想了想自己的學(xué)校改造計(jì)劃，他對(duì)馬永明說(shuō)道：“明天你把學(xué)校合并的情況理一個(gè)東西，再把旅游的報(bào)告帶上，我明天也要到局里去，到時(shí)我們一起去.”
楊一民讓鄧玉成和葉雯雯送馬永明回賓館，然后對(duì)兩位副校長(zhǎng)和李小萍說(shuō)道：“我們四個(gè)人再商量點(diǎn)事，找個(gè)茶樓坐坐?！?br/>
向、陳兩人很詫異地看著楊一民，因?yàn)樗膫€(gè)人商量事，說(shuō)明楊一民對(duì)李小萍是看得相當(dāng)重的，兩人心里暗暗對(duì)李小萍開(kāi)始重視。
楊一民打電話給李艷，問(wèn)：“艷子，今晚茶樓有人嗎？”
“老大，你怎么和我的想法一樣啊，我們公司有一名員工的生ri，大家吃了飯，我想了想，正好到我們這里來(lái)啊，相當(dāng)于試營(yíng)業(yè)，現(xiàn)在已坐了兩桌，還不錯(cuò)，你們想過(guò)來(lái)嗎？”
“過(guò)來(lái)，方姐和陽(yáng)燦都在這里，還有兩個(gè)林姐安排的人也在這邊，我都沒(méi)搭手?！?br/>
四個(gè)人上了出租，楊一民說(shuō)了位置，出租車(chē)司機(jī)說(shuō)道：“那里是今天才掛了來(lái)的牌子，你們就知道了？真快啊。”
掛了牌子？楊一民真還不知道，他也不好說(shuō)，不一會(huì)，四個(gè)人就來(lái)到了大院門(mén)口，楊一民看了看大門(mén)口，心中一喜，才幾天，大院門(mén)已被改造成古se古香，墻已被刷成當(dāng)?shù)刈钣忻耐翂κ綐樱箝T(mén)做了一個(gè)仿木制的門(mén)庭，門(mén)已改建得很寬，汽車(chē)進(jìn)出自如。
楊一民站在門(mén)口，認(rèn)認(rèn)真真地看了看，因?yàn)殚T(mén)前有一段開(kāi)闊地帶，大院如此裝修后，顯得格外醒目，楊一民說(shuō)道：“這個(gè)地方，前不久還是一個(gè)很不起眼的地方，就算是從旁邊經(jīng)過(guò)的人，也不會(huì)注意，但大家此時(shí)看看，應(yīng)該沒(méi)有人經(jīng)過(guò)的時(shí)候不停下來(lái)看看。”
三個(gè)人不知道楊一民是啥意思，只能就事論事，陳正華說(shuō)道：“是啊，看來(lái)還有點(diǎn)那種古典味道，感覺(jué)不錯(cuò)。”
楊一民推開(kāi)門(mén)，門(mén)口正是陽(yáng)燦，陳正華和向紅梅都吃了一驚，疑惑地看了看陽(yáng)燦，向紅梅問(wèn)：“小陽(yáng)，你咋到這里來(lái)了？”
“幾位領(lǐng)導(dǎo)好，我才過(guò)來(lái)一兩天?！?br/>
見(jiàn)楊一民沒(méi)說(shuō)話，陳正華也不好說(shuō)，楊一民邊看邊走，很是欣賞，陽(yáng)燦帶四個(gè)人到了一個(gè)房間，問(wèn)了大家要喝啥茶，離開(kāi)。
大家算是從楊一民這里得到了一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑮钜幻竦汝?yáng)燦將茶水上來(lái)后，說(shuō)道：“大家看了剛才的大門(mén)，再想想城郊中學(xué)，我們現(xiàn)在手里有一部分錢(qián)可以用于學(xué)校的改造，我覺(jué)得學(xué)校面貌的改造也相當(dāng)重要，這事雖然由向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但還得大家共同出主意，主要是要確定城郊中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展主題，凸顯校園文化氣息，只要主題確定了，大家的思維就可以有了依據(jù)，李主任是學(xué)國(guó)文的，在這方面有很多經(jīng)驗(yàn)，你好好想一想?！?br/>
李小萍臉一下子紅了，楊一民這樣說(shuō)，的確讓她很難為情，因?yàn)楝F(xiàn)在到了城郊中學(xué)，她并沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù)，而且她并不了解兩位副校長(zhǎng)的情況，讓她此時(shí)一下子走到前面來(lái)，心中更多的是忐忑。
“楊校長(zhǎng)，叫我***，還有，陳校長(zhǎng)和向校長(zhǎng)長(zhǎng)期在城郊中學(xué)工作，對(duì)學(xué)校知根知底，他們才能想出更合適的東西?！?br/>
“是啊，我這不是讓你拋磚嗎？”楊一民笑道。
李小萍想了想，說(shuō)道：“三位校長(zhǎng)，就城郊中學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，是一個(gè)全新的重塑形象的時(shí)候，楊校長(zhǎng)作為新校長(zhǎng)、年輕的校長(zhǎng)，帶著城郊中學(xué)，就是要從以前的差字開(kāi)始進(jìn)行改，所以改是其中的重點(diǎn)，而重塑是過(guò)程，結(jié)果是什么呢，應(yīng)該有新，新面貌，我們可以沿著這樣一個(gè)思路去考慮?！?br/>
李小萍停下了話，她看了看三個(gè)人的反應(yīng)，向紅梅一直在點(diǎn)著頭，陳正華沒(méi)有表情，楊一民則在思考，看著她，等著她說(shuō)下去。
李小萍紅著臉說(shuō)道：“我只想到這點(diǎn)?！?br/>
陳校長(zhǎng)說(shuō)道：“文化氣息得考慮得全面一些，得從學(xué)生的角度去考慮，現(xiàn)在是學(xué)生的素質(zhì)教育，所以我們得以素質(zhì)教育為主。”
楊一民點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始仔細(xì)思考，其實(shí)兩個(gè)人說(shuō)得都有一定道理，但李小萍顯然更富有新意，而陳正華明顯是老套，但老套卻顯得中庸。
許明芳喜歡怎樣的氣氛？楊一民開(kāi)始考慮許明芳在講話中的內(nèi)容，他喝著茶，沒(méi)有再征求向紅梅的意見(jiàn)。
許明芳是名牌大學(xué)畢業(yè)，在基層工作多年，心思肯定是快出成績(jī)，出好成績(jī)，但她可能會(huì)更加深刻地思考教育本身的規(guī)律，單純喊口號(hào)的東西是不會(huì)對(duì)她有吸引的，那么就得有實(shí)在的東西，有新意的東西。
楊一民進(jìn)一步想到，這次踩踏事件，許明芳是肯定會(huì)知道的，楊一民才上任，怎樣做？或許也是她想知道的，如此來(lái)看，自己的口號(hào)，還真得與之有關(guān)，而且，或許她還真有可能會(huì)到學(xué)校來(lái)看看，不過(guò)，或許是最后一站，因?yàn)槌墙贾袑W(xué)，無(wú)法做為一個(gè)標(biāo)榜的學(xué)校。
一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)，下基層的第一站，是很有講究的，有的是表示重視某個(gè)方面的東西，這樣，就得選擇一個(gè)在自己希望關(guān)注的方面做得突出的學(xué)校，有的是表示自己的一種關(guān)心，如山區(qū)學(xué)校，而石門(mén)，就可能會(huì)是其中一個(gè)選擇。
城郊中學(xué)極可能成為她深入學(xué)校的其中一站，楊一民考慮過(guò)，最有可能的，就是最后一站，因?yàn)楸硎玖藢?duì)踩踏事件的重視，但卻可能會(huì)找出很多差的東西，進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)行批評(píng)，這樣如果自己稍不注意，不管這個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)和自己多熟，作為學(xué)校，自己也會(huì)代上屆領(lǐng)導(dǎo)受過(guò)的。