“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜？”這是李白的《秋浦歌》一詩。此時，在一間普通的小學(xué)二年級教室里，老師正在領(lǐng)著同學(xué)們朗讀這首詩，教室里共有40名學(xué)生，年齡都在6、7歲左右，其中39名學(xué)生都是黑發(fā)，只有一名是一頭白發(fā)。這孩子整張臉棱角分明，透出幾分硬氣，雙眼皮，一雙大眼睛頗具靈氣，此刻卻流露出些許怯意。他惴惴不安地坐在教室中間的座位上，一頭白發(fā)顯得頗為扎眼。當(dāng)老師在朗誦這首詩的時候，其他同學(xué)嘴上跟著朗讀，目光卻聚焦在這個奇怪的小孩身上，不時還有人發(fā)出帶有嘲諷意味的嬉笑聲。那孩子知道別人都在看著自己，頭埋得更深了。
過了一會兒，朗讀聲停了下來。老師站在講臺上，察覺到教室里的氣氛有些不對，他不動聲色地說：“同學(xué)們，大家坐端正，下面是同學(xué)單獨朗讀環(huán)節(jié)，有沒有人主動舉手？”教室里瞬間變得鴉雀無聲，其他39名同學(xué)都坐得端端正正，生怕被老師點中，只有他依然埋著頭。
“文瑞，你來朗讀一下怎么樣？”聽到這句話，他有些詫異地抬起頭，眼中滿是震驚和不安，大家的目光又一次全部聚焦在他的身上，一陣幸災(zāi)樂禍的呼氣聲和嬉笑聲響起來。“大家請安靜。”等到教室恢復(fù)了平靜，老師接著對文瑞說：“好嗎？”。他怔怔地望著老師，咬了咬嘴唇，點了點頭，捧著書站了起來，“白……白發(fā)三千丈”，一開始的時候聲音很小并且有些顫抖，他讀完一句后緩緩抬起頭，有些擔(dān)憂地望了望老師，老師沖他微微一笑，鼓勵他接著往下讀，他定了定神，又開始讀：“緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜？”這幾句讀的時候聲音洪亮，也不再顫抖，整個教室里的人全都能聽得到。讀完之后，他再次緩緩抬起頭掃視了一下左右的同學(xué)，令他感到奇怪的是，同學(xué)們的臉上不再是剛才嘲諷的表情，而是一種若有所思、略帶歡喜的表情?！白x得好！聲音洪亮，咬字清晰?！崩蠋熯呎f邊贊賞地沖他點點頭，“坐下吧?！蔽娜鹱铝?，周圍的人都沖著他友好地微笑，他雖然很納悶，但是心中也是一陣歡喜，臉上露出了久違的笑容。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，學(xué)生們不斷涌出教室，以往由于天生一頭白發(fā)被別人孤立的唐文瑞現(xiàn)在正被班上的一大群男生簇擁著往校門口走去。校門口滿是前來接孩子的家長，文瑞一邊和那些同學(xué)說話，一邊回望一間四年級教室中走出來的學(xué)生，過了一會兒，其中一位身材姣好、亭亭玉立的高個子女生向他揮了揮手，他也微笑著沖那女生招了招手，那位女生和幾位同班女同學(xué)告別后向他走來，隨著一步步靠近，她的臉也漸漸清晰，只見她整張臉明凈素雅，雙眼皮，長睫毛，眉目含笑，溫柔可人，同時目光中又透出幾分韌勁。緩步走來，馬尾辮左右輕輕擺動，她向上搭了搭下垂的劉海兒，舉手投足之間頗有大家閨秀的氣質(zhì)。
“姐”，文瑞看她走近，張嘴叫道。她一聽立時笑得更加明顯，嘴角上揚，皓齒微露，輕聲答應(yīng)。其他同學(xué)看到文瑞的姐姐走近，都沖她微微一笑，然后向文瑞說了聲明天見，四散去找自己的家長了。文瑞迎上前去，拉住姐姐的手，姐姐摸摸他的頭，笑而不語。姐弟倆向家中走去。
“小瑞，別光自己偷著樂，有什么開心事給姐姐說說啊?！蔽捻嵖粗矚庋笱蟮牡艿?，輕聲說道。
“嗯……”，文瑞嘟嘟嘴，一邊表示不解似的撓撓頭一邊說：“其實我也感到很奇怪，我只不過是被老師點到，讀了一首叫做《秋浦歌》的唐詩，同學(xué)們聽完就全都像變了個人似的，都沖著我很友好地微笑，放學(xué)了還主動要和我一起走，都說要和我交朋友。嗯……，我也想不明白?！蔽捻嵵馈肚锲指琛返膬?nèi)容，聽了小瑞的話也覺得奇怪，想起以前放學(xué)后，小瑞總是班里面最后一個出教室的，每次都是自己去他們班里接他，他才會跟著自己往外走，而且總是低著頭，情緒很低落，文韻看著被孤立的弟弟感到很揪心，但除了安慰他鼓勵他要自信、要勇敢之外，也是無計可施。按理說同學(xué)們聽到小瑞朗讀那首詩應(yīng)該會起哄地很厲害，怎么反而對他友好起來了呢？心里雖然有些不解，但是更多的是和弟弟一樣的開心。她拉住弟弟的手，滿臉笑意，看著他興高采烈的樣子，說道：“小瑞，我們趕快回家，把你交到朋友的消息告訴爸爸媽媽怎么樣？”文瑞拍手叫好，一蹦老高，姐弟倆興奮地向家里奔去，路人看到滿頭白發(fā)的弟弟時詫異的眼光兩人只當(dāng)沒看見，一心只是要快點回家好讓爸爸媽媽也高興一下。
離學(xué)校不遠的地方有一排安著朱紅色大門的居民區(qū)，門匾上寫著“福星高照”字樣的那一家就是唐家。姐弟倆很快就奔到了自家所在的長巷中，唐爸正在二樓的陽臺上澆花，老遠看到姐弟倆笑著向家跑來，心里雖然有些犯嘀咕，“這兩孩子今天怎么這么高興？”但還是趕緊讓唐媽去開大門。
唐媽剛打開大門，姐弟倆已經(jīng)沖了進來，撲在唐媽懷里，唐媽一邊微笑著用手撫摸著姐弟倆的頭一邊念叨：“這兩孩子，今天是怎么了？”
“媽媽”，文韻一邊微微喘氣一邊笑著說：“小瑞……今天……交到朋友……了，而且……不是一個，而是……很多同學(xué)。”文瑞也很興奮，一邊大口喘氣一邊在唐媽懷里直點頭，表示姐姐說的沒錯。
唐媽開始的時候很納悶，一聽小韻的話，明白了他們今天為什么這么反常，但同時又有了新的疑惑：小瑞是怎么交到朋友的。看著這姐弟倆不停地喘氣，顯然剛才跑得太急了。于是左手牽著小瑞，右手牽著小韻，把他們帶進了一層的屋子里。屋子頗為寬敞整潔，一進門右手邊立著一個大衣架，唐媽取下姐弟倆的書包掛在上面，又牽著他們向前走，迎面墻上是一幅《松鶴延年》壁掛，前面是長沙發(fā)和大茶幾，唐媽讓姐弟倆坐在沙發(fā)上，自己去倒了兩杯水端了過來，姐弟倆喝著水，唐媽問道：“韻兒，你說說是怎么回事？”文韻放下水杯，將小瑞的原話原樣說給唐媽聽。唐媽聽完，略微思索了幾秒，然后笑著說：“一定是因為小瑞朗讀得好，讓其他同學(xué)很佩服，于是紛紛想和他交朋友嘍?！碧茓屪叩叫∪鸬纳磉呑拢葠鄣負崦臐M頭銀發(fā)，說道：“小瑞，表現(xiàn)不錯，一定不要驕傲，繼續(xù)加油哦?！毙∪鸫丝桃呀?jīng)不再大口喘氣，滿臉嚴肅地對媽媽說：“嗯，媽媽，我會的，我一定要給媽媽爭光。”唐媽看著鄭重其事的兒子，微微一笑，說：“嗯，媽媽相信小瑞?！鳖D了一會，等小瑞喝完水，唐媽說：“小瑞，去喊你爸爸吧，要開飯了。”文瑞聞言，起身奔出門，站在院子里沖著二樓陽臺喊：“爸爸，吃飯嘍?！碧瓢痔匠錾碜樱掷镞€拿著澆花器，“知道了，馬上下來?！?br/>
片刻后，唐爸下來了，唐媽已經(jīng)擺好了碗筷，一家四口圍坐吃飯，唐爸問了和唐媽一樣的問題，文韻再次轉(zhuǎn)述小瑞的原話，唐爸聽完，和唐媽對視了片刻，同樣表揚了文瑞幾句，接著又詢問了文韻的上課情況，一家人其樂融融，笑聲不斷。
當(dāng)天晚上，唐媽安頓姐弟倆睡著之后，回到了自己的臥室，唐爸正在背靠著床背看書，唐媽上了床，唐爸把書放在床頭柜上，轉(zhuǎn)過頭來面向唐媽，鄭重其事地問：“淑娟，你覺得瑞兒的同學(xué)為什么會突然對他友好起來？”
唐媽也轉(zhuǎn)過身來，看著唐爸一臉嚴肅的表情，“我想是不是瑞兒遺傳了你的能力?！?br/>
“很有可能，但是這種家族遺傳的能力只有到了一定的年齡才會自動顯露，瑞兒并沒有經(jīng)過訓(xùn)練，怎么就能夠施展這種能力呢？”唐爸接著問道，臉上滿是疑慮。
“瑞兒一出生就是一頭白發(fā)已經(jīng)很奇怪，現(xiàn)在又這樣，我覺得這孩子體內(nèi)可能發(fā)生了某種未知的變異。”唐媽思考了一小會兒后有些猶豫地說道。
“我也這樣想，我猜想是不是當(dāng)初我們命懸一線之時匆忙進入時光隧道，受到了未知輻射，這種輻射導(dǎo)致你我體內(nèi)產(chǎn)生變異，這種變異又遺傳給了瑞兒和韻兒?！?br/>
“可是我們并沒有奇怪的變化，而且韻兒也是很正常的孩子啊？”
“可能這種變異對于成年人沒有顯著影響，另外，韻兒雖然外貌很正常，但是并不代表體內(nèi)沒有未知變異?！碧瓢窒肓讼胝f。
“很有可能”，唐媽舒了一口氣，“還好這種變異沒有引起很惡劣、很可怕的影響，那種能力提前激發(fā)也是一件好事，起碼不會危害別人，也能讓瑞兒交到朋友，不再孤單?！?br/>
“淑娟，我們也要加緊研究，只有在他之前做出來，我們?nèi)也庞刑由目赡?，未來的世界也才有獲得拯救的可能！”唐爸的語氣有些沉重。
“是啊，我們來這里已經(jīng)11年了，韻兒已經(jīng)9歲，瑞兒才7歲，他們小小年紀就要經(jīng)受一場很大的考驗，我們一家四口的未來不知道會怎么樣。”
“淑娟，不要悲觀，我們當(dāng)初的選擇無疑是正確的，我們非但沒有死，一家四口還幸福地生活了這么久，人生如此，夫復(fù)何求？”唐爸滿是豪情地說道，他靠到唐媽身邊，將她的頭貼近自己的胸膛，“淑娟，這么多年，你吃了不少苦，你后悔嗎？”
“顯祖，當(dāng)初我是被你的真情打動才決定跟你一起離開，只要有你在身邊，不管吃多少苦我心里都是甜的，后來又有了韻兒和瑞兒，我好幸福，我怎會后悔？”唐媽深情地說。
唐爸聞之心頭一陣暖意，忍不住俯身輕輕吻了一下唐媽的額頭，唐媽嘴上說“都老夫老妻了，還……”卻依然靜靜地臥在唐爸懷中。
唐爸握住唐媽的手，兩人說著說著就睡著了。夢中盡是從前經(jīng)歷過的種種……
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