“這歌……….是原創(chuàng)嗎？”
“應(yīng)該……….是吧！”
“可是，這么好聽的歌，真的是原創(chuàng)嗎？感覺好不真實(shí)呢！”
如果說之前在場的觀眾們只在乎什么時(shí)候能夠離場的話，那么現(xiàn)在的情況就是誰要讓他們離場，他們就敢跟誰急。
其實(shí)驕傲的少年這首歌總體上還算不上經(jīng)典，頂多只能算是一首金曲，可是這樣的歌曲要看是誰來唱，在什么地方唱。
之前江萊和程瑄都是單獨(dú)排練，所以這首歌誰也沒聽過，可以說是首唱，而且歌詞的立意實(shí)在是太符合青少年的審美了。
打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，TFBOYS可以說是目前內(nèi)地最紅的團(tuán)體組合，但是他們的歌曲制作上未必精良，可要論人氣之高，又足以跟一線明星比肩，這是為什么呢？
有的人可能會(huì)說，零零后的小男生小女生們都圖新鮮，TFBOYS的出現(xiàn)只是彌補(bǔ)了這個(gè)空白而已。
但是在娛樂圈，其實(shí)最不缺的就是后來者，而TFBOYS為什么能夠從13年出道一直到17年紅了整整四年？
存在即是合理，TFBOYS的成功其實(shí)很簡單，他們符合了當(dāng)下年輕人的審美，就像看網(wǎng)絡(luò)小說一樣，青春期的少年們，從他們的身上看到了自己的影子，這就是代入感。
也是TFBOYS為什么明明他們的歌曲制作算不上精良的情況下依然能夠保持大紅大紫的原因。
驕傲的少年這首歌在制作上算得上精良，又是在這樣一個(gè)場合首唱，想不紅都難。
而了解程瑄樂隊(duì)之前淘汰事件始末的學(xué)生就更為她們歌詞里的精神感動(dòng)，在他們看來，程瑄等人簡直就是斗士，在所有人都不看好的情況下，她們沒有放棄，而且還創(chuàng)作出了這么好聽的歌。
現(xiàn)場的學(xué)生開始自發(fā)的從座位上站起來，跟著音樂的節(jié)奏一起搖擺，吶喊。
但是如果他們認(rèn)為這就完了的話，那么接下來。
“如今我整裝待發(fā)充滿正能量
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生命的真相
成功和失敗不是用結(jié)果去衡量
挫折和磨難只會(huì)讓我變得更強(qiáng)
經(jīng)受過屈辱和嘲笑那又怎樣
勝利的使命仍然背負(fù)在我身上
年輕的旋律多么自由而奔放
放飛你的心勇敢大聲唱”
這一段極具震撼的rap說唱直接點(diǎn)燃全場。
如果說之前的主歌副歌部分加在一起，這首驕傲的少年只能算是一首及格線上的作品，那么這段rap說唱，直接讓這首歌得到了整體上的升華。
同時(shí)這段rap說唱也是這首歌最出風(fēng)頭的部分，值得一提的是，這么出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)，卻不是由江萊和程瑄來完成的。
而是一直在樂隊(duì)里很低調(diào)的范黎出了這個(gè)風(fēng)頭。
當(dāng)然指望江萊高風(fēng)亮節(jié)事先就讓出這個(gè)機(jī)會(huì)，幾乎是不可能的，要知道，江萊之所以上這個(gè)舞臺(tái)的目的就是為了出風(fēng)頭，讓姜妍小美女知道她也是會(huì)唱歌滴。
江萊之所以把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給范黎，主要還是因?yàn)檫@段rap說唱要的是一種能夠在一瞬間爆發(fā)出來的感覺，很酷的那種。
這種感覺用女生的嗓音是很難達(dá)到的，至少現(xiàn)在她不行。
至于為什么沒有讓另外的主唱程瑄來唱，用江萊的話說就是：主歌和副歌就夠出風(fēng)頭了，rap也給你唱？你咋不上天呢？搞得清楚誰是豬腳嗎？
為此一向連話都很少說的范黎為了練這段rap也是拼了，每天早上五點(diǎn)鐘起來練，練得舌頭都麻了。
不過這一切都是值得的不是嗎？
“世界之大總想要去飛
就算滿身傷痕也不曾后悔
無人喝彩依然在期待
雨后的彩虹它是那樣的精彩
轉(zhuǎn)眼間一切都已改變
新的起點(diǎn)新的世界就在眼前
受過傷也流過了眼淚
為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣
奔跑吧驕傲的少年
年輕的心里面是堅(jiān)定的信念
燃燒吧驕傲的熱血
勝利的歌我要再唱一遍”
舞臺(tái)下一個(gè)男子默默的留下了眼淚，這個(gè)人就是江萊的音樂老師殷俊。
他全程見證了程瑄他們的努力，他驕傲，真的驕傲，在舞臺(tái)上激情演唱的少男少女們，在背后的艱辛，同學(xué)的不理解，老師的阻擾，表演順位的刁難，這一切都沒有將她們擊倒，她們是無敵的！
臺(tái)下的觀眾已經(jīng)完全克制不住了，他們唱著跳著，有的甚至脫掉了上衣舉在手里瘋狂的甩動(dòng)，袁主任看著這混亂的一幕，腦子嗡的一聲，差點(diǎn)沒昏過去，緊接著開始讓老師們?nèi)ブ浦箤W(xué)生們的瘋狂舉動(dòng)。
老師們的臉色普遍都不好看，這個(gè)局面要想讓學(xué)生們停下來，簡直就是做夢(mèng)。
學(xué)生們就跟打了雞血似的，無論他們?cè)趺春穑家暥灰姟?br/>
袁主任整個(gè)攤在了椅子上，他甚至都不敢去看旁邊領(lǐng)導(dǎo)們的臉色，他不懂音樂，也聽不出這首歌到底好在哪里能夠讓學(xué)生們這么瘋狂。
他只知道，市一中學(xué)生的表現(xiàn)已經(jīng)完全暴露在領(lǐng)導(dǎo)眼里，在他的意識(shí)里學(xué)校就是規(guī)矩森嚴(yán)只負(fù)責(zé)教學(xué)、考試的地方。
學(xué)生們來到市一中就是為了考上一個(gè)好大學(xué)，至于課本外的東西都是可有可無的。
舞臺(tái)上，江萊和程瑄也唱嗨了，副歌部分已經(jīng)反復(fù)的唱了不下十遍，可是沒人愿意停，而且這首歌歌詞和旋律都很簡單，越來越多的學(xué)生加入了合唱的陣容。
幾千人的舞臺(tái)對(duì)于江萊來說，也是一種全新的體驗(yàn)，總之，夠爽！
一直唱到喉嚨沙啞，幾乎唱不下去，江萊和程瑄才吐出最后一句歌詞。
霎時(shí)間全場寂靜得可怕，江萊和程瑄跟樂隊(duì)幾人對(duì)視了一眼，突然笑了。
頓時(shí)全場起立鼓掌，當(dāng)然絕大多數(shù)起立這個(gè)過程可以省略了，因?yàn)樗麄儎偛乓呀?jīng)站了起來，有的甚至站在了自己的座位上。
“謝謝！”程瑄有千言萬語在此刻卻無以言表。
江萊一臉的嫌棄，接替程瑄說道：“這首歌驕傲的少年，送給我們市一中所有的同學(xué)們?！?br/>
歡呼聲口哨聲一時(shí)間讓江萊都沒辦法繼續(xù)講話，大家之前都猜測這首歌是寫給他們所有同齡人的，可畢竟只是猜測。
現(xiàn)在江萊的話明確了這首歌的歸屬，這種認(rèn)同感強(qiáng)烈了何止一個(gè)檔次。
在這一刻，不知道是不是錯(cuò)覺，他們覺得舞臺(tái)上這個(gè)女孩，似乎也挺漂亮的嘛！