chǎng)面?！?br/>
    龍火自嘲的笑了笑：“凱瑟琳老師你又何必?fù)?dān)心，你害怕的東西永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的，我只是想借用一下秩序的力量而已。老師，你也不必多說(shuō)了，我不會(huì)讓任何人左右我的想法?！蹦抗庵袔е鴪?jiān)定，讓一旁的凱瑟琳有些不自在，不過(guò)也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。