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“本來(lái)還想搞個(gè)自我介紹的，呃……既然人員不是固定的，那就沒(méi)辦法了……”李軒對(duì)于今天的課程幾乎是沒(méi)做什么準(zhǔn)備，按照他以前做學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，一般第一節(jié)課的時(shí)候，老師都是先自我介紹一下，然后安排同學(xué)自我介紹的。去看網(wǎng)--.7-K--o-m。．
但是由于福潤(rùn)綜合學(xué)院的制度原因，李軒也不好叫現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們一個(gè)個(gè)介紹自己，說(shuō)不定下次他們就不是來(lái)這個(gè)教室了的，難道每節(jié)課開始都要這樣來(lái)一下么，雖然李軒很樂(lè)意，但是估計(jì)學(xué)校不會(huì)樂(lè)意。
“誒……拿著別人的工資，還是要做點(diǎn)事的……”李軒心中想到。
……
“咳……首先感謝同學(xué)們選擇我的這門課程，我叫李軒，木子李，軒轅的軒，是你們的古歷史老師……”李軒看到上課了下面都還有些**動(dòng)，不由的咳嗽了一下，然后做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
至于下面騷動(dòng)的原因，呃……大多數(shù)男生眼睛都會(huì)不自覺(jué)的向角落偷偷看去，然后偶爾還會(huì)低聲嘀咕兩句，直到李軒開口之后，情況才好點(diǎn)，不過(guò)時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)頭還是避免不了的。
“老師……軒轅？軒轅的軒是哪個(gè)軒??？……”
李軒沒(méi)想到自己剛剛做完自我介紹，就有人提出一個(gè)這樣的問(wèn)題，剛開始李軒還以為是這家伙開玩笑，想戲耍一下自己，但是邊上卻是有一個(gè)有點(diǎn)書呆子氣的學(xué)生賣弄似的解釋了一下。
“軒轅是指古代的車輛的意思，好像還有個(gè)古代的領(lǐng)袖叫軒轅來(lái)著……”
“這樣啊……”
……
看著下面響起的討論聲，李軒心中閃過(guò)一絲寒意，并不是說(shuō)他們?cè)谏险n的時(shí)候討論沒(méi)有尊重老師，而是現(xiàn)在的學(xué)生竟然只有少數(shù)幾個(gè)知道軒轅二字的含義，而且還是似懂非懂的那種……
有些東西可以不知道，但是有些東西卻是不能夠忘記……
“看來(lái)我這個(gè)古歷史老師有得忙咯……”李軒心中默默的想到。
“安靜……”李軒看著下面有些快不受控制的討論情況，開口說(shuō)到。
不過(guò)由于福潤(rùn)綜合軒轅對(duì)于選修課的管理制度，如果是那種類似于一些戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的技巧經(jīng)驗(yàn)選修課，和那種專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的選修課的話，老師的威信還是蠻大的。
但是像李軒這種古歷史純粹是湊數(shù)的選修課老師，對(duì)于下面學(xué)生的管理難度是極大的，因?yàn)槔钴幉](méi)有對(duì)學(xué)生評(píng)分的權(quán)利。
所以雖然李軒在講臺(tái)上要求下面安靜下來(lái)，但是下面的學(xué)生只是頓了一下，然后就馬上不理了。
“嗯？……”一聲清脆的聲音響起，聲音不大，但是每個(gè)人卻是都能夠聽的極為清楚，就連李軒都感到頭腦一清，隨即班上的討論聲便停了下來(lái)。
而后都看向了聲音的來(lái)源，聲音的主人正是姬瀅妍，看來(lái)是駁雜的討論聲打擾她看書了，李軒皺著眉頭看了姬瀅妍一眼，剛剛……
回過(guò)神來(lái)之后李軒先是看了看講臺(tái)上的那個(gè)3D投影儀，不過(guò)他不會(huì)用，而且也沒(méi)有教程資料，所以他便不打算使用這個(gè)了，而后看著下面已經(jīng)安靜下來(lái)的學(xué)生，李軒沉吟了一下之后說(shuō)道“既然大家連軒轅二字的含義都不清楚，那我們這節(jié)課就來(lái)講講這個(gè)吧……”
“在坐的同學(xué)是否有人知道我們?nèi)A夏之人的另外一個(gè)稱呼？”李軒看著下面有些沉靜的反應(yīng)，不由的按了按額頭，這老師可真不好當(dāng)啊。
“炎黃子孫？……”剛開始賣弄般的解釋‘軒轅’兩字意思的那個(gè)同學(xué)用不確定的語(yǔ)氣說(shuō)到。
李軒贊賞的看了他一眼，雖然剛開始他有點(diǎn)賣弄的意思，但是起碼他的確是知道許多別人不知道的東西，而且這些東西在李軒看來(lái)還是極為重要的知識(shí)。
對(duì)比了一下綁定儀中的名字，李軒知道了這個(gè)家伙叫做羅明。
“羅明同學(xué)回答的非常正確，但是大家是否知道這炎黃子孫幾個(gè)字的來(lái)源？”
看著下面毫無(wú)反應(yīng)的學(xué)生，李軒便開始了自己對(duì)于‘炎黃子孫’含義認(rèn)識(shí)的講解……
……
這節(jié)課，李軒從炎黃子孫的含義，講到了逐鹿之戰(zhàn)，看著了時(shí)間快差不多了之后，李軒便對(duì)下面的學(xué)生問(wèn)道“今天差不多就講到這里了，大家還有什么疑問(wèn)沒(méi)有……”
由于下面有許多人都是第一次接觸古歷史的，所以李軒講的算是很慢了，不過(guò)他還是問(wèn)了一下。
“呃……老師，你說(shuō)那蚩尤能夠起大霧，那他應(yīng)該是個(gè)光系、水系或者幻系的靈能者呀，但是你開始又說(shuō)他極為魁梧力大無(wú)窮，難道他竟然同時(shí)還是個(gè)武能者？”
“靈能者？這是我第三次聽到這個(gè)詞了，武能者也聽過(guò)兩次，這是啥？……”李軒心中想到，而后又不動(dòng)聲色的解釋道“由于發(fā)生的年代過(guò)于久遠(yuǎn)，所以有些東西是無(wú)法考證的……”
就像李軒一下子接受不了現(xiàn)在這個(gè)世界一樣，現(xiàn)在的人們已經(jīng)習(xí)慣了很多東西，肯定也無(wú)法一下子理解以前的世界，所以我們的這位二手古歷史老師還有很長(zhǎng)的路要走……
……
“哎呀……終于完了，這課果然不好上啊，嘖～雖然說(shuō)安全點(diǎn)，但是不但收入少，而且也不比獵殺蟲子要輕松，只是沒(méi)有代步的工具不方便去殺蟲子，唉……算了，反正這工作雖然上課的時(shí)候較累，但是空閑的時(shí)間夠多，而且……”李軒上完課，一邊向宿舍走去，一邊心中想到，雖然本來(lái)是不關(guān)李軒什么事的，但是想到現(xiàn)在竟然有這么多人連一些必須要知道的東西都不知道，李軒的心里還是不自覺(jué)的閃過(guò)一絲沉重。
現(xiàn)在是下課高峰期，李軒現(xiàn)在也不趕時(shí)間，所以便準(zhǔn)備走回去，順便散散步，想想事情，由于已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，李軒抬頭透過(guò)隔離保護(hù)層看著天上的純凈星空，心中想到，雖然現(xiàn)在外面充滿了輻射，但是天空卻是比之以前純凈了很多。
福潤(rùn)綜合學(xué)院和都市機(jī)場(chǎng)由于上邊不設(shè)分層區(qū)的關(guān)系，所以都是在城市的邊緣，而又由于3號(hào)教工樓和13號(hào)男性教工宿舍樓都是在學(xué)校比較偏的地方，所以李軒走著走著就走到了學(xué)校的邊緣，同樣也是城市的邊緣，從這里可以看到城市之外的景色，而且在這里的學(xué)生也不在少數(shù)，不過(guò)有許多都是一對(duì)對(duì)的情侶。
由于城市的基底層就有著一百多米高，加上懸浮的那十來(lái)米，李軒站在城市的邊緣扶著欄桿，是完全俯視著外面的景色。
雖然外面已經(jīng)天黑了，但是以李軒現(xiàn)在的眼力，配合天上的星光和城市發(fā)出的光，還是能夠看得清一定距離的。
看著外面荒涼幽暗的景色，再對(duì)比一下城市中的繁華，李軒的心靈慢慢的放松了下來(lái)，一直處于緊繃狀態(tài)的李軒突然放松下來(lái)之后便不自覺(jué)的回憶起自己以前的事情，想到自己的父母李軒心中不由的有些黯然……
也不知道在那場(chǎng)災(zāi)難當(dāng)中父親和母親是否逃脫出來(lái)了，唉……自己的失蹤一定讓他們很傷心吧，不過(guò)由于李軒準(zhǔn)備去讀大學(xué)了，所以他父母在征求他的意見之后準(zhǔn)備在李軒去讀大學(xué)之后再給他添一個(gè)弟弟或者妹妹的，連名字都準(zhǔn)備好了，弟弟就叫李轅，妹妹就叫李亦穹。
希望他們并沒(méi)有放棄這個(gè)打算，這樣自己心中也能好過(guò)一點(diǎn)……
李軒無(wú)意識(shí)的用手指搓了搓近在咫尺的透明隔離防護(hù)層，軟軟的按一下就會(huì)凹下去，但是卻很有韌性。
這隔離防護(hù)層，是城市最外圍的一層防護(hù)，是凈化空氣并且保護(hù)城市用的，平常就是凈化空氣用，但是一到危險(xiǎn)時(shí)期加大能量注入的話，也能夠起到很好的防護(hù)作用。
“嗯……下次白天過(guò)來(lái)看看吧，現(xiàn)在差不多該回去修煉了……”從回憶中清醒過(guò)來(lái)之后，李軒最后瞥了一眼外面的景色，然后便扭頭向宿舍走去……
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新的一年到來(lái)咯，祝愿大家在新的一年里心想事成，萬(wàn)事如意……^_^
祝大家元旦快樂(lè)……>_<