簡(jiǎn)直是太丟臉了。

    她還驕傲自滿的說(shuō)自己寫下來(lái)的都是原句內(nèi)容，可哪曾想，被人直接打臉。

    雖安慰自己對(duì)方并不知道便利貼就是她寫的，但是她還是覺(jué)得不好意思得很，想到便利貼上留下了自己的名字，她就臊得慌，而且一眼就能看出來(lái)這不是一個(gè)人的字跡，要是這本書被別人借去了，都能看到便利貼上她犯的低級(jí)錯(cuò)誤，她俞漫雖不是什么名人，但是保不齊被認(rèn)識(shí)自己的人看到了呢？認(rèn)識(shí)她的人都知道她是在美國(guó)生活多年，如今連個(gè)單詞都寫錯(cuò)，還不得嘲笑死她。

    俞漫越想越覺(jué)得丟臉，不行不行不行。

    在包里東摸西摸，摸出來(lái)了一支筆，將便利貼上自己的名字涂啊涂，涂成了一團(tuán)黑疙瘩。

    這樣就看不見了。

    好一招毀尸滅跡。

    俞漫看著那團(tuán)黑疙瘩，滿眼狡黠與得意，為自己的機(jī)智點(diǎn)贊！

    她收回筆，然后抱著書去圖書登記處登記借書。

    登了記，俞漫抱著書慢悠悠走出圖書館，雖知道唐詞肯定早就走遠(yuǎn)了，可她還是抱著一絲幻想似的，東張西望了一番。

    心情瞬間沉重。

    這一天天的，都是什么事兒啊。

    好不容易遇見唐詞，她非但沒(méi)有扭轉(zhuǎn)一下她在唐詞心里的那些不好的形象，反而唐詞對(duì)她的印象更加不好了！甚至唐詞都覺(jué)得她腦子有毛病了！

    啊啊啊啊，原地爆炸吧！

    這次碰見了，指不定下次遇見唐詞是何年何月了。

    俞漫嘆了口氣，再次感嘆要是知道唐詞的課表就好了，她就不怕找不著北了。

    可是她之前不是問(wèn)過(guò)張誠(chéng)徳嗎？張誠(chéng)徳跟唐詞走得那么近都不知道，她這個(gè)八竿子打不著的人又如何能得知呢？

    這會(huì)兒有心事，肯定看不進(jìn)去書，反正閑著也是閑著，所以俞漫就溜達(dá)去了金融學(xué)院，試圖從學(xué)院門口的公。告欄上找找有沒(méi)有碩士研究生的課程表。

    可惜，課程有是有，但不是碩士研究生的，只是本科的。

    哎，她就知道，碩士研究生的課表咋可能開誠(chéng)布公的貼出來(lái)。

    俞漫失望而歸，坐在椅子上盯著整整齊齊擺在桌上的牛奶面包和黑傘，她的手指把玩似的繞著傘柄上的繩勾，不知道在想些什么。

    梁嘉敏從別的宿舍串門兒回來(lái)了，看到俞漫這幅樣子，忍不住吐槽了句：“你整天盯著那把傘干嘛啊？下雨天又不帶用的，難不成買了就是拿來(lái)看的嗎？”

    李娜和梁嘉敏一唱一和的調(diào)侃俞漫：“可別說(shuō)了，我覺(jué)得她估計(jì)墜入魔道了，牛奶面包也不吃，就等著過(guò)期呢，昨天我沒(méi)來(lái)得及買早飯，我就尋思著她不吃就給我吃，她那反應(yīng)恨不得把我吃了！”

    俞漫又嘆了口氣，沒(méi)搭理她們。

    李娜和梁嘉敏吐槽歸吐槽，并沒(méi)有真的生氣，俞漫毫無(wú)反應(yīng)，她們也不說(shuō)話了，還想借此機(jī)會(huì)揶揄俞漫兩句呢，可哪想俞漫這么不給力。

    李娜刷起了微。博，梁嘉敏刷起了抖音，兩人有說(shuō)有笑。

    “快快，看微。博，韓國(guó)有個(gè)女明星抑郁癥自殺了！”

    “韓國(guó)娛樂(lè)圈太亂太黑了?！?br/>
    “好可惜，這么漂亮，還這么年輕?！?br/>
    李娜和梁嘉敏在替那位女明星惋惜，可俞漫倒是冷不丁被兩個(gè)字給瞬間點(diǎn)醒。

    微。博！

    對(duì)了，她微。博好歹還有20來(lái)萬(wàn)的小粉絲呢。

    她可以求助微。博的粉絲啊，應(yīng)該會(huì)有學(xué)校里的同學(xué)吧？更何況現(xiàn)在網(wǎng)友太過(guò)神通廣大。

    她登陸微。博，正編輯微。博呢，可又想起來(lái)，不能發(fā)微。博求助。

    她的微。博是大號(hào)，她這么明目張膽的要金融碩士生的課表，被人傳開了可咋辦？

    小腦袋瓜子又開始轉(zhuǎn)個(gè)不停了，突然間又是靈光一閃，還有學(xué)校貼吧和論壇?。?br/>
    她創(chuàng)了貼吧和論壇的小號(hào)，發(fā)了求助帖：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，請(qǐng)問(wèn)有金融學(xué)院研究碩士生的課表嗎？本人想打算考研。

    自從發(fā)了帖子，俞漫就整日抱著手機(jī)逛貼吧和論壇，看看有沒(méi)有看回帖，然而回帖的人說(shuō)的都是些廢話，起不到一點(diǎn)兒的幫助。

    在上課的時(shí)候，俞漫再次翻了翻自己的帖子，連水貼的人都沒(méi)有了。

    帖子徹底沉不下去了。

    她不甘心，一連又發(fā)了好幾條。

    發(fā)帖發(fā)得專心，連老師叫到她的名字她都沒(méi)聽見，直到課桌被老師敲了幾下以示警醒，俞漫這才猛然回神，條件反射的將手機(jī)揣進(jìn)兜里，做賊心虛的看著老師。

    老師是個(gè)中年男人，他咳了聲，聲音渾厚：“俞漫同學(xué)，這么經(jīng)不住夸？覺(jué)得自己作業(yè)完成得好就可以不聽課了？”

    嗯？

    什么時(shí)候夸她了？她怎么不知道？

    俞漫的大眼睛里滿是疑惑，一臉懵圈，可還是很識(shí)相的搖了搖頭，向老師道歉：“對(duì)不起老師，我不玩手機(jī)了?！?br/>
    老師又看了她一眼，沒(méi)再說(shuō)什么，背著手慢悠悠走回講臺(tái)去。

    俞漫看向講臺(tái)，看到了投影儀幕布上的一張圖片，這才明白過(guò)來(lái)老師剛才那句“作業(yè)完成得好”是什么意思。

    投影儀里的圖片正是她此次的大作業(yè)。

    圖片用投影儀放出來(lái)，放大了好幾倍，圖片里的主人公也一目了然。

    唐詞。

    唐詞是學(xué)校里的風(fēng)云人物，無(wú)人不知無(wú)人不曉，別人只看一眼便認(rèn)出來(lái)了。

    老師雖好奇俞漫為何拍唐詞，但八卦也只是在心里八卦，此時(shí)只站在專業(yè)角度來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)作品。

    可其他同學(xué)們就不一樣了，好奇心八卦心瞬間打翻了整個(gè)課堂的紀(jì)律，哪還有人聽得進(jìn)去老師講課，光顧著看俞漫了，一個(gè)個(gè)飽含深意的眼神都投向了俞漫。

    “那不是唐詞嗎？俞漫居然偷拍唐詞來(lái)完成作業(yè)？”

    “我要是拍的是唐詞，作業(yè)我也能完成得這么好。”

    “偷拍這么多張，還不是同一天，她該不會(huì)跟蹤吧？我天，她好可怕。”

    “這么明目張膽，不怕唐詞找她麻煩嗎？”

    鄙夷，驚奇，嘲弄，譏諷，看戲.....

    無(wú)數(shù)暗箭射向她，俞漫頭皮發(fā)麻，如坐針氈。

    竟然有些心虛，因?yàn)樗娴亩际峭蹬牡?，?dāng)初決定拿唐詞的照片做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有想這么多，其實(shí)這些人會(huì)有如此反應(yīng)也情理之中。

    可即便如此，俞漫還是強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定從容，將其他人有色的眼光隔絕在外，自己該干嘛就干嘛。

    只是沒(méi)想到第二天，大作業(yè)展示在校園墻上，徹底引起了巨大的轟動(dòng)。

    她的作品昨天北老師公開表?yè)P(yáng)，這次展示自然是得到了區(qū)別對(duì)待，就掛在了校園墻的正中央，作品比例也比其他人的大，看起來(lái)尤為顯眼，尤其是作品中的唐詞。

    唐詞本就有名，其他院系的同學(xué)路過(guò)，只要看到，都會(huì)被吸引，駐足多看幾眼，然后再看到作品名下方留下來(lái)的那幾句話，便更是惹起了一片騷動(dòng)與唏噓。

    這般堂而皇之明目張膽的告白，可當(dāng)真是震驚了所有人。

    攝影系俞漫對(duì)唐詞的告白，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

    唐詞一向?qū)δ切o(wú)聊的閑碎事兒不敢興趣，就像是與世隔絕了似的，鬧著這么大，要不是張誠(chéng)徳興沖沖的告訴他，他還真不知道。

    “有人在校園墻上跟你表白了！鬧得全校人都知道了！”唐詞許久不去打球，張誠(chéng)徳也沒(méi)見著唐詞，所以只能打電話告知唐詞這件大事兒。

    張誠(chéng)徳語(yǔ)氣十分激動(dòng)，就好像被表白的人是他似的。

    唐詞本人聽了這個(gè)消息，臉不紅氣不喘，眸中一丁點(diǎn)波動(dòng)都不曾有，淡定得不能再淡定：“哦?！?br/>
    被人表白這種事兒，唐詞早就習(xí)以為常了，能不淡定嗎？

    唐詞這滿不在乎的反應(yīng)，張誠(chéng)徳可真是著急得很：“你難道不想知道是誰(shuí)這么大張旗鼓的向你表白嗎？”

    然而唐詞依舊不咸不淡的回了句：“不想?！?br/>
    耐心耗盡，懶得聽張誠(chéng)徳廢話，浪費(fèi)時(shí)間，冷嗖嗖的說(shuō)了倆字兒：“掛了。”

    “?。?！”張誠(chéng)徳終于賣不下去關(guān)子了，怕唐詞真的掛電話，于是急匆匆的喊了聲：“是俞漫學(xué)妹，你快去校園墻看看就知道了！”

    一聽到“俞漫”的名字，唐詞眼皮跳了下，隨后還是掛了電話。

    唐詞將書收拾進(jìn)包里，然后將單肩包斜挎在肩上，打開音樂(lè)播放器，點(diǎn)了一首歌，再把耳機(jī)戴上，這才不緊不慢的走出教室。

    下樓時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹們見到他紛紛與他問(wèn)好，唐詞都只是點(diǎn)頭回應(yīng)。

    學(xué)弟學(xué)妹的問(wèn)好，本已是尋常之事，可今天他們的眼神有點(diǎn)兒怪，唐詞這才跟張誠(chéng)徳說(shuō)的俞漫表白的事兒聯(lián)系在一起。

    有這么夸張嗎？

    菲薄的唇瓣微微抿起一抹似有所無(wú)的弧度，桃花眼朦朧，似乎幽轉(zhuǎn)開來(lái)一抹猶豫之意。

    片刻，終究是沒(méi)抵抗住強(qiáng)烈的好奇心。

    他騎著山地車，去了校園墻的方向。

    去了之后才得知，這事兒鬧得還不小，不知道俞漫到底又整出了個(gè)什么幺蛾子！

    校園墻那里圍了許多人，可謂是里三層外三層。

    唐詞將車停在路邊，朝校園墻走過(guò)去。

    唐詞一來(lái)，瞬間引起一陣轟動(dòng)沸騰。

    其他人很自覺(jué)的給唐詞讓了路，唐詞雙手抄兜，閑庭信步一般緩緩靠近。

    當(dāng)看到作品中的人是他時(shí)，他的第一反應(yīng)就是皺眉。

    可目光下滑，看到作品名，以及作品名之下的幾句話時(shí)，他的心像是猛的動(dòng)了一下。

    《沉》

    想用所有柔情美好的詞形容你。

    讓我沉在著繾綣虛幻的夢(mèng)境里。

    一筆一畫寫下你的名字。

    呢喃軟語(yǔ)。

    我喜歡你。