白嫖完徐堯的一頓飯后。

    陳名開始著手繪制服裝效果圖。

    陳名先是照著自己的記憶里繪制了上一次被燒毀的效果圖。

    繪制完后將這一系列“霓裳曳廣帶”的衣服給了小白臉崔英，讓他們先將這幾套做出來。

    交待完店里的事宜，陳名回了杯莫停，帶著薛琛去了書院。

    他得為這幾家新鋪子求字。

    正是字到用時方恨丑！

    既然是有求與人，自然是要備上薄禮。

    這一次他還是照例帶了三份金絲涼面。

    太陽已經(jīng)開始西斜，街道上的行人漸漸多了起來。

    陳名更徐姚堯很快來到了書院。

    書院里徐傲然正在考核小諾諾的功課。

    陳名遠遠的看見小丫頭在搖頭晃腦的背三字經(jīng)。

    “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠.....”

    徐傲然在一邊拿著戒尺立于小丫頭的身邊。

    楊千喜則是對自己的學(xué)生很有信心。

    這些日子她親自教授小諾諾，這三字經(jīng)早已倒背如流。

    這小丫頭雖然調(diào)皮但是在楊千喜面前卻顯得格外乖巧。

    楊千喜每次教授小諾諾的東西，她都記的特別快。

    陳名在身后沒有發(fā)出一點聲響。

    不多時，小諾諾完整的將這三字經(jīng)熟練的背了下來。

    陳名鼓掌稱贊道：“小諾諾真棒，等會叔叔給你買糖葫蘆吃。”

    小諾諾見到陳名兩眼放光道：“哇，有糖葫蘆吃了?！?br/>
    楊千喜則是沖著陳名微微一笑。

    徐傲然則是有些不悅板著臉道:“被誦一首三字經(jīng)有什么值得陳贊的，過了！”

    陳名可不這么認(rèn)為，他在前世也當(dāng)過一段時間的美術(shù)老師，專門教小孩子畫畫，小孩子在這個年齡定性最差，要設(shè)置好獎勵機制，方能促進他們的進步。

    陳名道：“小孩子應(yīng)多鼓勵，獎勵才對，不然會磨滅了他們的靈性?！?br/>
    楊千喜聞言贊同的點了點頭。

    兩人對于教育的價值觀明顯不同。

    徐傲然作為文學(xué)泰斗，說話何時被人如此反駁過，而且是當(dāng)著自己的愛徒的面，這讓他情何以堪。

    若是作詩，他或許會默許了陳名的說法，可這可是在他最擅長的領(lǐng)域，教書育人他可是有著數(shù)十年的經(jīng)驗。

    徐傲然的驕傲是不容任何人反駁的。

    徐傲然道：“古人云，嚴(yán)師出高徒，若是都像你這般心慈手軟，那豈不亂了套了。”

    陳名眼看徐傲然有些較真了，轉(zhuǎn)念一想自己今日來是有求于徐傲然的。

    連忙賠笑道：“是，先生說的在理，是我眼光短淺了?！?br/>
    徐傲然眼看著陳名的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，心想著這小子今日總算是開竅了，又打起了勸學(xué)的念頭。

    徐傲然道：“孺子可教也！見你這些日子成長了許多，我就收你為徒，他日進士及第也不失為一樁美談?！?br/>
    陳名汗顏。

    看樣子這徐傲然賊心不死啊，難道是上次我沒說清楚？

    陳名道：“小諾諾去給叔叔搬個凳子來?！?br/>
    今日這唇槍舌戰(zhàn)是免不了了。

    準(zhǔn)備功夫要做足。

    小諾諾一路小跑給陳名搬來了一個小凳子。

    楊千喜對陳名的這一舉動也很是不解，怎么說著說著還坐下了。

    陳名摸了摸小諾諾肉嘟嘟的臉蛋道：“給先生也搬一把?！?br/>
    小諾諾有些為難道：“給哪個先生呀？”

    陳名笑道：“徐先生。”

    徐傲然也是一頭霧水，不知道這陳名要做什么。

    陳名道：“先生竟然如此力勸我讀書，那咱們今天就來論上一輪?！?br/>
    徐傲然饒有興致地看著陳名。

    論道他再行。

    陳名道：“先生之所以勸我讀書，歸根結(jié)底還是認(rèn)為萬般皆下品，唯有讀書高。士農(nóng)工商，這商人在你們眼里也是最不入流，最為下賤的，我說的可有道理?！?br/>
    徐傲然撫了撫短須。

    陳默往往是表認(rèn)同。

    陳名道：“國家要發(fā)展，商人占一半，讀書人占一半，你可贊同？”

    徐傲然道：“國家要發(fā)展，農(nóng)名占一半，讀書人占一半，這商人也太過牽強了?！?br/>
    陳名笑道：“那咱們今天就來論商人，論讀書人?！?br/>
    這時小諾諾又吭哧吭哧的給楊千喜也搬來一把小凳子。

    三人圍圈而坐。

    陳名看著徐傲然道：“那咱么就以商人重要還是讀書人重要為論題展開?！?br/>
    “我為商人也就是反方，先生為讀書人也就是正方?！?br/>
    “直至一人將對方說服為贏?！?br/>
    “若是我贏了，先生往后再不提勸學(xué)事宜?！?br/>
    “若是先生贏了我就拜入先生門下，悉聽教誨?！?br/>
    “好?！毙彀寥簧玛惷椿?，立馬應(yīng)了下來。

    陳名又看向楊千喜道：“楊千喜作為裁判?！?br/>
    楊千喜乖巧的點了點頭。

    陳名道首先發(fā)起第一輪攻勢。

    “商人自古有之，而且地位不斷拔高，在二十一世紀(jì)，商人的地位達到了頂峰，一個成功的企業(yè)家往往能為國為民做出巨大貢獻，而且還會被載入史冊?！?br/>
    這一句一出，徐傲然心里驚訝不已，陳名所說的這些東西他聞所未聞。

    但是徐傲然終究是久經(jīng)戰(zhàn)場，又作為文學(xué)泰斗平日里教育學(xué)生是頭頭是道，此時自然也不會輸了排面。

    徐傲然道：“上觀朝廷，下觀市井街頭，讀書人哪一個不是有報國之志，先憂天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

    第一回合兩人顯然是不分高低。

    陳名話鋒一轉(zhuǎn)道：“二十一世紀(jì)馬云，讓中原人可以足不出戶，貨到千萬家，任正非更是扛起了5G的脊梁，董明珠讓世界知道了中國造，更有后者，五菱國家需要什么他就造什么?！?br/>
    “這些商人改變了人們的生活方式?！?br/>
    徐傲然越聽越迷糊，一時間也慌了神。

    這時楊千喜問道：“先生，陳名所說的是什么意思啊?！?br/>
    徐傲然面不改色道：“就是說商人對國家做出了很大的貢獻?！?br/>
    徐傲然雖然也沒聽懂陳名說的這些，但是他總不能當(dāng)著自己愛徒說自己不知道吧，徐傲然專挑了自己理解的避開自己不會的。

    還好楊千喜沒有再問，徐傲然也是捏了一把冷汗。

    陳名將徐傲然的表現(xiàn)看在眼里，覺得眼前這人竟然有些許可愛。

    徐傲然道：“讀書人，小官可造福一方百姓，大官則可造福一國之民?！?br/>
    陳名道：“貪官遍地走，禍害遺萬年?！?br/>
    徐傲然道：“商人追名逐利，以次充好?！?br/>
    這一回合又是平手！

    辯論雙方只是觀點不同，各抒已見而已。

    但是陳名想贏啊。

    他得想點更絕的讓徐傲然完全不懂，這樣他就裝不下去了。

    陳名問道：“先生，若是這盛世人不愁溫飽，社會該當(dāng)如何進步?！?br/>
    “那自然是讀書為國為民?！?br/>
    陳名道：“先生所言不虛，但二十一世紀(jì)人人讀書，卻又為生計發(fā)愁，總終蕓蕓眾生都淪為打工人，而這些商人則為了國家解決了大批的就業(yè)問題，私企與國企相互合作，最終國泰民安?！?br/>
    “若是人人都是讀書人，那這天下不就亂套了？”

    陳名不管徐傲然驚訝的表情繼續(xù)道：“當(dāng)然讀書人跟商人也可以共存，二十一世紀(jì)的商人絕不是大字不識幾個的人，他們大多數(shù)都是才高八斗，名校畢業(yè)?！?br/>
    聽到這番話，徐傲然整個人愣住了。

    陳名所描繪的盛世，若真是如他所說，那商人也罷，讀書人也罷還有什么區(qū)別呢。

    讀書人的畢生理想不就是這般盛世嗎？

    陳名見徐傲然久久不語，便已知曉了答案。

    陳名繼續(xù)道：“先生才高八斗，拜入先生門下自是我祖上積德，但是我心有所愿，覺得做一個商人，更能造福一方?！?br/>
    徐傲然頓了頓道：“也罷，但愿這盛世如我所愿?！?br/>
    此刻徐傲然對陳名又有了一個全新的認(rèn)識，眼前的少年有沖天之志，又不受世俗所束縛，不論此人是經(jīng)商，又或者是讀書都大有可為，這歷史終究會為他濃墨重彩的添上一筆。

    我南國得此人幸已！

    陳名眼看徐傲然態(tài)度好轉(zhuǎn)了許多知道機會來了。

    陳名道：“今日我來想請先生賜幾個字?！?br/>
    “這次又賜什么字？”徐傲然心里疑惑這小子怎么老是找自己賜字。

    陳名道：“為每一位女性獨具魅力！”

    ，