關(guān)于誰(shuí)飛上半場(chǎng)，誰(shuí)飛下半場(chǎng)，教員一般是不會(huì)管的，都是學(xué)員自己私下說(shuō)好。

    大部分學(xué)員對(duì)這個(gè)順序也不甚關(guān)心，只要刁杰不知道監(jiān)察的事兒，徐清又主動(dòng)提先飛的話(huà)，十有八九是能成的。

    就是有些損人利己的味道！

    徐清盤(pán)算之際，刁杰正把椅子搬過(guò)來(lái)。椅子甫一落地，于教員就站了起來(lái)，說(shuō)道：“你們也到了講評(píng)時(shí)間我就不打擾了，一會(huì)兒見(jiàn)！”

    旁邊的刁杰先是一怔，似乎在咀嚼于教員的話(huà)，他的目光緩緩看向徐清。徐清被刁杰目光掃到，心虛地躲開(kāi)，心里暗暗叫苦，現(xiàn)在怕是不好忽悠了。

    常教員等待于教員離開(kāi)，一眼就盯上了目光游離的徐清。徐清那點(diǎn)兒小心思豈能瞞得過(guò)他？但是，他跟徐清想得不一樣。

    如果讓刁杰應(yīng)付監(jiān)察，就那水平指不定整出個(gè)什么幺蛾子。相比而言，徐清也要令人放心多了。至少只要不是什么太過(guò)低級(jí)的問(wèn)題，他還能據(jù)理力爭(zhēng)一下，畢竟監(jiān)察不是檢查，對(duì)技術(shù)水平的考核基本沒(méi)有硬性要求。當(dāng)然，你也不能隔三差五地把飛機(jī)摔了，否則，人家一句你現(xiàn)在的狀態(tài)還不適合模擬機(jī)改裝，他也難以辯駁。

    至于徐清想把自己摘干凈的想法簡(jiǎn)直就是癡心妄想。于教員什么人她可是清清楚楚，掛人從來(lái)都是掛一對(duì)。扣帽子那是家常便飯，美其名曰“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，你還沒(méi)法兒反駁。

    “一會(huì)兒刁杰先飛，徐清后飛。下半場(chǎng)會(huì)有監(jiān)察，給我端正好態(tài)度?！背＝虇T直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道，旋即微微轉(zhuǎn)身看了眼后面，確認(rèn)于教員不在，繼續(xù)說(shuō)：“上半場(chǎng)和下半場(chǎng)我會(huì)出同樣的科目，你們給我記好了。下半場(chǎng)，刁杰你要好好配合，不要跟昨天一樣，木頭人似的?！?br/>
    許是常教員心里也有些煩躁，說(shuō)起話(huà)來(lái)語(yǔ)氣也有些重。

    刁杰早就被模擬機(jī)監(jiān)察震到了，哪里還管語(yǔ)氣重不重。拉開(kāi)椅子坐下，還往徐清這邊挪了挪，壓低聲音問(wèn)道：“真的?。空l(shuí)監(jiān)察??？”

    徐清剛要回他，常教員卻是搶先一步，說(shuō)道：“還能有假，你都不是喊了于總了嘛，自然是他監(jiān)察啊?！?br/>
    刁杰聞聽(tīng)此言，似乎沒(méi)有聽(tīng)出常教員口中的譏諷之意，臉色唰得就白了幾分，怪不得于教員說(shuō)一會(huì)兒見(jiàn)。

    完了，完了！

    于琦這個(gè)人心眼只有指甲蓋那么大，稍微伺候不周到，掛人都不帶商量的?，F(xiàn)在剛剛升任飛行部總經(jīng)理，那更是無(wú)法無(wú)天，自己一個(gè)學(xué)員，還不是一碰就碎？

    刁杰心亂如麻，忽地，腦中閃過(guò)一絲念頭，剛才教員不是說(shuō)自己先飛，徐清后飛嗎？這么一來(lái)，自己豈不是就不用站在第一線(xiàn)了。

    想著，心中稍定，甚至還有一絲絲慶幸。

    苦得徐清跟吃了黃連一般，常教員橫插一杠，自己的打算全盤(pán)落空，想到瞿星剛才那如喪考妣的樣子，他覺(jué)著自己怕也是不遠(yuǎn)了。

    刁杰變戲法似的變幻臉色盡數(shù)被常教員收入眼底，略帶嫌棄地撇撇嘴，轉(zhuǎn)而對(duì)徐清道：“今天我出的科目都不會(huì)難，上半場(chǎng)你配合的時(shí)候也要記清楚。今天就當(dāng)檢查，把檢查單，簡(jiǎn)令給我做全了。”

    旋即，開(kāi)始跟徐清二人講今天的課程。

    今天課程唯一一個(gè)大頭就是急劇釋壓，緊急下降。其余的都是比較簡(jiǎn)單的故障。

    講課程其實(shí)很快，不到半個(gè)小時(shí)就講完了。剩下的半個(gè)小時(shí)，常教員就讓徐清他們自己再?gòu)?fù)習(xí)一邊程序和檢查單，省得上去兩眼一抹黑。

    時(shí)間快到了的時(shí)候，常教員讓刁杰去看看上一個(gè)訓(xùn)練組下來(lái)沒(méi)有。

    此時(shí)，二樓就剩徐清和常教員兩個(gè)人，于琦也在剛剛不久前領(lǐng)著瞿星二人離開(kāi)了。

    等到刁杰走遠(yuǎn)，常教員認(rèn)真道：“下半場(chǎng)你給我把程序做全了，越全越好，速度不要快，慢慢來(lái)，能拖一點(diǎn)兒時(shí)間是一點(diǎn)。刁杰那小伙兒要是靠不住了，你自己也要一個(gè)人把程序做下來(lái)。這樣就算他把你們掛了，模擬機(jī)有錄像，我也好去飛行部理論?！?br/>
    徐清感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，常教員確實(shí)是真真切切為自己著想的。

    時(shí)間到，刁杰回來(lái)也說(shuō)上一組的已經(jīng)出來(lái)了，徐清和常教員收拾好東西便進(jìn)了模擬機(jī)。

    ……

    駕駛艙準(zhǔn)備之類(lèi)還是一樣，之后還做了一個(gè)中止起動(dòng)的科目。

    令常教員分外驚訝的是，徐清做起這個(gè)科目來(lái)，完全沒(méi)有初始改裝的青澀感，顯得游刃有余。

    相比而言，刁杰就基本當(dāng)一個(gè)工具人，除了能自己找到中止起動(dòng)的檢查單。其它都是懵懵懂懂。

    好在徐清腦子清楚，一步步地指揮刁杰該怎么做。這般情形讓常教員愈發(fā)肯定自己的想法。

    讓刁杰去應(yīng)付監(jiān)察，簡(jiǎn)直就是開(kāi)玩笑。

    這次中止起動(dòng)出的轉(zhuǎn)子卡阻，也就是N1和N2不上升或者上升極為緩慢。這同樣是徐清發(fā)現(xiàn)的，刁杰在一旁千篇一律地標(biāo)準(zhǔn)喊話(huà)，根本不注意儀表指示有了不正常。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，看到這里常教員很是為徐清感到可惜，二人表現(xiàn)根本就是云泥之別。他聽(tīng)說(shuō)模擬機(jī)改裝是根據(jù)理論改裝來(lái)排的，既然徐清和刁杰排在一起，理論上來(lái)說(shuō)二人水平應(yīng)該差不嗯太多，怎么到現(xiàn)在表現(xiàn)差異如此之大，飛標(biāo)是怎么排的。

    即便只有兩天，但是常教員感覺(jué)以徐清現(xiàn)在的狀態(tài)通過(guò)初始改裝檢查問(wèn)題不大，唯一的變數(shù)就是刁杰。

    他很擔(dān)心檢查的時(shí)候，刁杰把徐清帶坑里。豬隊(duì)友這個(gè)詞真的不是蓋的。就算你腦子再清醒，一個(gè)人想兩個(gè)人的事兒，做兩個(gè)人的活兒總歸會(huì)疲憊，一疲憊就容易出問(wèn)題，再加上另一個(gè)人時(shí)不時(shí)給你個(gè)錯(cuò)誤信息，掉坑里是難免的。

    之前公司就有一個(gè)教員被自己一個(gè)毛毛躁躁的徒弟帶著把旅客氧氣面罩給放下來(lái)了，直接一擼到底。臨近退休，出了這么一檔子事兒，可算是晚節(jié)不保了。

    遠(yuǎn)的不說(shuō)了，就說(shuō)近的，一會(huì)兒的模擬機(jī)監(jiān)察，就刁杰這樣，別給徐清添亂，常教員就謝謝他了。