看到肖灑的模樣，王院長(zhǎng)不由點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    別的不說(shuō)，就心態(tài)和氣質(zhì)這關(guān)，肖灑的狀態(tài)還是值得認(rèn)可的。

    然后，大家就看到肖灑隨機(jī)抽了一篇英語(yǔ)稿子。

    大致看了一下，他不由松了口氣。

    還好，都是很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)短文，沒(méi)有什么生澀難懂的詞匯。

    畢竟廣播臺(tái)就算是招人，也不是專招英語(yǔ)選手，主要業(yè)務(wù)還是得用漢語(yǔ)。

    要是講專業(yè)英語(yǔ)的話，喊一個(gè)老外不行嗎？何苦受罪？

    點(diǎn)了點(diǎn)頭，晃動(dòng)了一下手中的紙張。

    接在，在眾人驚訝的目光下，肖灑他……直接把手中的文件一扔！

    他居然又背誦了！

    霧草！這可是英語(yǔ)??！這么吊的嗎？！

    一群人，就好似活見(jiàn)鬼了般地看向肖灑。

    至于肖灑本人，并沒(méi)有多少想法，直接張口就來(lái)。

    “Pleasesendthismessagetothosepeoplewhomeansomethingtoyou……”

    一口流利的美式英語(yǔ)發(fā)言，直接讓大廳內(nèi)有些沉悶的氛圍再次散發(fā)出了活力。

    一群人，聽(tīng)到肖灑開(kāi)口后，全都驚在了原地。

    幾個(gè)好事的女人，聽(tīng)著肖灑的口音，忍不住咽了咽口水。

    “我的天！肖灑的口語(yǔ)說(shuō)得也太好了吧？一點(diǎn)也不像裝腔作勢(shì)！”

    “我記得他英語(yǔ)只過(guò)了四級(jí)吧？為什么口語(yǔ)能說(shuō)得那么好？”

    “你們說(shuō)他會(huì)不會(huì)是平時(shí)偷偷聯(lián)系了？”

    “有可能！但是這也太流利了吧！我覺(jué)著這個(gè)聲音，和我看得美劇里的男女主角的配音簡(jiǎn)直是一模一樣！”

    “肖灑他已經(jīng)可以和老外對(duì)話了吧？”

    聽(tīng)著周圍人的議論，此時(shí)的劉鈺并沒(méi)有說(shuō)話。

    大一暑假出國(guó)的時(shí)候，她曾經(jīng)在丑國(guó)的公共圖書館實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。

    周圍人的發(fā)言就和肖灑的口語(yǔ)一模一樣！

    肖灑的口語(yǔ)，是那種偏向紐越市民的口語(yǔ)風(fēng)格，聽(tīng)上去優(yōu)雅含蓄的同時(shí)，又充滿了信服力。

    不由的，劉鈺疑惑。

    難道肖灑也出過(guò)國(guó)不成？但是這口語(yǔ)也太流利了吧？！都快趕上老外了！

    就連周圍的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)到肖灑標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音后也忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    等到肖灑將這段英語(yǔ)短文全部朗誦完畢，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們，忍不住發(fā)出了熱烈的掌聲！

    好！

    此刻，就連之前一直冷著臉的王利，眉毛也不由舒展了開(kāi)來(lái)。

    看向肖灑的目光，簡(jiǎn)直就像在看一個(gè)寶藏！

    “不錯(cuò)！肖灑同學(xué)想不到你的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音也是這么的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)口語(yǔ)，肯定是專門學(xué)習(xí)過(guò)的吧？”

    聽(tīng)到王院長(zhǎng)的問(wèn)話，肖灑老實(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “是，之前我一直在報(bào)英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，想著以后說(shuō)不定有能用上的一天。

    我的英語(yǔ)口語(yǔ)老師是一名海龜，口語(yǔ)對(duì)話不成問(wèn)題，另外，我還學(xué)過(guò)一點(diǎn)俄語(yǔ)，就是發(fā)音有些繞口還沒(méi)要掌握要領(lǐng)。

    不過(guò)基本的朗誦課文還是沒(méi)問(wèn)題的?！?br/>
    納尼？！

    聽(tīng)到肖灑的話，周圍的同學(xué)們頓時(shí)瞪大了眼睛。

    就連劉鈺，也對(duì)肖灑刮目相看了起來(lái)。

    肖灑居然還在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)？！

    這……這……這也太裝批了吧！