?“原來你小子躲在這兒啊，害的我們兄弟好找啊?！睆牟贿h(yuǎn)處傳來一個聲音。流云循聲看去，只見四個人氣勢洶洶的向流云走來。

    “小子，敢欺負(fù)我們老大，我看你是不想活了。”四人中一個較矮的小子抬手指著流云的鼻尖，囂張的說。

    流云將他的手一下子甩開，“我討厭別人指我鼻子！”

    “喲呵，你很囂張嘛！兄弟們，給我揍?！卑右粩[手，身后三人拉起架勢就上。流云面不改色，擺了個盡管上的架勢。流影上前走一步，握緊拳頭，準(zhǔn)備與流云一起上。畢竟流影是流云的弟弟，流云要是打架他肯定是要幫忙的。

    “都給我住手！”說話的是個中年人，流云循聲看去，正是那天主持融魂儀式的老師，周元。

    “誰讓你們在學(xué)院里打架的，學(xué)院規(guī)定不準(zhǔn)私斗，你們都不知道嗎？”周元厲聲的看向流云和那四個人。

    “我們昨天才來，是一年級的學(xué)生?！蹦莻€矮子好像是那三個人的老二（老大是歐陽夢娜），那三個人都是以那矮子為首的樣子。

    “哦？這么說你們都不知道學(xué)院的規(guī)矩嘍？”周元問。那四個家伙立馬很無辜似的對著周元一個勁的點頭。

    “那好，你們幾個去把學(xué)院的規(guī)則抄十遍，然后交給我?！敝茉曇艉芷胶偷膶χ撬膫€家伙說。

    那四個家伙垂頭喪氣的走開了，當(dāng)矮子走到流云身后時，低聲對流云說。“晚上，學(xué)校后山見，不去沒種！”

    “我記得你叫流云是吧？”周元走到流云身邊，和藹的問到。

    “嗯?！绷髟茟?yīng)了聲、

    “以后有什么困難你都可以來找我，只要能幫上的我一定幫你?！敝茉疑洗钤诹髟频淖蠹缟稀?br/>
    “謝謝你，周老師?！绷髟频?。不知為何，流云對周元這次的幫忙并沒有感激之意，反而覺得很反感。

    “你爹把你托付給我我就應(yīng)該好好的照顧你，你不用謝我的?！敝茉π?、

    流云跟流影一前一后走進(jìn)教室后，眾人的目光“唰”的全部都移到流云身上，教室里一片寂靜，片刻后所有學(xué)生全部哄堂大笑。

    “熊貓眼…”“刺猬頭…”“金剛針…”嘰嘰喳喳說什么的都有。這時流云只看見有五個人沒笑。其中四個就是剛才找流云茬的那幾個家伙，還有一個就是“打人就打臉，打臉就打眼，眼冒金星熊貓拳”的歐陽夢娜，流云現(xiàn)在還清楚的記著歐陽夢娜那雷人的口訣。

    很快，流云便找到了兩個空位子，正是他們的座位，第三排的中間位置坐了下來，開始了他的第一節(jié)課。落云學(xué)院上午都是知識課、分析課、魔法課等在室內(nèi)學(xué)習(xí)的課。而下午是自由活動時間，在這期間你可以自由的活動，只要不打架不出校門，隨便你干什么都行。

    流云的第一節(jié)課是知識課。講解老師是當(dāng)初監(jiān)測火系屬性水晶球的特斯卡。

    “很高興見到各位同學(xué)，我是你們的知識分析老師，我叫特斯卡、今天我要跟你們講的魔力元素和感知。”特斯卡道。

    “魔力。其實就是元素之力，它存在我們的腹部，我們稱之為‘魔源’，魔源的大小有著決定一個人修為層次高低的效果，魔源的形態(tài)決定一個人的修為層次的境界。把元素吸入體內(nèi)然后溶解成任何形式釋放出去，用不同的手法釋放不同量的魔力能起到不同的效果。屬性越多越好，最佳屬性的為五屬性，我們五個大陸至今只出現(xiàn)過一位，也是風(fēng)云大陸有史以來的四大劍神之一——冷月、前幾天聽說風(fēng)魔大陸出現(xiàn)了一個五屬性，也不知道是不是真的。其次是較好的四屬性，我們這里就有一位?！闭f到這，教室里議論了起來，特斯卡向流云看去。

    “他就是第三排的流云同學(xué)。”特斯卡微笑道。此話一出，教室的所有人都向流云投去震驚的目光。

    “是他！”歐陽夢娜也吃了一驚。

    “怎么會是那個熊貓小子?！闭也缢男∽痈谴蟠蟮某粤艘惑@。臉上還夾雜著嫉妒之色。

    “然后就是兩個單屬性融合成一個融合屬性的三屬性，再往后就是兩個無法達(dá)成融合條件的單屬性，最后就是只擁有一個屬性的最低級屬性?！碧厮箍D了頓，接著說：“為什么說屬性越多越好呢，因為天地間原本就是元素的空間，里面擁有最基本的四個屬性元素，但是卻沒有融合屬性元素，融合屬性元素只有在特殊的情況下才會出現(xiàn)，比如說打雷，下雪等。所以如果你擁有單一的屬性時，比如說火，那你就只能在元素空間里抽取火元素吸入體內(nèi)，修煉速度自然就慢了起來，再比如說雷屬性，他需要同時吸收火元素和風(fēng)元素然后再體內(nèi)融合，當(dāng)你吸收一份火元素時，人家都融合出兩份雷元素了，但是這只是在修煉上，如果在你們中找一個火元素的同學(xué)和一個雷元素的同學(xué)出來切磋的話，我估計誰也打不過誰?！碧厮箍ㄒ恍?。

    “為什么啊？兩份雷元素還對抗不了一份火元素嗎？”流影問到。

    “你問的很好，這也是我接下來要講的。現(xiàn)在對你們這樣的修為來說，你們還沒領(lǐng)悟到元素的真諦，根本不能發(fā)揮出融合屬性的真正威力，打起來的話火元素和雷元素的威力差不多，所以我說誰也打不過誰。當(dāng)你們的感知超過五十五的時候，體內(nèi)魔源生出‘調(diào)動脈’的時候，你們才能知道融合元素的威力?！碧厮箍⊕吡艘贿吽腥耍缓笥值??！敖酉聛?，我便要講講感知了。感知，是自身對元素的感知，感知越高，你釋放出的元素威力便越強(qiáng)。感知，也是修煉不可缺少的一部分，我打

    個比方，一個劍士和一個劍神對抗，他們之間的實力懸殊差距之大我想你們都很清楚，如果劍士擁有隨便一種屬性的八十八感知，而劍神卻是正常的五十多，那么劍神必敗無疑?！碧厮箍隙ǖ恼f。

    “啊！”教室里傳來了一片驚訝的聲音、

    “為什么??？”這時靠前排的一個男孩問到。

    “因為，當(dāng)你的感知到達(dá)十一的時候，你體內(nèi)的魔源會生出一條‘元素經(jīng)脈’，這條元素經(jīng)脈被人稱為‘恢復(fù)經(jīng)脈’，有加快體內(nèi)魔力恢復(fù)速度之效。當(dāng)你體內(nèi)感知到達(dá)二十二的時候，魔源會再生出一條‘元素經(jīng)脈’，這條經(jīng)脈的作用跟第一條一樣，加速恢復(fù)。當(dāng)你感知到達(dá)三十三、四十四時，魔源分別會生出一條經(jīng)脈，這兩條經(jīng)脈有隨時吸收元素的效果，也就是說用了這兩條經(jīng)脈之后你不用靠打坐來恢復(fù)魔力了，只要你愿意，隨時可以吸收恢復(fù)魔力。當(dāng)感知到達(dá)五十五。六十六、七十七的時候，，魔源會再生出三條經(jīng)脈，這三條經(jīng)脈分別擁有調(diào)動元素十里、調(diào)動元素百里和調(diào)動元素千里的效果。一個劍神修為的強(qiáng)者一生最多可以將感知提高到六十左右。但是風(fēng)雨大陸曾經(jīng)出現(xiàn)過一位老者，他沒有屬性，卻能對元素空間中的空氣有所感應(yīng)，空氣是第五大基本元素——無屬性元素。沒法踏上修煉途徑的他臨死的前將對空氣的感知修煉到九十九，當(dāng)眾表演了八十八和九十九的感知效果，八十八時，魔源生出一條‘引爆經(jīng)脈’，能引爆天地間的元素，當(dāng)時他引爆天地間空氣的時候，讓眾多強(qiáng)者自嘆不如，引爆的威力是何等的強(qiáng)大只有僥幸逃出來的幾個人才知道?！?br/>
    “僥幸？”流云也疑惑了。

    “是的，僥幸，他最后施展的九十九感知效果較‘靜止’，當(dāng)他施展出來時，方圓百里，空氣全部凝固靜止，任眾強(qiáng)者怎么呼吸，空氣就是不動，只有少數(shù)的劍尊強(qiáng)者一步千米，在不呼吸的情況下逃出這個范圍。其他的人，全部陪葬?！闭f道這，特斯卡也不禁嘆息了一聲。

    “現(xiàn)在你們知道為什么我說感知五十多的劍神打不過感知八十八的劍士了吧，劍神雖然能夠調(diào)動元素，但是劍士劍士能夠引爆天地間的元素。劍神再厲害也是個人，既然他存在天地間那他的周圍就必定有劍士掌控的元素。不過，老天是公平的，感知正是多屬性的弱點，單屬性只需專心感應(yīng)一種元素，而多屬性則需同時感應(yīng)兩個甚至是三個，當(dāng)年冷月成為劍神是他的感知才剛到三十三，擁有第三條經(jīng)脈?！碧厮箍◤目臻g戒指里拿出很多個紅色、黃色、白色、綠色的小布袋，這布袋只有巴掌般大小，然后他拿起一個紅色布袋說。“這叫空間布袋，里面有一立方米的空間，可以儲存東西，只需往里面注入一點魔力便可打開。另外大家想好你們想做什么職業(yè)，如果以后想成為戰(zhàn)士的，就拿紅色布袋，想成為法師的，就來拿綠色布袋，向成為召喚師的，就來拿黃色布袋，如果你擁有金元素，那么你就拿這個白色布袋。每個布袋里面我已經(jīng)裝進(jìn)去了一套兵器裝備。”

    然后特斯卡又從空間戒指上拿出兩大摞小冊子和一小摞小冊子，他指著一大摞說?！斑@里是魔法師典籍，選擇法師職業(yè)的同學(xué)可從中挑選合適自己屬性的書籍，最多拿兩本，”

    特斯卡又指著另一摞書籍說道。“這是戰(zhàn)士典籍，選擇戰(zhàn)士的同學(xué)可以從中挑選兩本。”

    最后他又指著一小摞說道：“這些事牧師和召喚師的魔法典籍，選擇這兩個職業(yè)的同學(xué)可以從中挑選兩本書籍。好了，大家一個個上來選，就從你開始吧?！碧厮箍ㄖ钢谝慌诺囊粋€小女孩說。小女孩上去，翻了一下，最后拿出兩本書和一個綠色布袋回到了座位上。接著是小女孩的同位上去。他同位同樣拿起一個綠色的布袋和兩本書下來了。