最后一節(jié)課是自習(xí)課，因?yàn)閯偵敫呷痪?，自?xí)課還暫時(shí)沒(méi)有被老師們侵占。
等到以后日漸逼近高考時(shí)，高三的學(xué)生們就可不能會(huì)有自習(xí)課了，甚至連體育課都得被霸占。
自習(xí)課上，紀(jì)律委員試圖管一下班級(jí)的紀(jì)律，實(shí)在是太嘈雜了，可惜經(jīng)過(guò)紀(jì)律委員的努力后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么太大的作用。
最后紀(jì)律委員干脆也就放棄了。
“林唐，真的不再來(lái)一局嗎？”王余還是想和林唐繼續(xù)吃雞，試圖再次慫恿。
林唐堅(jiān)定的搖搖頭：“不玩了，自習(xí)課，好好的上自習(xí)吧，放學(xué)回家后，可以再玩?！?br/>
林唐說(shuō)完之后，就抓起一本歷史書(shū)來(lái)準(zhǔn)備翻閱。
“林唐，你不玩游戲了？”同桌段靜發(fā)現(xiàn)今天的林唐有點(diǎn)......出人意料的反常啊。
平時(shí)林唐自習(xí)課的時(shí)候，一般都是和王余開(kāi)黑玩王者榮耀或者刺激戰(zhàn)場(chǎng)，今天怎么突然抱起書(shū)看了？
“嗯，不玩了?！?br/>
林唐應(yīng)了同桌段靜一聲，然后安安靜靜的沉下心來(lái)看書(shū)。
這是一本華夏近代現(xiàn)代史的歷史書(shū)。
華夏近代和現(xiàn)代的歷史內(nèi)容，在高中階段是非常重要的，主要講述的是清末1840年到現(xiàn)在近170多年間的歷史內(nèi)容，其在高考之中還是占據(jù)一定比例的。
林唐作為一名超級(jí)學(xué)渣，連近代史的開(kāi)端是從1840年開(kāi)始這樣的基本知識(shí)點(diǎn)，都不知道。
翻開(kāi)這本略顯厚重的歷史書(shū)，林唐開(kāi)始認(rèn)真的瀏覽了起來(lái)。
林唐自上學(xué)以來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真的看過(guò)書(shū)，以前翻歷史書(shū)的時(shí)候，就是感覺(jué)書(shū)上文字太多了，華夏國(guó)古代歷史各朝代，近代、現(xiàn)代，以及世界歷史等內(nèi)容，想想頭都會(huì)大。
但現(xiàn)在不一樣了，林唐擁有了【一目十行】的學(xué)習(xí)技能，看書(shū)的速度都比平時(shí)要快一些，而且還經(jīng)過(guò)了記憶強(qiáng)化，看完了內(nèi)容之后，可以很好的記住重要的知識(shí)點(diǎn)。
翻閱這本華夏近代現(xiàn)代史的歷史書(shū)，看了一兩頁(yè)，林唐便掌握到了1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是華夏近代史開(kāi)始的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
隨后，林唐繼續(xù)深入的閱讀看書(shū)學(xué)習(xí)，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因，以及所產(chǎn)生的后果。
枯燥的知識(shí)點(diǎn)，開(kāi)始在林唐的腦海中打轉(zhuǎn)，不過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)，都被林唐深深的記住了。
比如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和一系列不平等條約的簽訂，使得華夏的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化。
外國(guó)資本主義不僅從華夏得到了割讓XianGan島的利益，并且得到了2100萬(wàn)兩銀元的賠款。
以及開(kāi)放了GuanZhou、FuZhou、XiaMen、NinBo、ShanHai五口通商，還獲得了協(xié)定關(guān)稅權(quán)、領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇等一系列特權(quán)。
這些戰(zhàn)敗后的賠償以及被迫開(kāi)放，嚴(yán)重?fù)p害了華夏的獨(dú)立主權(quán)。
《NanJiin條約》簽訂后，美國(guó)、法國(guó)接踵而來(lái)，乘機(jī)索取特權(quán)，強(qiáng)迫華夏清政府又簽訂了一系列不平等條約。
林唐現(xiàn)在才知道，原來(lái)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)志著華夏近代史的開(kāi)端，從此華夏開(kāi)始經(jīng)受更加深重的苦難，華夏人民也面臨著并開(kāi)始了更為復(fù)雜曲折的反抗斗爭(zhēng)。
大量的歷史知識(shí)被林唐所掌握。
“叮！宿主，恭喜你掌握了歷史學(xué)科鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，獲得積分+6點(diǎn)。”
林唐眼前的系統(tǒng)界面上，出現(xiàn)了積分的增加。
積分：17點(diǎn)。
加上之前地理課上獲得的11點(diǎn)積分，林唐現(xiàn)在有17點(diǎn)了，再多看看書(shū)，多刷刷題，掌握更多的知識(shí)，就可以累積100積分，去升級(jí)一門(mén)學(xué)科的等級(jí)了。
不過(guò)林唐在看歷史書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
那就是自己的地理學(xué)科等級(jí)提升到了1級(jí)后，看地理書(shū)的效果和理解能力都很流暢，甚至是只看了一遍，就了解了太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)緯度判斷。
可是剛才林唐在看歷史書(shū)的時(shí)候，理解起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、影響和評(píng)價(jià)時(shí)，就沒(méi)有看地理學(xué)科知識(shí)那樣輕松了。
一直花費(fèi)了接近二十分鐘的時(shí)間，才徹底掌握這段知識(shí)。
“系統(tǒng)，為什么我看歷史書(shū)這么費(fèi)勁兒啊？”
林唐試著問(wèn)一下系統(tǒng)。
“宿主，你目前的歷史學(xué)科等級(jí)為0級(jí)，對(duì)于歷史知識(shí)的理解能力比較低?！?br/>
系統(tǒng)這么一回答，林唐就明白是怎么回事了。
自己現(xiàn)在的九門(mén)學(xué)科里面，只有地理學(xué)科的等級(jí)是1級(jí)，所以對(duì)于學(xué)習(xí)到的地理知識(shí)能夠融會(huì)貫通。
甚至是對(duì)地理知識(shí)的理解都要比以前強(qiáng)很多。
而歷史學(xué)科就沒(méi)有這樣的優(yōu)勢(shì)了。
“繼續(xù)看書(shū)吧。”林唐微皺了一下眉頭，心想自己要想在更短的時(shí)間內(nèi)，獲得更多的積分。
還是看地理書(shū)，掌握更多的地理知識(shí)比較好一點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)于目前的林唐來(lái)講，地理書(shū)上的知識(shí)是最好掌握和理解的。
于是林唐放下了手中的歷史書(shū)。
“兄弟，想通了，要和我開(kāi)黑吃雞？”王余一抓住機(jī)會(huì)，就想慫恿林唐一起玩游戲。
林唐瞪了一眼王余，沒(méi)有搭理他，而是拿起了一本高一階段的地理必修書(shū)。
文科生的地理、歷史和政治這三門(mén)學(xué)科里面，是有必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的，必修內(nèi)容為每一個(gè)學(xué)生都要掌握的知識(shí)。
選修內(nèi)容則是根據(jù)地區(qū)情況，進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)。
林唐的地理學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)非常薄弱，所以就從高一的必修內(nèi)容開(kāi)始看，背，掌握。
翻開(kāi)地理書(shū)，映入眼簾的是既熟悉又陌生的內(nèi)容。
：行星地球
一、宇宙中的地球
1．宇宙
2．天體：
●概念——物質(zhì)存在的形式，包括星云、行星、流星體、彗星以及一些星際物質(zhì)（如氣體、塵埃）。
●天體系統(tǒng)：各天體相互吸引、繞轉(zhuǎn)才形成天體系統(tǒng)。
●天體系統(tǒng)的層次：
3．太陽(yáng)系及其成員：
●八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王。
●它們的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)共同特點(diǎn)：同向性、共面性、近圓性。
......
這些地理知識(shí)點(diǎn)，只需要看一遍，就可以掌握了，林唐只花了不到一分鐘的時(shí)間，就把行星地球這類(lèi)知識(shí)給掌握了。
“叮！宿主，恭喜你掌握了地理知識(shí)，獲得積分+2點(diǎn)?！?br/>
可能是因?yàn)檎莆盏闹R(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單了吧，林唐這一次只獲得了2點(diǎn)積分。