第253章 單挑晨華大學(xué)第(1/2)頁
京大和晨華，作為華國唯一兩所世界頂級名校，可以說歷來被國民們比較來比較去，總要決出個雌雄來。
尤其是兩所學(xué)校本身之間，也是互相不服氣，從學(xué)生到領(lǐng)導(dǎo)都是如此，頗像牛津和劍橋兩所名校之間互相看扁一樣。
不過，牛津大學(xué)在英國牛津市，劍橋大學(xué)在劍橋鎮(zhèn)，估計兩所學(xué)校也就只能在網(wǎng)絡(luò)上打打嘴架而已。但京大晨華對門！
京大和晨華僅僅隔了一條街道，兩所學(xué)校對門而望，然后就產(chǎn)生了文史哲和理工科兩股氣息的碰撞。
兩所學(xué)校電臺之間，經(jīng)常會舉行貌似友好的學(xué)術(shù)交流，其實就是借機(jī)斗出個勝負(fù)來，向?qū)W生們展示自己學(xué)校的風(fēng)采。
而這其中，對聯(lián)交流便是兩所學(xué)校經(jīng)常舉行的活動之一。
雖然京在國內(nèi)是霸主地位的，更是文科生的天堂，但是，這兩年內(nèi)，在廣播中對聯(lián)交流的過程中，京大完敗，因為晨華大學(xué)有兩三個專研對聯(lián)到癡迷的怪才。
京大一直立誓要一雪前恥，這回，開學(xué)的日子到了，是否能翻身就看今天了。
李凡跟在陸丫丫身后，邊走邊聊，還沒到校內(nèi)廣播電視臺呢，只聽見校內(nèi)廣播突然響起了聲音。
“歡迎大家收聽京城大學(xué)廣播臺，今天，我們給大家?guī)淼氖菤v年傳統(tǒng)節(jié)目《對聯(lián)會友》，我是主播小雅?！?br/>
“我是主播崔浩?！?br/>
“下面我們連線晨華大學(xué)廣播臺，大家掌聲?！?br/>
廣播里傳出了一片熱鬧的掌聲。
李凡抬頭看了看掛在路燈下的揚(yáng)聲器，問道：“丫丫姐，校內(nèi)廣播電視有人聽有人看么？”
“也有，分節(jié)目，但大多數(shù)節(jié)目沒學(xué)生理睬了。”
京大校內(nèi)處處都是列隊軍訓(xùn)的學(xué)生，這種校內(nèi)廣播的聲音明顯要比教官們嚴(yán)肅的指令好聽得多，大家一邊板正身體聽從教官指導(dǎo)，一邊豎起耳朵悄悄地聽了起來。
李凡和陸丫丫上樓，走到直播室門口的時候，此時，兩所學(xué)校之間的對聯(lián)交流已經(jīng)開始了。
因為是直播節(jié)目，所以，當(dāng)陸丫丫輕聲走進(jìn)直播間的時候，大家只是微笑著點頭示意而已，并不做聲。
直播臺前有兩位主持人，就是小雅和崔浩。而后面則是一排椅子，坐著10余個同學(xué)，他們都是各個系中的對聯(lián)高手，有本科學(xué)生，還有在讀的碩士博士，他們手里端著紙筆，傾耳細(xì)聽著敵校的上聯(lián)。
這時，兩校之間正在進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)：【龍鳳呈祥】。所謂【龍鳳呈祥】，說白了就是你來我往，你出一個上聯(lián)我來答，然后我出上聯(lián)你來答，相互交替。
直播臺這時響起了敵校的聲音：“我們的上聯(lián)是【先生綠葉后生花，花開葉落】，請友校對句！”
小雅道：“好，我們的智囊團(tuán)先討論一下，下面由崔浩來解釋一下這個上聯(lián)的妙處?！?br/>
崔浩道：“各位同學(xué)們，這是一個機(jī)關(guān)聯(lián)，是古對聯(lián)中一種獨特的極富趣味性和知識性的一種……貴校有什么要求呢？”
晨華大學(xué)女主持的聲音傳了出來：“首先，聯(lián)句流暢自然，機(jī)關(guān)全破。其次，平水韻、新韻均可，但不能在同一聯(lián)中混用……”
兩個主持人通過電波和晨華大學(xué)電臺直播室交流，而他們身后的一排學(xué)生已經(jīng)快速地在本子上寫下了自己的下聯(lián)，然后悄聲探討起來。
李凡便扎在人群中，聽著大家的言語。
“我這個怎么樣，【法治當(dāng)今人治古，古往今來】！”
“看看我的，【春試詩文秋試武，武偃文修】”
……
大家正低聲言語間，一個一頭長發(fā)的學(xué)長啪地把手里的本子往桌子上一擺，然后，智囊團(tuán)就不言語了。
上面一副下聯(lián)：【舊愛青絲新愛藕，藕斷絲連】
“還是社長的下聯(lián)妙?。 ?br/>
“社長牛！”
……
這位是京大詩社的社長，于冠秋。
于冠秋向李凡挑了挑眉，“小學(xué)弟，還成吧？”
“成！”李凡笑著點了點頭，心道：學(xué)弟就學(xué)弟唄，還非得加個“小”字。
有人將這一副下聯(lián)遞到主持人手中，小雅念道：“請友校聽好，我們給出的下聯(lián)是：【舊愛青絲新愛藕，藕斷絲連】！”
上聯(lián)：先生綠葉后生花，花開葉落。
下聯(lián)：舊愛青絲新愛藕，藕斷絲連。
對的不錯，敵校也認(rèn)可了。
崔浩從智囊團(tuán)里接過一張紙，看了一眼，道：“友校，我們的上聯(lián)是【耕天種日伴橫云，農(nóng)家有夢山深處】！”
電波傳來了聲音：“【駕鶴飛巒披素練，岳嶺無煙暮遠(yuǎn)時】！”
……
敵校出上聯(lián)：“【滄海橫流，五山鎮(zhèn)地，九秩風(fēng)云誰掌控？】”
于冠秋給出下聯(lián)：“【桑田巨變，百姓翻身，千秋事業(yè)黨安排！】”
……
敵校又出了一個上聯(lián)：【莫語路遠(yuǎn)，文章千古事】！
這個上聯(lián)有點兒意思，莫語和路遠(yuǎn)都是這個時空的作家，而連綴在一起還是一句話，整個上聯(lián)有一定的督促教誨之意。
有人悄聲道：“草榴快播，網(wǎng)民百般愁！”
噗！
眾人笑作一團(tuán)。
李凡悄悄地走出了直播室，直奔廁所，目前雙方出題的難度系數(shù)都不高，幾位學(xué)長都能應(yīng)付，自己也沒什么用武之地啊。
節(jié)目開始當(dāng)然都是開胃菜，調(diào)整一下大家的狀態(tài)，暖暖身而已。兩校之間進(jìn)行了10個回合，第一個環(huán)節(jié)【龍鳳呈祥】結(jié)束，雙方平手。
但到了下一個環(huán)節(jié)，難度陡然提升。這個環(huán)節(jié)叫做【三陽開泰】。指的是，一所學(xué)校連出3個上聯(lián)，另一所學(xué)校的下聯(lián)全部合乎要求才算成功，哪怕有一個下聯(lián)不合要求也不成。
敵校先連續(xù)出三個上聯(lián)，他們的第一個上聯(lián)是：【垓】！
這是一個一字聯(lián)，簡簡單單的一個“垓”字，直接把京大智囊團(tuán)弄懵逼了。
“垓”字，左半部分是五行之一“土”，右半部分是十二地支中的“亥”，大家紛紛開動腦筋，思量著合適的下聯(lián)。
“你看這個‘坤’字怎么樣？”
“差不多，讓小雅試試。”
小雅掃了一眼遞過來的本子，對收音麥克道：“友校，我們同學(xué)已經(jīng)想出下聯(lián)了，‘坤’，‘乾坤’的‘坤’！”
敵校女主持：“坤？形式上可以，但完全沒有意境，有很大的瑕疵！”
崔浩又看了一眼其他人的下聯(lián)，道：“那‘柳’呢？‘柳樹’的‘柳’！”
“有瑕疵！”
……
于冠秋想出了一個下聯(lián)，他將之展示給了小雅，小雅也覺得不錯，于是對著麥克道：“那汜呢？垓是地名、汜是水名，左半部分同屬五行，右半部分都是十二地支?！?br/>
敵校：“勉強(qiáng)還成，但有瑕疵！”
這個敵校瑕疵主持人啊，一口一個“瑕疵”的，也蠻氣人的。
……
校內(nèi)廣播在整個京大校園內(nèi)播出，所有聽到廣播的同學(xué)們大多都在思考，究竟什么下聯(lián)合適呢？
尤其是滿校園的大一軍訓(xùn)新生，他們一邊軍訓(xùn)一邊兒皺眉苦想，也是不得其解。
顧亞婷她此時一身軍訓(xùn)服裝，正站在隊列中凝眉思索，她倒是想出了兩三個，但是都像主持人說的那樣，有瑕疵，難，這個對聯(lián)真的太有難度了！
就在她苦苦沒有答案的時候，教官突然喊道：“顧亞婷，你想什么呢？還想著談戀愛呢？齊步走了，跟上！”
眾人一片歡笑。
顧亞婷鬧了一個大紅臉，她連忙抬起腳步，跟在大家身后。
……
直播室內(nèi)，眾人麻爪了。
這個一字聯(lián)看起來簡單，實則很有難度，主要是意境，難在意境！
一個字怎么表達(dá)意境？或者說，上下聯(lián)共兩個字怎么表達(dá)意境？字?jǐn)?shù)越少越難。
文學(xué)講究一個凝練美，比如說詩詞歌賦，都是凝練美，但是一兩個字的話，那難度實在太大了，只有凝練，哪有美啊？
不過，北島有一首詩——《生活》，全篇就一個字：網(wǎng)。這一個字中
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