吳凌捋了捋下巴的胡須，再次重復(fù)了一遍，“蘇同學(xué)，你若是這段時(shí)間好好跟我學(xué)，我保證你在期中考試中數(shù)學(xué)能取得好成績(jī)。”

    這老師也太操心了吧？

    蘇魚兒有些無(wú)奈，原本老師這樣也是為了她好，自己若是拒絕恐怕會(huì)丟了他的面子更是惹怒了他？

    她眼珠子一轉(zhuǎn)，倏然想到什么，便說(shuō)道：“老師，我知道慕容欣成績(jī)好，但是我的成績(jī)也不差，您可能不知道，我在F國(guó)讀書的時(shí)候，每次考試成績(jī)都是前三名，所以我覺(jué)得，我并不需要補(bǔ)課?！?br/>
    蘇魚兒這話自然是吹噓的，但是她的成績(jī)要是真的去考的話，不是第一也是第二。

    她跟兄妹來(lái)C國(guó)做交換生之前，身份是F國(guó)的國(guó)立第一中學(xué)的尖子生，所以這般跟吳凌說(shuō)，也不差。

    吳凌自然是很驚詫，他剛剛還欣賞的眼神，立馬變得奇怪起來(lái)，“既然蘇同學(xué)的成績(jī)這么好，那你為何還要來(lái)F班這種班級(jí)？”

    蘇魚兒淡雅的笑，“因?yàn)槲矣X(jué)得，這個(gè)世界上只有不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，沒(méi)有老師教不好的學(xué)生，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，F(xiàn)班的成績(jī)雖然不好，但是很輕松，讓我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有壓抑感，反之如果我去了A班，太大的壓力才會(huì)讓我在學(xué)習(xí)上發(fā)揮不好。所以找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法，才是考試取得好成績(jī)的法寶。”

    一番話下來(lái)，吳凌早就對(duì)蘇魚兒的印象再起刷新到一個(gè)新的高度。

    他教了二十幾年的書了，愣是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)能說(shuō)出這番話的學(xué)生。

    這讓他激動(dòng)，又讓他瘋狂地想要好好地培養(yǎng)眼前的這個(gè)自信的少年。

    “你說(shuō)得很對(duì)！既然你不想補(bǔ)課，我也不強(qiáng)求你，但是――“

    吳凌一邊說(shuō)，一邊從抽屜里拿出一份試卷，突然想到什么，他又把那份試卷放了回去，再?gòu)牧硪粋€(gè)柜子里，翻出另一份試卷，遞給蘇魚兒。

    “為了證明你自己的實(shí)力，你等一下就不用上課了，就在我這里把這份試卷做出來(lái)，也讓我看看你的底子如何。”

    原本他拿的第一份試卷是最簡(jiǎn)單的試題，但是想到蘇魚兒剛才的那番話，他立馬就把上一次全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的試題拿了出來(lái)，權(quán)當(dāng)試試她的實(shí)力。

    蘇魚兒接過(guò)試卷，僅僅瞄了一眼，立馬覺(jué)得這題目眼熟。

    這不就是去年他們執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，順走的試題嗎？

    她記得當(dāng)時(shí)花容非要跟她打賭，說(shuō)是誰(shuí)要是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)把試題做出來(lái)，誰(shuí)就給誰(shuí)洗一個(gè)月的襪子――

    結(jié)果，她以半個(gè)小時(shí)滿分的成績(jī)完虐花容。

    眼下這老師又讓她做一次？要是她再那么快地做個(gè)滿分出來(lái)，那豈不是要嚇?biāo)肋@個(gè)老師？

    到時(shí)候，這件事傳出去，慕容欣肯定又要想別的辦法跟自己使幺蛾子了，她暫時(shí)還懶得跟慕容欣鬧。

    于是，她默默地從旁邊拿了一支筆，找了個(gè)位置，坐下來(lái)便開(kāi)始答題。

    半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，蘇魚兒還在很淡定地慢慢做題，而A班得到這個(gè)消息的君翊臣，忙不迭地往辦公室的方向走來(lái)。

    他真擔(dān)心蘇魚兒被老師留下來(lái)補(bǔ)課，到時(shí)候蘇魚兒肯定很晚才回家！他才不要讓他們的二人時(shí)光就這樣被別人占有了。

    一進(jìn)門，他的目光就直直地落在角落的‘少年’身上。

    他大步流星地走過(guò)去，一把抓起她纖細(xì)的手腕，“走！要補(bǔ)課，我給你補(bǔ)！”