小學(xué)部三年級班主任龔潔老師年輕貌美。身如出水芙蓉，臉?biāo)铺一◣丁Ｋw色白皙，身材婀娜，顰笑時一對小酒窩若隱若現(xiàn)，開懷時潔白的牙齒從紅唇中傾巢而出，令人心曠神怡，回味無窮。

    自從這位美女老師今年從外面抽調(diào)過來，岊前校園里就掀起了一股追求時髦愛情和攀比的浪潮。這波浪潮一時間經(jīng)久不息，并且有愈演愈烈之勢，令人目不暇接。

    龔潔老師今年二十二歲。青春陽光，身材極好，她性格十分隨和大度。全校所有年輕的男老師們都各自在心里對她盤算著、夢想著、期待著、興奮著、構(gòu)思著、希翼著，、幻覺著。他們覺得自己一切皆有可能，又感嘆一切了無希望。

    龔潔老師每天很早就起床，疊被洗涮，打掃衛(wèi)生，然后梳妝打扮一氣呵成。過后習(xí)慣性端起臉盆去學(xué)校外面的池塘里去漿洗。

    開始，她這種按部就班的習(xí)慣一成不變，總是雷打不動?？呻S著圍繞她周圍的男性同事越來越多，越來越頻繁，她才覺察出這些改變都是沖著自己來的。

    雖然她很少有‘趕人’的習(xí)慣，但也為此開始苦惱起來，就會毫不手軟地‘趕人’。她漸漸開始厭惡起身邊的這些同事圍著她‘大獻(xiàn)殷勤’。這樣下去自己的好脾氣也會隨著時間的推移給自己帶來難以忍受的麻煩和苦悶?？赡怯衷趺礃樱縿e人有追求你的自由，也有洗衣聊天的權(quán)利；你可以勤快，難道別人就不能比你更勤快，你喜你怒你笑你哭都是你自己的事，難道都非要與自己不一樣才算是正常的嗎？

    本學(xué)期與龔潔老師一道調(diào)過來的老師有五人，三男二女。龔潔老師是二位女性中的一位。另一位女老師就是徐娟老師她也同樣美麗漂亮楚楚動人。只是她與龔潔老師所不一樣的是，那位美女老師早已‘名花有主’了，而且還聽說孩子才六歲半多一點，這樣有夫之婦是不可去招惹她的，萬一搞出什么桃色新聞出來，自己豈不身敗名裂？因此，那女老師即使美麗漂亮也比不過龔潔老師清純高貴來得更加吸引男性老師的眼光。

    歡亭中學(xué)里有位‘書法家’老師叫余亮亮。他二十六歲，長得眉清目秀，愛好書法。他個子不高，僅僅只一米六幾，在整個學(xué)校老師中屬于‘三等殘廢’級別，加上他性格靦腆，不愛說話，因此，假如不是他字寫的漂亮灑脫，他幾乎就會被全校老師們“忽略不計”也有可能。只是余亮亮的字在目前的整個校園里無人匹敵成了學(xué)校里的一張名片，這多少令人不得不“刮目相看?！?br/>
    余亮亮人倒是大度，別人怎么稱呼他，他都無所謂。反正他聽了也不同你急不同你惱，他說你們愛怎么叫就怎么叫吧，我又沒少一根毫毛。

    余亮亮還挺愛干凈的，他幾乎每個早上起來都要去池塘里去洗涮衣服。

    學(xué)校旁邊有個池塘與學(xué)校的露天水井相連，池塘在水井的下端，兩者之間相距不足百米，水井的水是地下泉水常年流動的，汩汩啵啵的。地下泉水從水井里流出來，就直接流到池塘中去儲存，水井與池塘間隔著二坵水稻田，水溝就在水稻田右側(cè)，這水溝上邊連著水井，下邊連著池塘，水井流出來的泉水清澈見底，幾乎沒有一點雜質(zhì)，地下水質(zhì)微甜，冬暖夏涼，是上等可直接飲用的礦泉水。整個學(xué)校上千師生日常都要依靠這口水井來取水供給，這水燒開后沒有茶垢，附近的村民每天也會前來這水井里取水。

    余亮亮練字很用功，他的寢室里除了衣服，講義和被褥等簡單日常用品外，其余都是用來練字的紙和筆。據(jù)說，余亮亮練字時，總是‘充耳不聞窗外事，一心只在練字中’了。他聚精會神的程度據(jù)說連身邊打雷下雹都影響不到他，這里肯定有些夸張，但也可見他專心一致的程度了。

    余亮亮對書法有很深的造詣，無論行書、楷書，還是隸書、草書、篆體他都曾經(jīng)研究過，但他主要還是青睞于行書和楷書這兩種，偶然也來一下草書、隸書，篆體僅僅只模仿過，平時很少去練習(xí)涉及。

    他練字時注意力非常集中，有老師曾經(jīng)從他背后偷偷想趁他不備把他手中的毛筆拔掉，卻沒有成功。

    他的書法與他的性格非常相似：喜靜不喜動，書法是這樣，修心養(yǎng)性，可以提煉自己的意志和毅力，達(dá)到某種境界。

    對于余亮亮的書法修為，學(xué)校里有人欽佩，有人喜歡，但也有人不服。哪些欽佩喜歡他的人都覺得余亮亮是個大才子，有魄力有靈魂函養(yǎng)。而厭惡他的人則譏笑他不務(wù)正業(yè)，老把時間浪費在毫無意義之上，實在是太可惜的了。

    余亮亮對于欽佩、喜歡、羨慕他的人以及諷刺、譏笑、刁難、攻擊他的人都并不買賬。他依然練他的書法，對其他任何所謂的關(guān)心和不關(guān)心他一律漠視不待見。

    這使他無法在同事心中樹立起他的威信和形象。那些原本喜歡支持他的人漸漸地就開始疏遠(yuǎn)起他來，而一直反對他的人更不會停止反對他的步伐。

    余亮亮是龔潔第一個在本校認(rèn)識的老師。

    那天，龔潔老師前往歡亭中學(xué)報到，龔潔老師由于是遲來幾天，學(xué)校已開始上課。

    那天龔潔老師拖著行李來到學(xué)校，學(xué)校的辦公室靜悄悄的一個人也沒有。學(xué)校課室里傳出朗朗的書聲，龔潔老師知道這些老師都在課室正在給學(xué)生上課，她不想就這樣去打擾上課的老師，這樣做會使上課的學(xué)生分心。

    她在學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈，竟沒有遇見一個老師，于是她就自言自語起來：“真奇怪，這惹大一個學(xué)校，竟沒有一個老師閑著，真是活見鬼了。”

    這時，從她右側(cè)的大會堂里傳出一個聲音：“你是誰呀，上課時間，在學(xué)校里不負(fù)責(zé)任大聲嚷嚷著干什么呢？”

    龔潔老師聽到責(zé)備聲，趕忙拖著行李順著聲音尋找過去，可還是沒看見有人呀。

    原來，余亮亮是爬在一條高腳凳子上正在出墻報，人離地至少有二米多高距離。

    這是一塊設(shè)置在巨大墻壁上的黑板，龔潔老師可從來沒有見過這么大的一塊黑板。黑板是由黑漆涮上去的，長約十米，高約五米，黑板被分成大大小小無數(shù)個小區(qū)塊。怪不得余亮亮要爬上那么高的凳子上去寫字。因為余亮亮所寫的字正處在黑板的頂端，沒有這么高的凳子是跟本勾不到上邊黑板的。

    余亮亮說過剛才的話后卻并不將頭紐過去一下看龔潔一眼，只顧自己站在凳子上寫字。

    “哇塞！你這字寫得真是太好了，就像模板刻印出來一樣。”龔潔不由自主地贊嘆道。

    余亮亮并沒有什么反應(yīng)，只顧繼續(xù)寫他的字。

    “喂，我說這位老師，我就站在你的腳下，你能不能先別寫字了，來回答我?guī)讉€問題好不好？”龔潔老師大聲說。

    “說吧，你想問什么問題？，我沒有時間與你磨洋工?！庇嗔亮吝€是沒回過頭往龔潔老師看一眼。

    “唉，你這人倒有點意思，同別人對話，難道都是這副德性？”龔潔心里嘀咕著，但嘴上卻說：“老師，我也是到學(xué)校里來報到的，現(xiàn)在辦公室找不到人，你能不能幫我一起找一下對接登記的人，好嗎？”

    “你沒看見我正在忙碌著嗎？等會兒馬上就下課了，辦公室自然就會有人的?！?br/>
    “唉，你怎么能這樣子呢？一下課，那么多老師學(xué)生的眼睛看著我多難為情，你能不能先下來，幫我一下嘛，不會耽誤你多少時間的。”

    “好吧，好吧，都像是要債似的，得罪不起?！庇嗔亮谅曇魟偮洌艘颜驹邶彎嵗蠋熒磉?，把龔潔嚇了一大跳：“你，你是怎么下來的？”

    余亮亮站在龔潔身邊，龔潔才發(fā)現(xiàn)余亮亮個子不太高。龔潔本來身高就有一米六五，加上今天又穿著高跟鞋來，這下身高又竄上三四工分，一下把矮個子的余亮亮給比下去了。

    看到美女老師站在面前，余亮亮有那么幾秒鐘腦子一片混沌，但馬上又恢復(fù)了正常：“你，也是來學(xué)校教書的？”

    “是呀，老師，你貴姓？”龔潔大大方方地伸出右手來。

    “免貴吧，我姓余，你叫我亮亮好了?！庇嗔亮烈埠芸旆磻?yīng)過來與龔潔握了握手。

    “跟我來吧。”余亮亮說話很簡短。

    “余老師，你字寫得很好，啊，對啦，我姓龔，上下結(jié)構(gòu)，上龍下共的龔，單字‘潔’，叫龔潔?！?br/>
    “龔潔？這姓好怪喲，我還沒有見過姓這個姓的人，今天你是第一個。”

    “不會吧，我就是離這里不遠(yuǎn)村子的人，你怎么會沒見過姓龔的人呢？你肯定是記錯了吧。”

    余亮亮不說話了，也許他確實是記錯了，也許他真的沒有遇到過龔姓的人。

    龔潔跟在余亮亮身后，這才可以仔細(xì)打量起余亮亮的衣著打扮：上身一件上青色卡其外套，褲子是青灰色的，庫管有些短，不知是洗多了縮水嚴(yán)重還是其它什么原因，鞋子是帆布料的天藍(lán)色調(diào)，看得出他沒有穿襪子。余亮亮步伐穩(wěn)健，走路姿勢有點外八字，但并不太明顯，這樣的走路姿勢是大多數(shù)男性的特征。還有他的發(fā)型，剃一個‘坦克’頭，頭發(fā)很短，這與他的身材有點不太協(xié)調(diào)。這是龔潔個人的看法。

    “到了?！庇嗔亮镣Ｔ谝粋€走廊的門前，看門口的牌子，上面寫著：“初二乙班?！?br/>
    “你等下就找他吧，陳老師是專門負(fù)責(zé)你們的接待工作，具體上課也是由他來安排的?！庇嗔亮梁芸炀妥哌h(yuǎn)了，龔潔竟連‘謝謝’兩字都來不及說出口。