虛靈隨風(fēng)潛入夜耕釀潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

    2000年，墨苓城的夜，在一處隱蔽得快被人遺忘的地方，濃濃的煙草香溫柔我從頭到腳的神經(jīng)。含住半片檸檬，一口一口地讓酒精滑過(guò)我的喉嚨。我沒(méi)有酒癮，只是想體會(huì)失意的錯(cuò)覺(jué)，嘔吐？哪怕，一次也好。

    一場(chǎng)魔幻夢(mèng)境的游戲，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。那個(gè)人和我長(zhǎng)的很像，對(duì)，就是那樣，他叫方予輝，我的孿生哥哥。不管怎樣，如若不嫉妒他，我似乎都對(duì)不起愛(ài)過(guò)他的每一個(gè)人。

    他向來(lái)討人疼愛(ài)，自小就被簇?fù)碇?。他的愿望永遠(yuǎn)不會(huì)是奢望，他想做的就能成功，他似乎就是我的榜樣，唯一的偶像。我曾記得，在我們還小的時(shí)候，就算著上同樣的裝扮，與我家走動(dòng)的客人或親戚也是相當(dāng)容易的分辨出哪個(gè)是他，哪個(gè)是我。不是像貌差異，而是在哥哥的身上總是若隱若現(xiàn)著一股格外的清馨與親切，讓人無(wú)法抗拒。而我，同樣感謝上帝對(duì)他的那種特別眷顧，因?yàn)?，同時(shí)也成全了我和孤獨(dú)的友誼。每當(dāng)鮮花凋零殆盡、四野茫茫，便是屬于我的季節(jié)。

    記得在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，哥哥第一個(gè)學(xué)期拿滿了三十朵小紅花，如愿以?xún)數(shù)氐玫搅烁改傅莫?jiǎng)勵(lì)，那是一只金黃色的小獅子。但那也是我的最?lèi)?ài)，跟媽媽怏了很長(zhǎng)時(shí)間的玩具，他看出了我的心思，就塞到我的懷里。不知那時(shí)的心情算不算感動(dòng)，我捧著小獅子，細(xì)心地?cái)[弄著它……

    如果要給我這個(gè)人的記性打個(gè)分?jǐn)?shù)，那大概從落地起就是不及格，什么都能忘，什么都能丟，那只小獅子自然也難幸免。雖然全家像商量好似的，沒(méi)有兇我，但日子卻陰霾了好久。

    我對(duì)數(shù)字這東西是自小落下的恐懼癥，但哥哥就不同，上小學(xué)時(shí)就年年代表學(xué)校參加市區(qū)教委組織的數(shù)學(xué)比賽，屢屢上榜，次次獎(jiǎng)拿。有一次，得了一只粉紅色塑料娃娃，還讓大家笑了好久，呵呵，因?yàn)橥尥薜暮蟊成峡塘艘粋€(gè)“田芳芳”的名字。不過(guò)他的粗心就這么一次，大概是什么人都經(jīng)不起我的傳染吧。

    后來(lái)校址遷到了裝修過(guò)的新樓，他總會(huì)盯著走廊中鏡框里的偉人畫(huà)像，站在那里用手比比劃劃。我是只要作業(yè)收工就一溜煙的沒(méi)了影，這些家里人都看在眼里，決定讓我倆一起學(xué)美術(shù)，一方面是顧及哥哥的興趣，一方面收斂我的性格。由于得到了“圣旨”，不管是上課下課，我們都是想起來(lái)就畫(huà)個(gè)不停。老師嘴上不曾說(shuō)過(guò)什么，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有影響文化學(xué)習(xí)成績(jī)罷了。

    小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)了學(xué)校美術(shù)老師的意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校的一封推薦信，我們每逢周六周日就去一所小有名氣的藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)素描和色彩。剛開(kāi)始，對(duì)哥哥予輝來(lái)說(shuō)，那兒就是他的伊甸園。他確實(shí)是個(gè)天才，學(xué)了僅僅七、八次，已經(jīng)可以去聽(tīng)少年組的高級(jí)班了。再后來(lái)，他就收到了提前結(jié)業(yè)的通知。臨告別的時(shí)候，老師摸著哥哥的頭，對(duì)母親說(shuō)了四個(gè)字：玉璞可雕。我那時(shí)哪能聽(tīng)得懂這么深?yuàn)W的詞匯，只知道沒(méi)有哥哥坐陪，誰(shuí)還愿意寒冬酷暑的跑這種冤枉道兒，也就此作罷。

    予輝對(duì)他愛(ài)的每一個(gè)人，每一件事物都是那樣執(zhí)著和專(zhuān)一。

    一次，我們?nèi)ソ稚蠈?xiě)生，遇上了雨，到家的時(shí)候，頂在我頭上的本子已經(jīng)濕透，而哥哥一直把它揣在衣服里，保護(hù)著他一張張心愛(ài)的作品。當(dāng)天晚上，他就發(fā)了高燒。我心里又急又喜，急的是沒(méi)人陪我上下學(xué)；喜的是他這樣的人，也能生病。哥哥躺在家中的那段日子，我越發(fā)覺(jué)得自己輕松了不少，身邊少了這么優(yōu)秀的他，我好象見(jiàn)到了每一個(gè)人的笑容。那段日子，我很快樂(lè)。

    情感的萌發(fā)，第一次的柏拉圖也在那段時(shí)光，它鋪開(kāi)了我眼前的一卷漫藍(lán)，在桂花的耳邊放入了第一顆璀璨，使我至今也能整理出回憶的素材。并從那時(shí)起，我開(kāi)始有了寫(xiě)日記的習(xí)慣，螢黃的燈下，用鉛筆在條格中做著對(duì)白一樣的刻畫(huà)，那是段絕對(duì)精神的歲月。

    不得不提，就是那年的期末，他――我哥――予輝的成績(jī)單上竟然又是科科優(yōu)秀。而我心里知道，這成疊的日記紙是換不來(lái)父母的贊賞與肯定的。但似乎可以說(shuō)，在這幼稚的16年里，我和予輝還是保持著孿生子間那份獨(dú)有的感應(yīng)和依靠。