午后的實(shí)驗(yàn)室格外的寧靜，只能聽見一頁一頁地翻書聲和沙沙的落筆聲。
終于，魏有期放下了手中的書，看著認(rèn)真整理筆記的沈?yàn)t輕咳了一聲，“那個沈?yàn)t”
沈?yàn)t聽到后放下筆，抬起頭看著他。
魏有期若有所思地道“我覺得吧我們一直這么下去是沒有什么效果的”
看沈?yàn)t饒有趣味地聽著，他繼續(xù)道“在老師的夢境對精神的影響項(xiàng)目中，我們雖然參照了大量的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，但最終只是為我和老師曾經(jīng)大半個月的初步研究做出了推斷和補(bǔ)充而已，并不能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?！?br/>
沈?yàn)t贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，不錯你可有什么好的想法”
魏有期看著一臉嚴(yán)肅而認(rèn)真的沈?yàn)t，和中午那個魅惑的女子簡直判若兩人，遂清了清嗓子，繼續(xù)道“我覺得我們是時候該做一下實(shí)驗(yàn)了老是這樣無休止的學(xué)習(xí)和借鑒根沒什么作用。”
沈?yàn)t再次點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道“你覺得該做什么實(shí)驗(yàn)”
“是時候做催眠實(shí)驗(yàn)了”魏有期提出了自己的看法，繼續(xù)“當(dāng)初老師就是拿我做的試驗(yàn)，可是試驗(yàn)進(jìn)行到一半，老師怕我再出什么問題就終止了，也一直沒有繼續(xù)?？墒且胪瓿蛇@個項(xiàng)目，從中得出正確而有用的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)就必須要繼續(xù)下去”
沈?yàn)t仔細(xì)地思考了一下，回答道“你的是沒錯可是到哪里尋找能試驗(yàn)的人呢”
其實(shí)早在老師在世的時候，他們就已經(jīng)商量好了，并與精神病院取得了溝通，在其家人的同意下，已經(jīng)選好了實(shí)驗(yàn)的對象。
魏有期盯著沈?yàn)t，打算開個玩笑，“上次是老師拿我做的實(shí)驗(yàn)，可也就是那次實(shí)驗(yàn)過后，我一直做著同樣的一個夢，再也做不了其他的夢了所以嘛，這個實(shí)驗(yàn)的人選就只剩下”魏有期一邊著一邊瞇起雙眼示意著沈?yàn)t。
沈?yàn)t聽出了他話里的意思，原來是想讓自己充當(dāng)實(shí)驗(yàn)人啊當(dāng)即變了臉色，“讓我來充當(dāng)實(shí)驗(yàn)品勸你最好死了這份心吧因?yàn)槲覐膩矶疾粫鰤簟?br/>
魏有期聽完后笑道“不會做夢我還從沒聽過有人不會做夢的哈哈哈”笑著笑著，魏有期突然僵住了臉。
“不會做夢”據(jù)他所知還真有人不會做夢，那就是從夢中而來的老師，他在筆記中清楚地道自己來到這個世上就沒有做過夢，“難道”
“不可能這一定是巧合”他在心里不斷地安慰著自己。
沈?yàn)t看著魏有期突然變了神色有些不解，隨即似想到了什么，急忙抬頭緊緊盯著他的神色，似乎希望能從中看出什么來，一邊盯著一邊試探地問道“你怎么了”
魏有期察覺到她探究的目光，當(dāng)下心中更加駭然，但面上依舊表現(xiàn)出輕松的樣子，“沒什么，突然笑岔氣了”著，還自然地拍了拍胸脯，仿佛真的在給自己順氣一樣。
沈?yàn)t沒察覺到他有什么異常，放下了戒備，瞪了他一眼，“哼樂極生悲”
魏有期尷尬地笑了笑，道“我和你開玩笑的，其實(shí)實(shí)驗(yàn)對象在老師還在世的時候就已經(jīng)選好了，只是老師中途去世，這個實(shí)驗(yàn)便耽擱了下來。如今你來了，我們正好來繼續(xù)完成這個實(shí)驗(yàn)”
“好什么時候?qū)嶒?yàn)”沈?yàn)t問道。
“我明天先去和實(shí)驗(yàn)者的家人溝通一下，不出意外的話，后天就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了”
“嗯”沈?yàn)t點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一直到下班，魏有期都心事重重的，盡管他一遍遍地告訴自己沈?yàn)t不會做夢只是個巧合，或者只是臨時為應(yīng)對自己找的借口，然而心里卻還是惴惴不安。
回到家中，魏有期躺在床上，腦中回放著沈?yàn)t的話語、表情，包括自己神色微變時她試探自己的神色和語態(tài)，這些都讓魏有期心中警覺起來。
多次輾轉(zhuǎn)反側(cè)后，他終于下了床，來到書桌前，將柜子中的紙盒打開，拿出了那老師留給他的筆記。
認(rèn)真思良久，魏有期翻開來，找到上次看到的地方著。
“這幾天，我完全地適應(yīng)了人類的生活，便開始全身心地投入到心理學(xué)的研究上，也正是在一場實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了我的能力，那是人類不曾具備的能力。”
能力什么能力魏有期來了興趣，急忙繼續(xù)往下看。
“在催眠的時候，我發(fā)現(xiàn)我的意念可以影響實(shí)驗(yàn)者的入睡，只要我集中精神讓他睡去，他便可以立即進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我為自己的這一特殊能力興奮不已。然而，真正令我興奮的確是接下來發(fā)生的事情。
看著他在自己的能力下快速入睡，我很激動，但不一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)在他大腦周邊出現(xiàn)了一個型空間，像是投影屏幕一樣在播放著一些畫面，我把畫面內(nèi)容記下來，等他醒后讓他把夢里的內(nèi)容給自己聽，竟然發(fā)現(xiàn)和自己看到的一模一樣
我先后又試驗(yàn)了幾個人，最終確定了我所擁有的能力不僅可以靠意念讓人快速進(jìn)入昏睡狀態(tài)，還能看到所有人夢里的畫面。我把它們分別叫做極速催眠和觀夢。
也正是因?yàn)橛辛诉@兩項(xiàng)能力，在我實(shí)驗(yàn)時它們起到了莫大的幫助，讓我得出了一個又一個心理學(xué)理論，從而獲得了國內(nèi)外的數(shù)個獎項(xiàng)。”
看到這里，魏有期神色驚訝中又帶著些許地羨慕。能擁有異能怕是每個人心中都曾有過的幻想，如今這種只存在于電視中的虛構(gòu)場景卻真實(shí)的發(fā)生在老師身上，讓他更加覺得這個世界的神奇。
“不過這也和老師不斷的努力有關(guān)，就算他擁有這些能力，如果不去進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，也是得不出這些結(jié)果的，更不會提出一個個影響著人類的學(xué)術(shù)理論。”
“可惜，老師最終還是離開了?！蔽河衅趯τ诶蠋煹碾x去再一次唏噓不已。
“不過，老師既然是夢里的人，他又在夢中離去，是不是他根就沒有死而是又回到了從前的地方呢”魏有期做出了一個大膽的猜想。
“現(xiàn)在自己已經(jīng)不能隨心所欲的做夢了，否則真的想在夢里會一會那些夢人們。”隨即魏有期想到老師就是在別人的夢中強(qiáng)行占據(jù)了身體，當(dāng)即搖搖頭，把這個可怕的想法從腦海中驅(qū)逐出去了。
看了看時間，已經(jīng)很晚了。魏有期合上了筆記躺回了床上。
第二天一早，他就找到了實(shí)驗(yàn)者五的家人，得到了五家人的同意后，魏有期只身來到了公海精神病院。
找到院長明了情況，魏有期在郝院長的陪同下來到了五的房間。
“五這孩子也挺可憐的，因?yàn)閮赡昵霸庥鲞^綁架，而綁架他的是個喜歡幼童的變態(tài)，殘忍的對他進(jìn)行了施暴。雖然最后沒有逃脫法律的制裁，可是卻斷送了這個孩子的一生?！?br/>
精神病院的郝院長向魏有期介紹著他的情況。其實(shí)這些魏有期早就了解過了，因?yàn)槲迳窠?jīng)受了很大的刺激導(dǎo)致整個人變得癡傻并伴有暴力傾向，在一個夜里竟然拿著菜刀砍向熟睡的父母，要不是他父親感覺到異常及時醒來并制止了他，怕是要釀出慘案了。
五的父母也曾把他帶給老師治療過，可是因?yàn)樗帕鶜q，年紀(jì)太，人生觀和價值觀都沒有形成，老師向他灌輸和指引的東西他根聽不懂，最終老師也無能為力。
而他父母怕再出現(xiàn)上次的情況，無奈之下這才把他送到了精神病院。
看著里面癡傻的少年，魏有期心中一酸，“郝院長，我想進(jìn)去看看他”
“好，我陪你”郝院長爽快地答應(yīng)了。
“不用不用，我自己進(jìn)去就好，順便看看他的病情，您在會打擾我的?！蔽河衅诩泵芙^道。
郝院長想了一下，“那好吧你要注意安全精神病患者隨時都可能發(fā)起攻擊，你要多注意”
“你放心吧，院長我會注意的”
“嗯，這是鑰匙有什么事兒叫我”
“好的”接過鑰匙，目送著郝院長離開，魏有期打開房門進(jìn)入了五的房間。
看著陌生的面孔，五飛快地躲在一個角落瑟瑟發(fā)抖。
魏有期遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著，并沒有靠近，輕聲地安慰著“五，別害怕哥哥不會傷害你的”
著，他蹲了下來繼續(xù)著“五，和哥哥玩兒游戲好不好贏了的可是有糖吃哦”著，他從兜里掏出了一支棒棒糖，沖五晃了晃，“五乖贏了的可以吃糖哦”
角落里的五抬起頭，搖晃著腦袋似乎在拒絕著，可是卻下意識的舔了舔嘴唇。
魏有期看著他的動作，將棒棒糖剝開，輕輕地舉著走了過去，“五真乖哥哥給你吃棒棒糖好不好”
五盯著棒棒糖點(diǎn)了點(diǎn)頭，魏有期將棒棒糖遞給了他，五手里拿著棒棒糖看了一會兒，最終還是沒忍住誘惑，放進(jìn)了嘴里。美女 ”songshu566” 微信公眾號，看更多好看的！