我與言曉毅走近會(huì)合地點(diǎn)時(shí)，看見了她們?cè)缫训群虻纳碛啊?br/>
    “你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?”言曉毅喊著。

    “算是有吧，不過不知道是什么意思”言沐墨對(duì)答道。

    “是個(gè)綠色的右箭頭”寒顏彧補(bǔ)充著。

    “我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箭頭，不過方向是朝著紅色左下的”言曉毅問“有沒有什么細(xì)節(jié)，比如說下面有個(gè)Ⅰ什么的？”

    “有，我們這也是Ⅰ，這個(gè)應(yīng)該可以解釋成序號(hào)吧？”

    “那箭頭如何解釋？”

    “我們這紅色的箭頭指向一個(gè)柜子，我翻了半天也沒有什么發(fā)現(xiàn)”

    “我們看到的箭頭在天花板上，但指的地方什么也沒有....”

    “那是不是可以理解成其實(shí)它并不是指向什么東西，而是另有所指？”

    “現(xiàn)在的信息太少了，既然它有序號(hào)那就說明它不止這么點(diǎn)，要不再去尋找一下？”言曉毅建議道。

    “剛才我大致看了一下，這大廳是安全的，我們就不組隊(duì)了，分開行動(dòng)效率會(huì)高很多”寒顏彧說道。

    “那暫時(shí)先這樣吧，等找到信息就回來集合”

    說完，大家就散開了，我也應(yīng)該四處找找其他線索，順便熟悉一下這里。

    “你跟著我干什么？”寒顏彧有些疑惑。

    “嘿嘿，其實(shí)我有些怕黑”言沐墨扯著寒顏彧的衣角。

    “......”

    我漫步于大廳內(nèi)，細(xì)細(xì)觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕錯(cuò)過什么重要線索。

    我提著手電筒，照過一面白墻，墻上似乎有一行黑色的字墨，我走近看了看，墻上的字寫的很?。?6→10——白云天。

    白云天?是那個(gè)被絞死的人嗎，他來過這里了嗎?我有些疑惑，但我并沒有停下腳步，繼續(xù)搜集信息。

    我又照過幾本破舊書桌上的奇異書籍，翻來覆去，只看到幾個(gè)有意思的插圖，畫的是些奇怪但又兇猛的怪獸，我邊翻邊敬佩畫藝精妙，嘖嘖稱奇。

    我坐在墻壁旁，墻體似乎時(shí)間有些久遠(yuǎn)了，已經(jīng)開始脫落了。就當(dāng)我研究這些書籍正入迷時(shí)，寒顏彧走了過來。

    “有什么發(fā)現(xiàn)嗎?”她問道。

    有的，我剛看到一串奇怪的數(shù)字，貌似是白云天留下的。

    “在哪呢?”她詢問著。

    我用手電筒照了照那白墻上。

    “看到了么，就是16→10的那個(gè)數(shù)字?！?br/>
    “你有頭緒了嗎?”

    暫時(shí)沒有，我先記下來，等會(huì)一起去研究吧。

    寒顏彧聽完我說的之后就走了。

    因?yàn)榄h(huán)境太昏暗了，看不見走了多遠(yuǎn)。

    言曉毅突然喊道:“你們找到其他信息了嗎。“

    “找到了一點(diǎn)，不知道有什么用”我回道。

    說完后，我便向他那邊快步走過去。

    四個(gè)人到齊后，我們整理了一下所有人的信息：

    首先是紅色的箭頭：

    Ⅰ左下

    Ⅱ右下

    Ⅲ右

    其次是綠色的箭頭：

    Ⅰ右

    Ⅱ下

    Ⅲ右

    Ⅳ右

    以及最后白云天留下的：

    16→10

    “這應(yīng)該就是所有的線索了吧？”我問道。

    “說起來，剛才我找線索的時(shí)候看到一排書柜”言曉毅說，”然后我就開始胡亂翻了起來，你們猜我發(fā)現(xiàn)了什么？”

    “發(fā)現(xiàn)了什么？”言沐墨起了興趣。

    “我拿書出來的時(shí)候觸發(fā)了機(jī)關(guān)，書柜向兩邊移開了，里面居然有一個(gè)發(fā)光的屏幕！”言曉毅越說越興奮。

    “不會(huì)像上次一樣給我們看血飚的到處都是的惡趣味視頻吧？”我有些作嘔。

    “我也說不清，但肯定不是的，我?guī)銈內(nèi)タ纯础毖詴砸阏辛苏惺?，領(lǐng)著我們過去。

    少頃，前面不遠(yuǎn)處閃著兩種顏色的光，那應(yīng)該就是言曉毅說的屏幕發(fā)出的光了。

    靠近看，屏幕上有四個(gè)格子，兩個(gè)紅色的格子與兩個(gè)綠色的格子。

    “看樣子可以輸入四個(gè)數(shù)字”寒顏彧分析著。

    “紅色和綠色，應(yīng)該就是我們找的箭頭了吧？”言沐墨接著。

    “如果箭頭并不是指向一個(gè)東西，那我們應(yīng)該可以試著將其僅僅視作一個(gè)方向，而箭頭被顏色分為兩部分，又被用ⅠⅡⅢⅣ進(jìn)行了排序”我開始分析起現(xiàn)有的線索，豁然開朗”其實(shí)，叫它箭頭并不嚴(yán)謹(jǐn)，其實(shí)應(yīng)該叫它「筆畫」才對(duì)！”

    寒顏彧似乎也明白了”原來如此，那么答案就應(yīng)該是.....”

    “A和E！”

    “可是這里有四個(gè)空啊？”言曉毅讓我們所有人回到了現(xiàn)實(shí)。

    “我們還有一個(gè)線索沒有用到啊，曉毅”我裝起了腔。

    “那個(gè)16→10？”言曉毅附和著。

    “重點(diǎn)是白云天啊，曉毅”我繼續(xù)裝了下去。

    “不是特別明白，但我記得白云天好像是，設(shè)計(jì)程序的吧?”言沐墨也參與了進(jìn)來。

    “我有些忘了，但設(shè)計(jì)程序的和這個(gè)數(shù)字有什么關(guān)系?”寒顏彧發(fā)問道。

    “他肯把他的名字寫上，就說明這個(gè)線索肯定和計(jì)算機(jī)相關(guān)，而且沒有長篇大論，說明即使是外行也能夠有機(jī)會(huì)知道的基礎(chǔ)知識(shí)”我故意停了停。

    “是十六進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制的意思啊”我揭開了最后的謎底。

    “沒接觸過”“沒關(guān)注過”“你解吧”

    我垂下了頭，明明像個(gè)偵探一樣找到了犯人，結(jié)果卻落得自己動(dòng)手抓犯人的下場。

    “答案是10和15啊，按照顏色排序那就應(yīng)該是1015”

    言曉毅聽我的輸入了答案，忽然間原本是漆黑一片的盡頭出現(xiàn)了光亮，那是被打開的出口。

    這時(shí)，設(shè)備出現(xiàn)了提示音，我拿起來接收了信息：

    首先，祝賀你度過了我們?cè)O(shè)下的第一個(gè)關(guān)卡，雖然說關(guān)卡的難度并不高，但你順利通過了。作為通關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，我們會(huì)為你提供一些你曾經(jīng)失去的記憶，以及分?jǐn)?shù)十，接下來我們?yōu)槟愦蜷_了“新世界“的大門，期待你下一次的表現(xiàn)。

    當(dāng)門緩緩打開后，我們看見有個(gè)人貌似坐在那樓梯上。

    那個(gè)人小聲嘀咕著，“看來有新人呀?！?