?我把便箋慎重地夾入心情筆記里，找了套衣服穿上就直奔學(xué)校。(.com全文字更新最快)

    我走到學(xué)校南門，發(fā)現(xiàn)值班門衛(wèi)換了新人，是個五十多歲的老頭，精神矍鑠，他攔住我說：“哪個班的？叫什么名字？”

    以前的門衛(wèi)沒有不認識我的，要是以前我不會理他就會闖進去。

    但今天我心情好，也不想讓江老師為難，所以回答說：“初三（七）班陳明皓！”

    “你就是白煞陳明皓？”那老頭笑了笑說，“我是新來的門衛(wèi)老程頭，以后你多關(guān)照呀！進去吧！”

    來到教室前，發(fā)現(xiàn)江老師正在門口和戴副校長談?wù)撝裁?，看到我過來，江老師招手示意我過去。

    “陳明皓，向埜瑤今天沒來上學(xué)，你知不知道她在哪？”剛一靠近，戴副校長就急切地問我。

    向埜瑤竟然沒來上課？破天荒了！

    向埜瑤是初三的十佳學(xué)生，逃學(xué)這類事情從未發(fā)生過。

    我搖了搖頭。

    “是不是她生病了？”我有些不相信。

    “不是，她父母親都已經(jīng)來校長室了！”戴副校長說，“他們正在校長辦公室等著你和江老師。走，你們?nèi)改?。?br/>
    去見向埜瑤父母，叫上我干嗎？

    我心里有些疑惑。

    來到校長室，里面的沙發(fā)上坐著四男一女，其中三個我認識，穿教師制服的男老頭是陳正清校長，穿制服的中年女老師是向埜瑤的母親，高中部的把關(guān)老師向林靜。

    穿休閑服打領(lǐng)帶的高個中年男人是向埜瑤的父親田野——龍陽市的田副市長，經(jīng)常在市電視臺里看到。

    另外兩個中年男人通過介紹知道，一位是教育局安監(jiān)股的李股長，另一位是文俊南路派出所的錢所長。

    一進辦公室，向埜瑤的母親向林靜老師就站起來對江老師數(shù)落開了：“江老師，你雖是新手，上課也應(yīng)該知道因材施教才行。像瑤瑤這種學(xué)生你怎么能當著全班學(xué)生批評呢！不跑才怪！早知道就不由著她要呆在七班了?！?br/>
    “向埜瑤這么優(yōu)秀的學(xué)生，我怎么舍得批評她？”江老師滿臉疑惑，“她昨天中午還幫我搬家來著?！?br/>
    向老師不滿地看了看江老師，“前天晚上我看見她在家里哭，問一下才知道你在作文講評課時批評了她寫的作文?，幀幰幌騼?yōu)秀，從未受到過批評，這次你對她打擊這么大，她哪受得了！”

    真是不可思議！向埜瑤竟然對那樣中肯的評價都受不了，何況江老師是以夸獎為主的。我們要是這樣，自殺都不知多少回了！

    “林靜你別太責(zé)怪小江老師，”田副市長接過話說，“這只能說我們平時對瑤瑤挫折教育太少，一味地褒揚，造就了她現(xiàn)在的任性和抗壓能力太差！我覺得小江老師沒錯，學(xué)生的不足之處應(yīng)該實事求是地指出來。當務(wù)之急地是要馬上找到瑤瑤，這才是重點！”

    在場的所有人都點點頭。向老師看看大家，再也不作聲了。

    田副市長向我招招手，示意我到他前面去。

    我走到他面前。

    “你就是陳明皓？瑤瑤他們班的班長？”他拉著我的手親切地問，“你有沒有向埜瑤的行蹤線索？”

    我點了點頭，接著又搖搖頭：“沒有?！?br/>
    “身體這么瘦弱，要注意鍛煉身體呀?！碧锔笔虚L邊摩索著我的手背邊說：“瑤瑤說你就是在市報經(jīng)常發(fā)表文章筆名叫‘陳谷籽’的少年作家，文章寫得好呀，對我們培養(yǎng)孩子都起到教育作用。繼續(xù)加油哦！”

    我不知道說什么好。

    接著，他轉(zhuǎn)頭一揮手說：“向埜瑤失蹤，也不一定是受到批評的原因。沒準被誰綁架了呢？這事不要張揚為好，也不要影響學(xué)校的正常秩序！這樣吧，學(xué)校方面，詢問一下向埜瑤的同學(xué)和朋友知不知道；錢所麻煩你聯(lián)系一下市內(nèi)的所有民警，幫忙找一下；我和林靜就再打電話詢問一下親友。今天沒找到就發(fā)尋人啟事?！?br/>
    陳校長點點頭說：“就這樣吧。江老師你和陳明皓去上課，我們其他人再商量一下?！?br/>
    我跟在江老師后面走出校長辦公室，嘴里嘀咕：“干我啥事？溫室里的花苗！”

    江老師突然停下來轉(zhuǎn)身面向我，看看左右沒人壓低聲音說：“真不干你事？”

    “當然！”我本應(yīng)理直氣壯，但江老師轉(zhuǎn)身太急，胸部有些微微顫抖，我心里一蕩，忙把目光移到江老師臉上，聲音也稍有慌張。

    江老師也意識到什么，輕微地收了收胸，臉突然紅了。但她馬上變成灑脫的樣子，拍了一下我的肩膀說：“小子，你知道向埜瑤作為副市長的女兒，隨時都可以換個好班，而她為什么要呆在全校最亂的初三（七）班？”

    是呀！這也是向埜瑤讓我想不通的地方。

    我搖了搖頭。

    “你知道向埜瑤一直是班長，為什么在咱班上當二把手學(xué)習(xí)委員也愿意？”

    我又搖了搖頭。

    “一是人家想鶴立雞群；”江老師詭異地笑了笑，“二嘛，是市長千金喜歡咱們的大作家‘陳谷籽’呢！”

    什么？向埜瑤喜歡我？

    不可能！她都很少正眼瞧過我。

    “江老師，你可真夠八卦的！無憑無據(jù)的話可別亂說，要出大事的！”這么捉弄我，我沒好氣地說。

    “無憑無據(jù)？”江老師的表情更加詭異，“戴校告訴我，昨晚向林靜老師找到了向埜瑤的私密日記，里面寫得清清楚楚呢！她就是喜歡你！”

    “這……怎么可能？她平時那么高傲……”我覺得有點暈。

    “先是葉溢芳，現(xiàn)在又是向埜瑤，小小年紀就是把妹老手！”江老師一臉壞笑地在我胸口擂了一拳，“你命犯桃花了，好自為之吧！”

    自從第一次夢遺以后，我發(fā)覺自己墮落了。

    看見女的，首先就瞄向胸部，并在心里和江老師的胸部作對比，弄得自己耳熱心跳，然后心虛地把頭扭向江老師辦公室門口，生怕她會站在遠處窺透我的心思似的。

    遠處的門口往往并沒有江老師，然后心里就有些失落。

    上午兩節(jié)課，我都不知道自己向同桌何敏慧胸部瞄了多少眼。

    何敏慧似乎感覺到了什么，兩節(jié)課臉都通紅通紅的。

    幸好她看我的目光沒像看田邦圖似的充滿鄙視。

    終于，到了第三節(jié)課。這節(jié)課是江老師的。

    江老師講的是作文寫作技巧《文章的真情實感》，我整節(jié)課都聽得很認真，生怕漏聽了一個字。

    技巧方面講得很生動，只是在講“換位”技巧的時候以朱德的《母親》和魏巍的《最可愛的人》為例，由于同學(xué)們和作者年代相差太遠，教學(xué)效果不太理想。

    最后，弄得一鼻子細汗的江老師無奈地說：“唉，這兩篇例文老師選得不給力，下午我找一篇韓寒的作品來舉例?！?br/>