?“系統(tǒng)提示：您正在接收NPC李新德對(duì)您傳授的知識(shí)，由于您的智力為80點(diǎn)，悟性為9點(diǎn)，李新德的傳授質(zhì)量為5星級(jí)，您的接受速度提升為85。知識(shí)接受系統(tǒng)正在啟動(dòng)！接收中………………”

    “系統(tǒng)提示：初一語(yǔ)文第一課已接受完畢，第一課所有知識(shí)也完全刻錄至您的腦域記憶區(qū)，請(qǐng)查收………………”

    “系統(tǒng)提示：由于NPC李新德的傳授質(zhì)量為5星級(jí)，您的專心度為0，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)您的隱藏屬**涉能力1點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)俳釉賲?！?br/>
    “天??！這才上一課就獎(jiǎng)勵(lì)了1點(diǎn)交涉能力，還是自己不專心的情況下。那么！如果是專心聽(tīng)講呢？從初一到高三會(huì)有多少課程啊？”王偉他開(kāi)始后悔自己不用心聽(tīng)講了，如果用心了，那該是獎(jiǎng)勵(lì)多少交涉能力啊？語(yǔ)文課是交涉能力，那數(shù)學(xué)什么的呢？

    “怎么樣？懂了沒(méi)有？”看到他那發(fā)呆的樣子，李老師實(shí)在忍不住推了他兩下問(wèn)到。

    “什么懂了沒(méi)有？”王偉他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)一般稀里糊涂的反問(wèn)了一句，不過(guò)在看到李老師那難看的臉色的時(shí)候，馬上醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)道：“聽(tīng)懂了！第一課嘛！在《山的那一邊》，老師你講得那么細(xì)心，我怎么能不聽(tīng)呢？”

    “哦？真的聽(tīng)懂了？”看著他那慌慌張張的樣子，李老師帶著點(diǎn)不信任的表情看著他。

    “真的！不信你考考我！”看到他不相信的樣子，王偉馬上借口說(shuō)道，雖然他自己也沒(méi)有太大的把握，畢竟這是公測(cè)的第一次上課。以前都是自學(xué)，自學(xué)和傳授是完全不一樣的兩種概念！至少在《幻界》中是這樣！

    “那好！你說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)詩(shī)人是想表達(dá)點(diǎn)什么？”李老師馬上就考起他來(lái)了，因?yàn)榭此臉幼?，?shí)在不像是聽(tīng)懂了。

    “系統(tǒng)提示：根據(jù)您的記憶區(qū)域記錄，最佳答案為，這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，表達(dá)了一個(gè)哲理。詩(shī)人取象于群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，意象壯闊，意蘊(yùn)豐富。一個(gè)‘山’字，既可以指一座山，也可以指無(wú)數(shù)座山，由一個(gè)意境翻出一個(gè)新的意境，詩(shī)意在跌宕中推進(jìn)，感情也波瀾起伏，給人以深刻的啟迪?！?br/>
    “這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，表達(dá)了一個(gè)哲理………………”聽(tīng)到系統(tǒng)提示后，他馬上開(kāi)始照搬起來(lái)了。雖然好像還是和內(nèi)測(cè)的時(shí)候一樣什么都是系統(tǒng)提示，但是這次的系統(tǒng)提示只不過(guò)是提示他李老師所提的問(wèn)題是在他的記憶區(qū)那個(gè)位置，因?yàn)樗F(xiàn)在是第一次使用這個(gè)系統(tǒng)，有點(diǎn)不習(xí)慣而已。所以系統(tǒng)才會(huì)出來(lái)提示，就和新手幫助差不多的概念。

    不過(guò)，當(dāng)他在照著這首詩(shī)念的時(shí)候，這首他根本就沒(méi)有看過(guò)，就連剛剛李老師講課他都是大小差在聽(tīng)系統(tǒng)提示的詩(shī)句，居然跟著他嘴上解說(shuō)的速度和節(jié)奏從他的腦海中劃過(guò)。每出現(xiàn)一句，他都好像整個(gè)人陷入這首詩(shī)的意境之中。感受著詩(shī)人在寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候的那種心情，如果這還不叫懂了的話，他實(shí)在是不知道什么叫懂了！

    “嗯！不錯(cuò)！”李老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)的問(wèn)道：“為什么說(shuō)是‘隱秘的想望’?”

    “小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見(jiàn)大海，這個(gè)想望并沒(méi)有告訴他人，所以說(shuō)‘隱秘’?！彼R上用最快的速度回答這李老師的問(wèn)題，是那么的自然，完全不加思考！

    “再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，為什么說(shuō)‘山那邊的山啊，鐵青著臉’？”李老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。

    “這是擬人手法?！摇郎仙巾?，滿以為能夠看見(jiàn)大海了，望見(jiàn)的卻依然是山，非常失望、沮喪，所以望見(jiàn)那邊的山，看起來(lái)就像‘鐵青著臉’。山色是青的，只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓?，好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可笑。”越說(shuō)，王偉他是越有自信了，臉上也慢慢的浮現(xiàn)出只有真正的尖子班的天才才有的那種高傲的神情。雖然只是初一的課本，但是他相信，只要給他時(shí)間，只要這個(gè)老師愿意教！北京大學(xué)！不是夢(mèng)想！

    “好！很好！那么給‘我的幻想打個(gè)零分’這一句又是什么意思呢？”現(xiàn)在的李老師算是滿意到心里去了，如果以眼前所見(jiàn)到的接受能力來(lái)說(shuō)，至少他將來(lái)及格是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，不會(huì)對(duì)自己的前途太過(guò)影響，但是他得辛苦一段時(shí)間。

    “‘我’原以為一座山的那邊就是大?！蓖鮽ニR上開(kāi)始滔滔不絕的回答起來(lái)。

    “那這個(gè)…………”李老師也同樣對(duì)著他一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題的問(wèn)了起來(lái)。

    1個(gè)小時(shí)后！終于！這第一課的問(wèn)題，李老師已經(jīng)問(wèn)無(wú)可問(wèn)了。他看著眼前的這個(gè)本來(lái)應(yīng)該屬于是‘文盲’的‘垃圾’，心里是越看越惋惜！如此聰明的一個(gè)孩子，如果從小就好好讀書(shū)，那么現(xiàn)在應(yīng)該是怎么樣的一個(gè)成績(jī)??？

    “來(lái)！我們上第二課！”他什么話都不說(shuō)了，拿起課本就開(kāi)始給他上第二課。在他的心中，現(xiàn)在已經(jīng)不在想自己的前途的問(wèn)題。畢竟當(dāng)了那么多年的老師，基本的師德還是有的?？匆?jiàn)一個(gè)這么好的讀書(shū)材料就這么給荒廢了，還是要在他的手中荒廢一年，這比要他死還要難受，所以他在心里默默的告誡自己，不管多么辛苦，一定要將他培養(yǎng)出來(lái)，雖然他的起步實(shí)在太晚了。但是這個(gè)天分可以彌補(bǔ)一點(diǎn)，再加上他勤奮一點(diǎn)，自己辛苦一點(diǎn)?；靷€(gè)優(yōu)秀絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

    “嗯！我們上第二課！”聽(tīng)到他終于要開(kāi)始給自己上課了，王偉馬上興奮起來(lái)。剛剛那么努力的回答問(wèn)題，為的就是能快點(diǎn)上課，他現(xiàn)在看著那書(shū)桌上的課本不但不嫌它多，就嫌它太少了！這能加幾點(diǎn)屬性？頂多也就幾百點(diǎn)什么交涉能力，然后幾百點(diǎn)什么邏輯能力之類的，哪里夠？起碼要幾億點(diǎn)，或者幾十億點(diǎn)那才勉強(qiáng)夠塞牙縫?。?br/>
    不過(guò)接下來(lái)的課程里面，李老師就發(fā)現(xiàn)，他錯(cuò)了！真的錯(cuò)了！徹徹底底的錯(cuò)了！這哪是什么天才？神才？呸！哪里夠資格來(lái)形容??？什么過(guò)目不忘！什么舉一反三！什么…………反正一句話，簡(jiǎn)直就和科幻電影上面的那個(gè)最牛逼的人工智能差不多！不管什么問(wèn)題，只要他說(shuō)一次，絕對(duì)不要他說(shuō)第二次！理解的比他的備課本上還要透徹，就連他不知道的，都能講得頭頭是道，搞得他現(xiàn)在都快要嫉妒起來(lái)了。

    “系統(tǒng)提示：您以完全接受初一語(yǔ)文課本的知識(shí)！由于接受度完整，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)您悟性加1點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)俳釉賲?！?br/>
    “不是吧？才一本課本就獎(jiǎng)勵(lì)1點(diǎn)悟性？那整個(gè)初中會(huì)是多少？”王偉聽(tīng)到這樣的系統(tǒng)提示，整個(gè)人已經(jīng)激動(dòng)得無(wú)法言喻了。

    “嗯，那今天就講到這里吧！”李老師慢慢的合上課本，疲憊的站了起來(lái)。不過(guò)眼中卻是掩飾不住的興奮神采。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，還有什么比自己碰上一個(gè)天才要來(lái)得興奮？如果王偉他能靠上北京大學(xué)，或者拿幾個(gè)什么競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，再或者拿幾個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)！不說(shuō)什么升官了！也不說(shuō)什么獎(jiǎng)勵(lì)了！就是在這個(gè)一中，他李新德走路可以橫著走！校長(zhǎng)和他說(shuō)話都要弱上幾分！教育局的來(lái)了都要給他遞煙說(shuō)客氣話！

    “李老師！別這樣！隨便在把那個(gè)代數(shù)也講了吧！”聽(tīng)到他居然要走了，王偉馬上著急的拉住他，帶著懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道。他現(xiàn)在真的很期待，這個(gè)代數(shù)講完了會(huì)怎么樣！

    “王偉同學(xué)！讀書(shū)不能著急的，要慢慢來(lái)！今天一天給你上了一個(gè)年紀(jì)的語(yǔ)文已經(jīng)夠了，還有一年的時(shí)間，我們慢慢的來(lái)，不要著急！”說(shuō)完李老師用手摸了一下自己的肚子說(shuō)道：“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌！現(xiàn)在都是下午6點(diǎn)多了。中午飯都忘了吃，快點(diǎn)去食堂吃飯吧！不然就沒(méi)得吃了！”

    “6點(diǎn)多了？”一聽(tīng)就這么一下就是一整個(gè)下午過(guò)去，王偉還不相信的扭頭向著外面看了過(guò)去。發(fā)現(xiàn)天還真的暗了一點(diǎn)點(diǎn)下來(lái)。而他的肚子也非常不爭(zhēng)氣的咕嘟咕嘟的開(kāi)始叫了起來(lái)。

    “嗯，先去吃飯！老師，您辛苦了！謝謝！”說(shuō)出這句話的時(shí)候，他是真的打心底感謝了。畢竟這個(gè)李老師可不是和黃主任那樣的貨色，如果是黃主任，不管對(duì)他多好，他都打心底鄙視，因?yàn)樗o了錢的。但是這個(gè)李老師就不一樣！他是好人！一個(gè)稱職的好老師！至少他是這么認(rèn)為的！

    “嗯！走把！我們一起去！”李老師說(shuō)完就準(zhǔn)備等著他起來(lái)一起去食堂。

    “沒(méi)事！老師，你先去，我再看一眼，5分鐘！最后一點(diǎn)問(wèn)題我在看一眼，那樣我可以理解深刻一點(diǎn)！”看到老師居然要和自己一起去食堂，他嚇了一大跳，趕緊推遲起來(lái)。

    “你不用這樣，去吃了飯?jiān)诨貋?lái)看！”李老師說(shuō)完居然還伸出手來(lái)要拉他！

    “老師，就5分鐘，你先去食堂，我隨后就到！真的，就5分鐘！”看到老師把手伸過(guò)來(lái)，他趕緊把老師的手推到了一邊！

    “那我陪你一起吧！”現(xiàn)在的李老師對(duì)這個(gè)新來(lái)的學(xué)生，完全從開(kāi)始的厭惡和恨變成了現(xiàn)在的溺愛(ài)了！

    “不用！老師，你先去吃，不然食堂關(guān)門了，我們兩個(gè)都吃不成！你先去，我真的馬上就到！”看到老師居然真的準(zhǔn)備要坐下來(lái)了，他趕緊勸了起來(lái)。

    “是哦！再不去我們兩個(gè)晚上都沒(méi)有飯吃了?！甭?tīng)到他這么說(shuō)，李老師趕緊站起來(lái)向外面走去，然后才接著說(shuō)道：“那我先去吃飯了，我?guī)湍惆扬埓蛄?。你快點(diǎn)來(lái)啊！”

    “好好好！馬上就到！”看到李老師走了，他終于松了一口氣，然后從儲(chǔ)物空間里面拿出一包餅干就開(kāi)始猛吃起來(lái)了。一邊吃心里就一邊罵著：“該死的系統(tǒng)，我不過(guò)是一餐沒(méi)吃飯而已，有必要這么搞嗎？天啊！虛弱狀態(tài)，體力都?jí)K成0了！兩只腳都是軟的，站都站不起來(lái)！我干！”

    吃下了一整包的餅干，他的體力才滿滿的恢復(fù)過(guò)來(lái)。他慢慢的站了起來(lái)，看了看聲望商店里面的那個(gè)‘力池’心里就難受，他很想很想買一個(gè)吃了。但是50點(diǎn)聲望了，現(xiàn)在就剩那么一點(diǎn)聲望了，如果再像以前那樣的用法，要不了個(gè)把月就會(huì)直接成0了，那樣萬(wàn)一出了什么特殊狀況，沒(méi)有點(diǎn)聲望在，還真的不好辦！

    可是看著那么多的極品收費(fèi)道具，身上又是大把的聲望而不用。這對(duì)于人來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一種煎熬！世界上最痛苦的煎熬！比起滿清十大酷刑來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不會(huì)差到哪里去！

    “忍吧！慢慢就習(xí)慣了的！聲望只能偶爾用用，刷精神力的‘降妖除魔’任務(wù)只能有空的時(shí)候直接一輪一口氣做完，不能拖著慢慢的做。不是必要，絕對(duì)不能用偽裝卡！只賣會(huì)員卡！”體力恢復(fù)后，他這才慢慢的站了起來(lái)，然后向著外面的食堂走了出去。

    不過(guò)，在走到食堂門口的時(shí)候，他居然看見(jiàn)周穎一個(gè)人坐在食堂門口哭！哭得很傷心！非常的傷心！在看到他來(lái)了后，馬上站了起來(lái)，走過(guò)來(lái)就對(duì)著他的臉上甩了一巴掌，然后狠狠的說(shuō)了一句：“我恨你！！”

    摸了摸自己臉上那5個(gè)紅紅的手指印，他呆呆的看著已經(jīng)扭頭傷心的向著女生宿舍跑去的她。心里納悶的想到：“莫名其妙！內(nèi)測(cè)也沒(méi)把你怎么樣，何況還清除了記憶。都公測(cè)了，第一次見(jiàn)面就這么恨我？神經(jīng)??！有病也不能這樣欺負(fù)人啊？”

    本來(lái)心里還想著要不要完成那個(gè)任務(wù)去泡她的，但是無(wú)緣無(wú)故的挨了這一巴掌以后，他心中的怒火就徹底給激起來(lái)了。不過(guò)在走到廚房門口的時(shí)候，他突然想到一件事！

    癌癥？胃癌！怎么聽(tīng)到這個(gè)病的名字那么耳熟呢？

    MU，她為什么問(wèn)自己有沒(méi)有完過(guò)MU呢？第一次見(jiàn)面一點(diǎn)都不熟的人，去問(wèn)別人有沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)游？這個(gè)也太扯了吧？

    5年前？她為什么要問(wèn)5年前自己有沒(méi)有玩過(guò)MU呢？5年！為什么一定要是5年，而不是4年呢？

    王偉！她為什么一定要問(wèn)他是不是一直叫這個(gè)名字？她問(wèn)這個(gè)干什么呢？

    為什么………………

    太多的為什么一下沖進(jìn)了他的腦子里，心中突然莫名的升起一種愧疚的感覺(jué)，這種感覺(jué)甚至讓他覺(jué)得自己快要喘不過(guò)氣來(lái)的窒息了。

    “這到底是為什么？我為什么要有愧疚的感覺(jué)？我到底做了什么對(duì)不起她的事情？”難受的他一下雙手抱著自己的腦袋痛苦的蹲了下來(lái)。

    “5年前！胃癌！MU！恨我！對(duì)了！小月！夜月~舞！”在痛苦之中，他終于聯(lián)想到了一個(gè)多月前的那個(gè)副本！那個(gè)穿越到5年前，在MU里面的那個(gè)副本！那個(gè)可愛(ài)的11歲小MM夜月~舞，那個(gè)11歲就得了胃癌的可憐的小姑娘！那個(gè)自己答應(yīng)了，只要她堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)了那天手術(shù)活下來(lái)，就帶她去亞特蘭蒂斯找美人魚(yú)，去失落之塔看流星雨的夜月~舞！

    “她沒(méi)死？挺了5年？用鎮(zhèn)痛劑挺了5年？”想到了問(wèn)題的關(guān)鍵，他這下心里不在是愧疚，那種窒息的感覺(jué)也消失了。但是取而代之的是更加強(qiáng)烈的痛楚！是痛！來(lái)自自己心中最深處的痛楚！好像自己的整個(gè)心都在給一個(gè)魔鬼抓在手上揉來(lái)搓去一樣。

    一個(gè)11歲的純真小女孩！在死神的面前，自己給了她一點(diǎn)‘微不足道’的承諾，就是這點(diǎn)承諾讓她在和死神的搏斗中暫時(shí)勝利了！可是自己卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己那‘微不足道’的承諾！這對(duì)于一個(gè)11歲的小女孩有多殘酷，他不敢想象！

    但是5年后的今天，看著她一個(gè)孤伶伶一個(gè)人抱著自己的膝蓋坐在食堂門口等著自己，就是為了說(shuō)一句‘我恨你’，還有剛剛那充滿恨意的眼神。王偉他慢慢的閉上眼睛，然后把頭對(duì)著食堂旁邊的一根柱子上一下一下的撞著，一下比一下重！他在自己的心里痛苦的喊著：“對(duì)不起！不是我不愿意實(shí)現(xiàn)自己的承諾，我真的不能實(shí)現(xiàn)！我沒(méi)辦法再一次的回到5年前！我明知道自己都沒(méi)有辦法回去還那么對(duì)你說(shuō)，只是想你能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)！對(duì)不起！真的對(duì)不起！”

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