“不過(guò)，如果你要現(xiàn)在入學(xué)，還要經(jīng)過(guò)考試呢?！蔽覍?duì)少女說(shuō)道，“據(jù)說(shuō)考試很難，但是你卻也沒(méi)有多少時(shí)間了，畢竟，目標(biāo)人物下個(gè)學(xué)期就到了。”
“也是沒(méi)辦法呢，努力吧?！鄙倥畵u了搖頭，“不過(guò)，要掌握學(xué)生會(huì)，的確很難呢?！?br/>
“掌握學(xué)生會(huì)？你是在搞笑嗎？在這幾個(gè)月里你能進(jìn)入學(xué)生會(huì)就不錯(cuò)了?！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)道。
“哦？不相信我的實(shí)力嗎？”少女微笑著看著我。
“不是不相信你的實(shí)力，而是太相信對(duì)方的實(shí)力了。作為可以掌握學(xué)園力量的各級(jí)學(xué)生會(huì)，你認(rèn)為那個(gè)幕后財(cái)團(tuán)會(huì)放棄？我認(rèn)為那個(gè)幕后財(cái)團(tuán)的力量已經(jīng)是怪獸級(jí)的了，就算是主家，那也只是強(qiáng)者級(jí)的而已。”我搖了搖頭，說(shuō)道，“還有，既然你認(rèn)為那些怪談都可能是真的，那么學(xué)生會(huì)可能會(huì)不掌握些特殊力量嗎？所以說(shuō)，就算你想利用學(xué)生會(huì)掌握一些權(quán)利來(lái)為未來(lái)照顧好目標(biāo)打好基礎(chǔ)，但還是要低調(diào)一點(diǎn)的好?！?br/>
就這樣，報(bào)告我來(lái)寫(xiě)，而少女正在學(xué)習(xí)。要說(shuō)臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)什么用，不過(guò)少女還有過(guò)兩三目就不忘的能力，這一個(gè)月間，少女除了學(xué)會(huì)一些小魔法之外，自修了高中的全部課程，而且還對(duì)大學(xué)的課程有所涉獵，現(xiàn)在正是強(qiáng)化的時(shí)候。
“你還是主修某一部分吧?！痹趶?qiáng)化前，我對(duì)少女說(shuō)道。
“嗯？為什么？”少女問(wèn)。
“攻其一點(diǎn)，容易突破，雖然全才更好，但是現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間?！蔽一卮鸬溃安⑶胰绻⑹钦娴牡脑?，憑借怪才或者鬼才的能力，還是能夠進(jìn)入學(xué)園的。”
就這樣，父親接受了少女的計(jì)劃，第三天把少女送到了平成學(xué)園，并且立即參加考試。我倒是沒(méi)有進(jìn)去，而是待在行李里，小心的探查這座學(xué)校。
“嗬，還真是不少呢?！彪m然心中已經(jīng)有所準(zhǔn)備了，但是在學(xué)校里感受到如此之多的靈體，還有很多強(qiáng)大的人，我還是很驚訝的。那些靈嘛，有的有很多的負(fù)面情緒，可以說(shuō)是怨靈，不過(guò)一般都集中在一個(gè)地區(qū)，剩下的一少部分比較分散，但那些靈都沒(méi)有怨氣。至于強(qiáng)大的人，在學(xué)院的中部有一些，剩下的分散在學(xué)園的各處，據(jù)我猜測(cè)，那應(yīng)該是學(xué)生會(huì)，因?yàn)槟切┤硕己苣贻p，最大的應(yīng)該不超過(guò)二十五歲。
正在這時(shí)，我突然感覺(jué)到有一個(gè)人正在向車(chē)子走過(guò)來(lái)，這個(gè)人本身并沒(méi)有力量，但是她身上佩戴著天界的東西，應(yīng)該是一枚十字架，而且被實(shí)力很強(qiáng)的天使祝福過(guò)。有問(wèn)題啊，雖說(shuō)因?yàn)閰f(xié)議的關(guān)系，天界和地獄都不能直接出手，而且扶植代理人什么的，兩方哪個(gè)都不是傻子，自然看得出來(lái)，不過(guò)兩界的物品卻在這個(gè)世界出現(xiàn)，而且力量很強(qiáng)大。
那個(gè)十字架自不必說(shuō)，要是直接按在這個(gè)我附身的娃娃的頭上，我就可以被直接趕回地獄了，而主人手中的召喚陣以及說(shuō)明，更是直接連接地獄的方法。我總感覺(jué)自己陷入了一個(gè)巨大的陰謀中，雖然不是針對(duì)我的，而且也不值得針對(duì)我，但是就是臺(tái)風(fēng)尾掃到我，我也是得粉身碎骨呢。要小心，一定要小心。
一陣震動(dòng)打斷了我的思考，我所在的行李箱被人拎了起來(lái)，主人她已經(jīng)考完試了，看樣子考得應(yīng)該不錯(cuò)。司機(jī)拎著行李，父親母親還有主人跟著一位老師正在前面走，從他們的談話得知，主人會(huì)有一棟獨(dú)門(mén)獨(dú)院的別墅，這其實(shí)應(yīng)該是為目標(biāo)人物準(zhǔn)備的，不知會(huì)不會(huì)有女仆呢？
嗯，不大，但是很不錯(cuò)的院子，二層小洋樓，一樓是客廳、飯廳和廚房，二樓是臥室和客房，上下兩層都有浴室，一樓的浴室還有一個(gè)巨大的浴池，并且地下還有一個(gè)不小的地下室。
“很不錯(cuò)啊，如果可以的話，我們可以把地下室做成工房，這樣對(duì)于你的修煉很有好處?！钡热硕甲吡耍皇Ｏ轮魅艘粋€(gè)，我從行李當(dāng)中飛出來(lái)，對(duì)她說(shuō)道。
“但問(wèn)題是，夜小姐她下個(gè)學(xué)期就來(lái)了，地下室布置好了也不能用多久。”對(duì)于魔法，主人倒是很感興趣的。
“那還是算了，畢竟不知道目標(biāo)人物是不是也會(huì)這些，雖然我認(rèn)為她很有可能也有這方面的知識(shí)?！蔽衣柫寺柤?，說(shuō)道，“對(duì)了，主人，你自己會(huì)做飯什么的吧?！?br/>
“這倒是會(huì)，照顧自己我倒是可以的，但是要照顧夜小姐，我的心里倒是有些沒(méi)底?！?br/>
“那就好好學(xué)吧，反正這個(gè)學(xué)期結(jié)束還有假期呢，一個(gè)假期的時(shí)間，應(yīng)該可以學(xué)會(huì)了吧。還有，到時(shí)候您不會(huì)讓我?guī)湍帐拔葑影?，契約里可沒(méi)這一條?！蔽疑斐隽硕绦〉氖郑瑹o(wú)力的晃了晃。
“當(dāng)然不會(huì)，這是我的職責(zé)，我不會(huì)隨便推出去的。”少女?dāng)蒯斀罔F的說(shuō)道。
“也許會(huì)有女仆吧，這么大的房子，應(yīng)該能給配置一個(gè)的?！蔽衣柫寺柤?，說(shuō)道，“對(duì)了，主人，考試的情況怎么樣？難嗎？”
“倒不是很難，只不過(guò)是高中的全部課程而已，不過(guò)，其中有一些題很有意思?！鄙倥卮鸬溃贿^(guò)表情……有些奇怪？
“哦？可以具體說(shuō)一下嗎？”我問(wèn)。
“嗯，那些題，我覺(jué)得，恩……根本沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，而且涵蓋面非常廣，但都是應(yīng)用問(wèn)題?！鄙倥卮鸬?，“當(dāng)時(shí)我盡力的做了，但是不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)是其中計(jì)算和統(tǒng)籌類(lèi)的我還是很有把握?！标P(guān)于少女善于計(jì)算和統(tǒng)籌，這是因?yàn)樯倥畬W(xué)習(xí)魔法需要大量的計(jì)算，而對(duì)于魔力的使用就是一種復(fù)雜的統(tǒng)籌。
“沒(méi)有正確答案的雜亂題型……嗎？”我考慮了一會(huì)，然后說(shuō)道：“主人，很有可能是這樣的。關(guān)于高中的問(wèn)題，只是對(duì)于你能不能進(jìn)入學(xué)校的考察，而另外那些問(wèn)題，是對(duì)于你發(fā)展方向的考察。想來(lái)，你能在這里，進(jìn)入學(xué)園是沒(méi)問(wèn)題了，但是你能分到哪個(gè)班，還有學(xué)校對(duì)于你的評(píng)價(jià)，這個(gè)現(xiàn)在還無(wú)法確定?！?br/>
“算了，明天就知道結(jié)果了。對(duì)了，你對(duì)這個(gè)學(xué)園進(jìn)行偵查了吧，怎么樣？”少女問(wèn)。
“我沒(méi)敢太過(guò)分，不過(guò)還是有很多有實(shí)力的人的，所以在特殊力量上面，一定要低調(diào)?！比缓笪揖桶呀裉斓膫刹榻Y(jié)果仔細(xì)說(shuō)了一下，少女也同意了我的意見(jiàn)。
下午，學(xué)園配給的一名女仆到了，名叫愛(ài)莎，十六歲，據(jù)說(shuō)是本學(xué)校的學(xué)生，女仆專業(yè)，現(xiàn)在是實(shí)習(xí)階段，所以派駐到這里，并且，白天帶我們到這里的老師通知少女，明天早上他會(huì)帶著少女與老師見(jiàn)面。
老師離開(kāi)了，女仆愛(ài)莎在簡(jiǎn)單交流后開(kāi)始工作，因?yàn)樯倥⒅疽疹櫤媚繕?biāo)人物的關(guān)系，所以就在女仆工作的時(shí)候向她學(xué)習(xí)。開(kāi)始女仆有些抗拒，因?yàn)檫@是她的本職工作，但是在少女的強(qiáng)烈要求下，女仆不得不妥協(xié)，畢竟，滿足主人的奇怪但是合理的要求也是女仆的職責(zé)之一。
“這位就是你的班主任老師，手冢集賢老師?！钡诙?，那位老師帶著少女來(lái)到了高中部一年級(jí)教師辦公室，面對(duì)一位戴著眼鏡，年齡大概不到三十歲的，有著濃厚書(shū)卷氣男人，向少女介紹到。
“手冢老師您好，我是神月玲?！鄙倥⒓淳瞎?br/>
“這便是我的新學(xué)生嗎？”手冢老師用左手的中指推了一下眼鏡，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道。
“是的，手冢老師，經(jīng)過(guò)昨天的考試，學(xué)生處讓她進(jìn)入你的班級(jí)學(xué)習(xí)?！蹦俏焕蠋熁卮鸬?。
“我明白了，蒲勝老師。”嗯，原來(lái)“那位老師”叫做蒲勝嗎？
接著，蒲勝老師離開(kāi)了辦公室，手冢老師隨手拿起桌子上的教案，說(shuō)了一句“走吧，我?guī)闳グ嗉?jí)?！本彤?dāng)先走出了辦公室，這種態(tài)度其他老師似乎見(jiàn)怪不怪，少女也只好快步跟了出去。
“怎么樣？你覺(jué)得那個(gè)老師？”我一直坐在家里，沒(méi)有敢跟著少女，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我，但是因?yàn)槠跫s的關(guān)系，我們的五感是可以共享的。
“應(yīng)該是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人?！鄙倥卮鸬馈?br/>
“我倒是覺(jué)得，那個(gè)眼鏡似乎有問(wèn)題。”通過(guò)少女的眼睛我可以看到，手冢老師每一個(gè)動(dòng)作，那個(gè)眼鏡都會(huì)隨著動(dòng)作出現(xiàn)一些虛影，這一定是一個(gè)什么道具，具體的還不確定，并且也不知道這位老師是不是有力量的人。
“嗯，先不要打草驚蛇，觀察一下再說(shuō)吧。”少女下了結(jié)論。
上課的鈴聲在我們進(jìn)入班級(jí)前已經(jīng)響了起來(lái)，不過(guò)這和手冢老師似乎沒(méi)什么關(guān)系，他什么都沒(méi)說(shuō)，直接打開(kāi)了教室的門(mén)，走了進(jìn)去。少女雖然有些忐忑，但是依然保持著優(yōu)雅的儀態(tài)，跟著老師走進(jìn)了教室，一進(jìn)門(mén)，她感覺(jué)到了視線的聚集，不過(guò)也就是一瞬。
“今天，有一位新同學(xué)將要進(jìn)入我們班，就是你們面前的這位，神月玲。好了，博麗同學(xué)旁邊還有空位，你做過(guò)去吧。”說(shuō)完，手冢老師在黑板上寫(xiě)下“神月玲”三個(gè)字，然后迅速擦掉，在少女走到教室后排的空位坐下之后，就開(kāi)始講課。
“觀察由我來(lái)，你專心上課?！边@種可以說(shuō)是冷漠的介紹和分配過(guò)程，讓少女有些不適應(yīng)，但是畢竟少女很優(yōu)秀，很快調(diào)整了狀態(tài)。為了不讓其他人感覺(jué)到少女有任何異常，所以我把偵查的工作接了過(guò)來(lái)。
燈泡、火把、幼兒園小朋友后面站著的巨大黑熊。
這是我在開(kāi)始用靈力偵查之后，對(duì)于身邊的，叫做博麗的女孩的感覺(jué)。沖天的靈力，雖然沒(méi)有達(dá)到宅主級(jí)別，但是要是都轉(zhuǎn)化成怨氣的話，那也是一個(gè)千年怨靈了。不過(guò)，正因?yàn)椴皇窃箽?，所以在現(xiàn)世就更加強(qiáng)大，如果在現(xiàn)世當(dāng)中，宅主級(jí)別的惡靈遇到她，最好的選擇就是轉(zhuǎn)身快跑。當(dāng)然，這是在她可以使用自己的力量的前提下。
再看看周?chē)?，在三十多人的班?jí)里，至少有五分之一的人身上或多或少的存在著靈光，如此大面積的靈能力者，據(jù)我所知實(shí)在是非常罕見(jiàn)，除非是刻意集中，要不然……