“這不對。”

    沈耘來到家長們面前，搖了搖頭，忽然冒出這樣一句話來。

    面對這位陌生的家長，其他人本來就非常關(guān)注。這個(gè)時(shí)候說出這樣的話來，就更加讓人關(guān)切了。

    沈耘面前一位大姐便好奇地問道：“小沈啊，你說什么不對？”

    “這些老師們講的課，不對?！?br/>
    沈耘的表情非常嚴(yán)肅，可是說出來的話卻讓大家伙有些樂了。這有什么不對的，反正孩子現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段就是送來讓老師看管的。

    只要講授的內(nèi)容比較正，管他講什么——這基本上是所有家長的共識。

    何況，老師人家專業(yè)的，而沈耘他只是一個(gè)軍人。一個(gè)外行批駁人家內(nèi)行做的不對，這不是瞎搞么。

    “小沈，別鬧了。這些老師都是專門招聘的優(yōu)秀幼教，講課怎么可能出錯(cuò)。我看你就是剛回來太緊張了?！?br/>
    沈耘跟這位大姐對話的時(shí)候，一位同樣穿著軍裝佩戴文職軍銜的四十來歲的中年男子走了過來。

    閑聊的內(nèi)容顯然他已經(jīng)聽到了，湊到沈耘身邊，沖其他家長點(diǎn)點(diǎn)頭，而后問道：“這位同志，不知道你是哪位孩子的家長啊？”

    “這是咱們幼兒園的園長，小沈，你可別瞎說了啊?！?br/>
    大姐有意提醒，沈耘點(diǎn)點(diǎn)頭，而后向這位園長敬禮：“園長你好，我是沈耘，是沈一心的家長。”

    提及沈一心，這位園長了然。

    “原來是小一心的爸爸啊。你第一次來這里，大概不知道，我們幼兒園的教室配置，在整個(gè)京城來說都是排的上號的?！?br/>
    指了指教室里那位年輕漂亮聲音甜美的女老師，園長笑著解釋：“小林就是其中的翹楚，她可是取得了兒童心理學(xué)碩士學(xué)位呢，整個(gè)幼兒園就屬她最能帶孩子?！?br/>
    聽了這么一大通解釋，沈耘搖搖頭。

    “我說的不對，并不是指她說的東西有錯(cuò)，而是說講這種故事不對?！?br/>
    沈耘沒有想到，一句話居然讓這位園長炸毛了。

    “你說我們老師講革命故事不對？咱們這里是軍區(qū)大院附屬幼兒園，跟別的幼兒園不一樣的。愛國教育可是咱們這里的特色，你居然說不對。”

    看著沈耘，園長似乎有些氣急敗壞：“你這樣說，對得起你作為軍人的身份嗎？”

    兩人的對話成功讓其他家長圍攏到了兩人周圍。

    聽到園長的話，不少家長深以為然地點(diǎn)頭，更有不少上了歲數(shù)的人開始附和。

    “沒錯(cuò)，不進(jìn)行愛國教育，哪能體現(xiàn)出咱們軍人家庭的特點(diǎn)。小沈，這可就是你的不對了?！?br/>
    “就是，作為現(xiàn)役軍人，居然不愿讓自己的孩子接受愛國教育，真不知道你們單位這政治工作怎么做的?！?br/>
    有時(shí)候，不得不佩服有些人扣帽子的水平。沈耘當(dāng)然清楚這些人想的是什么，可在這種問題上，即便自己面對的可能是很多首長的家屬，他也不得不表述自己的觀點(diǎn)。

    “雖然，我僅僅是一名少校，可是，你說我思想有問題，我倒是真的想跟你們好好比較一下?！?br/>
    “我沈家三代單傳，到了和平年代，我依舊從軍入伍。如果我思想出了問題，那我隨便在部隊(duì)混幾天就可以復(fù)員，何必還穿著這身軍裝?！?br/>
    “脫掉這身軍裝，用市儈一些的說法，我的生活比現(xiàn)在好不止一百倍。我又何必經(jīng)年久日離開家，連自己的孩子的學(xué)校都第一次來？”

    “我經(jīng)歷的戰(zhàn)斗大大小小不下三十場。如果我思想出了問題，我能不能站在這里，還是個(gè)問題?，F(xiàn)在你跟我說我們單位政治工作不怎么樣？”

    連番的質(zhì)問讓這些家長乖乖閉嘴。

    榮譽(yù)對沈耘來說，現(xiàn)在就跟生命一樣重要。這些家長不僅在質(zhì)疑他，還在質(zhì)疑他的單位，這如何能忍。

    經(jīng)歷過數(shù)十次生死累積的氣勢一旦爆發(fā)出來，哪里是這里很多人能夠承受的。

    看到場面歸于安靜，沈耘這才平復(fù)了心情，小心地道歉：“不好意思，涉及作為軍人的榮譽(yù)，我失態(tài)了。但是在這里，我依舊要說，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，哪怕你們想法是好的，照樣是錯(cuò)的?！?br/>
    教室外的嘈雜讓里邊的講述孑然而止。

    被稱為小林的老師走出來觀察情況，而班里的小朋友則好奇地趴在門前。

    作為大姐大，小一心立刻看到了自己日思夜想的爸爸。

    也不顧有老師在場，瞬間邁開腿跑到沈耘身邊，甜甜地叫了一聲爸爸。

    沈耘抱起小丫頭，這才指了指里邊的孩子。

    “我在這里就想問問，在場的家屬當(dāng)兵的那些人，在這么大的時(shí)候是不是也有人每天拽著耳朵講述革命故事？”

    還真別說，哪怕是像沈耘這個(gè)年齡的軍人，軍人世家也很少會在這么小就說這些。當(dāng)然了，玩具肯定會有各種各樣的槍械模型就是了。

    “在我小的時(shí)候，我非常討厭我的爺爺給我講述革命故事。正是基于這種討厭，哪怕長大之后，我都不愿意當(dāng)兵?！?br/>
    “若非一些特別的際遇，只怕這個(gè)時(shí)候我真的已經(jīng)脫下軍裝成為萬千工薪族中的一員?！?br/>
    “政工口的工作，我不是沒有干過。我所經(jīng)歷的問題兵，他們對于思想工作的抵觸情緒，很大程度就來自于小時(shí)后過分的愛國教育?！?br/>
    說到這里，沈耘環(huán)視一周，最終將目光盯在了這位幼兒園園長身上。

    “我不知道你所謂的特色，對于其他人來說怎么樣。但對我來說，純粹就是你們這些人為了討好首長做出的一些面子工程。”

    “我們這些人出生入死，為的就是我們的孩子從小不要接觸戰(zhàn)爭。哪怕必須要接觸，也應(yīng)該是他長大成人，有了正確的價(jià)值觀之后?！?br/>
    “沒有哪一場戰(zhàn)爭是值得歌頌的，因?yàn)槊恳粓鰬?zhàn)爭都意味著尸山血海?！?br/>
    “真正需要好好進(jìn)行一下思想工作的，不是我，而是那些不顧實(shí)際情況完全教條主義的人。好好想想吧?！?br/>
    說完這句話，沈耘抱著沈一心直接轉(zhuǎn)身離開。身后一群錯(cuò)愕的家長們，忽然不知道該有什么樣的反應(yīng)。