看著芽幺一行人遠(yuǎn)去的背影，圙不由得收起了焦距。℃∮八℃∮八℃∮讀℃∮書，.⌒.o≈
他已經(jīng)從鬼物口中獲知兇手是誰了，但鬼物卻沒有告訴他證據(jù)是什么。
所以他現(xiàn)在根本無法開口指出兇手。突兀的指認(rèn)那人是兇手，卻沒有證據(jù)，對(duì)方絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)罪行，而且詛咒也不會(huì)認(rèn)可這樣的指認(rèn)，甚至他還會(huì)因?yàn)椤皝y認(rèn)兇手”這一條規(guī)則受到懲罰。
懲罰是什么，他也懂，違反規(guī)則就得死。
還有就是，他是執(zhí)行者的事絕對(duì)會(huì)因此暴露。
種種原因下來，他之前的行為都是做無用功罷了。
丁佳琳拍著愣神的圙的背部:“圙，傻站著在想什么？”
“沒什么。接下來要做什么？”
“陪警察一起審問，提高效率。至于那邊的事就交給他們了，反正也只有他們兩個(gè)認(rèn)為那是他殺。”
“只有兩人嗎？”圙看向還在正廳其他偵探，心想:你們是放棄了嗎？還是想把破案的事交給兩個(gè)與詛咒不相干的偵探處理？
……
七號(hào)房，三名嫌疑人來到這里看見尸體后，兩男的似乎非常驚訝的樣子，女子則是立馬用手捂住眼睛轉(zhuǎn)過身。
臧的表情不自然，就像是在害怕一樣，當(dāng)然，這正是他想要表達(dá)出的效果。
芽幺毫不掩飾的嘲笑道:“都叫你別來了，硬是要來出丑?！?br/>
“別理我，我…適應(yīng)一下就好了”，因?yàn)椤皩擂巍?，臧試圖轉(zhuǎn)移話題，問:“你之前說的死亡訊息是什么？”
芽幺直接把冊(cè)子交給了臧:“就是這個(gè)，給你，慢慢研究?！?br/>
臧看著冊(cè)子，說:“你確定不是在拿一本數(shù)學(xué)作業(yè)敷衍我?！?br/>
“我是那種人嗎。死亡訊息真的是這個(gè)，信不信由你。話說，我為什么要跟你解釋，愛信不信，不信拉倒?！?br/>
“語氣越變?cè)綈毫?，你說你自己是什么人呀?！标疤粞弁虏鄣?，翻了翻冊(cè)子，問:“死亡訊息在哪？”
“封面的函數(shù)等式就是死亡訊息，f(r)就是犯人拼音的縮寫，左邊的函數(shù)(x＋p)^2就是犯人的名字……大概。”
臧握著冊(cè)子的手一緊:“喂喂喂，最后的‘大概’是什么意思，也就是說你也不確定這是不是死亡訊息吧！？”
芽幺撇嘴道:“別說廢話，直接說你解不解得開吧?！?br/>
“在我試著解之前，可以提個(gè)問題嗎？”
“問?！?br/>
“你看見這個(gè)等式不覺得奇怪嗎。一般這種求未知數(shù)不等式的式子，兩邊都會(huì)有牽連的。比方說，右邊是f(x)的話，左邊的式子就會(huì)帶有x這個(gè)未知數(shù)，ax^2+bx+c、x^3這樣的。
總結(jié)起來就是bx+c＝f(x)。但這封面上的等式，右邊是f(r)，左邊卻沒有r這個(gè)未知數(shù)，感覺有些不通。
還有，(x+y)^2才是基礎(chǔ)函數(shù)吧，要做封面，也應(yīng)該用這個(gè)，xp算是什么?。?？”
“有這么復(fù)雜嗎？”芽幺還真沒發(fā)現(xiàn)這些。
“當(dāng)然，我懷疑這是偽造的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)冊(cè)書?！?br/>
芽幺點(diǎn)頭說:“死者死前握著偽造的冊(cè)子，的確很可疑，原來越像是死亡訊息了?！?br/>
女子走過來看著芽幺問道:“你們?cè)谡f這本冊(cè)子嗎？”
芽幺點(diǎn)頭****:“嗯，你有什么好意見嗎？”
女子似乎很怕生，低頭解釋說:“其實(shí)……沒什么好奇怪的，未知數(shù)xy是高數(shù)的基礎(chǔ)函數(shù)，你們手上拿著的這本是奧數(shù)練習(xí)冊(cè)，里面出現(xiàn)的函數(shù)都比較復(fù)雜。兩邊沒有出現(xiàn)同一個(gè)未知數(shù)的等式里面也有很多，算是奧數(shù)里面常見的等式?！?br/>
芽幺不解的問道:“高數(shù)？奧數(shù)？?jī)烧哂惺裁磪^(qū)別嗎？”
女子目露憧憬之色，說:“高數(shù)是提供給九年義務(wù)教育階段和高中的數(shù)學(xué)教材。奧數(shù)則是在少部分大學(xué)的數(shù)學(xué)系才有學(xué)到，屬于更深入的研究，其中的數(shù)研佼佼者會(huì)被國(guó)家數(shù)學(xué)教材編程的有關(guān)部門召去參與編程，還能奧數(shù)專家進(jìn)行交流探討?！?br/>
臧揉著太陽**，語氣不像是聽懂了的說:“聽著好復(fù)雜??！”
芽幺問:“你怎么知道得如此清楚？”
“因?yàn)閼c宇學(xué)長(zhǎng)就是一個(gè)難得的數(shù)學(xué)天才，已經(jīng)不止一次去參與高數(shù)教材編程，就連奧數(shù)教材編程也有參與，真的是一個(gè)厲害的學(xué)長(zhǎng)，我……”女子說到這，眼睛突然一瞪，意識(shí)到自己不該在現(xiàn)在的狀況下說這些，再次低下頭，道歉道:“對(duì)不起！
奧數(shù)的事都是慶宇學(xué)長(zhǎng)告訴我的，所以……我才清楚?！?br/>
芽幺盯著冊(cè)子思考著應(yīng)付了句:“是…嗎。”
這時(shí)，其旁突然傳來同行的一名男子的聲音:“筱咲，你在說什么傻話，那些都是靠你自己的努力才獲知的吧。慶宇是天才，你也是??！慶宇也說過，你的成就將來一定不比他低，所以，就算是為了慶宇，請(qǐng)不要再說諸如此類的話?！?br/>
筱咲掩面而泣道歉道:“對(duì)不起，秋野學(xué)長(zhǎng)?！?br/>
被喚作秋野的男子抓住筱咲的肩膀，打氣道:“振作起來，筱咲?！?br/>
“筱咲？難道是那個(gè)發(fā)現(xiàn)理數(shù)新定理的天才高中生筱咲？”宋曉生忽然起身問到。
“嗯。”另一名男子應(yīng)道:“那是兩年前的事了。記得當(dāng)時(shí)在她們升高三的開學(xué)典禮遇見時(shí)，完全沒想到那個(gè)笨拙的女生會(huì)有如此成就?！?br/>
芽幺抓住關(guān)鍵詞:“她們？”
男子神色一怔，逐漸變得沉重，意識(shí)到自己失言了。不僅是他，就連筱咲和秋野也在剎那間愣了神。
芽幺再問:“怎么了，有什么話不能說嗎？你們不說，我也不會(huì)勉強(qiáng)，只是錯(cuò)過了破案的關(guān)鍵……”
“這……”男子顯得有些猶豫，望向筱咲。
筱咲卻顯得更猶豫，手捂住臉，看不清是何表情。沒過多久，囁嚅道:“請(qǐng)把殺害慶宇前輩的兇手找出來。”
筱咲說此話，算是首肯了，男子也不再有顧慮，說:“兩年前，那時(shí)我、慶宇、秋野三個(gè)是剛?cè)氪髮W(xué)的新生，開學(xué)第二天就被老師安排去同縣高校幫忙準(zhǔn)備開學(xué)典禮。
這所高校正是沖月和筱咲就讀的高校，因?yàn)槎枷矚g數(shù)學(xué)的緣故，我們相識(shí)了。那之后，我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)。
沒過多久，筱咲就在高數(shù)考試比賽奪冠后宣布了‘筱咲’定理。
我們幾人都很高興，第二天晚上就為筱咲舉辦了慶功宴會(huì)，但是沖月卻沒有來。要是在這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了異樣，沖月她……可能就不會(huì)死?！?br/>
“等等，說清楚一點(diǎn)，這個(gè)叫沖月的是誰？怎么就死了？是在你們舉行慶功會(huì)那天死的？”芽幺感覺這可能是一個(gè)關(guān)鍵。(。)
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