距離高考還有4天，其實(shí)高考就在本周星期五六兩天。

    把夢(mèng)想放大到心里，信心滿滿；把才華展示在考場(chǎng)中，盡情發(fā)揮；把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把心思投入到高考中，如魚得水。

    一切如夢(mèng)一般，仿佛進(jìn)入高三還在昨天，而高考就已經(jīng)到了我們眼前，就在本周內(nèi)，我們就將參加高考了。雖然說心中早有準(zhǔn)備，雖然說一直充滿期待，雖然說并不畏懼高考，但是當(dāng)高考真正當(dāng)來的時(shí)候，我們的心情還是復(fù)雜的、激動(dòng)的、忐忑的。

    海倫?凱勒曾說：“既然我沒有直抵頂峰的坦途，就只有獨(dú)自跋涉迂回崎嶇的小路，堅(jiān)持著一鼓作氣，我就能到達(dá)我希望的頂峰?！甭髮W(xué)路，行百里者半九十。我們十多年寒窗苦讀，終于到了最后的高考時(shí)刻，而高考也是證明自己的重要時(shí)刻，是我們?nèi)松囊淮沃卮蟮霓D(zhuǎn)折。

    “高考可能不是我們唯一的出路，但是對(duì)我們農(nóng)村孩子來說，高考卻是我們最主要的出路，或者是我們走向社會(huì)的敲門磚，是我們?nèi)松姆炙畮X，是我們成就未來的轉(zhuǎn)折。通過高考，我們才能夠更快捷地邁向社會(huì)的坦途，我們才能夠少走一些人生的彎路，我們才能夠去實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值?！边@是班主任老師經(jīng)常對(duì)我們說的。

    雖然我們這個(gè)時(shí)代不像父輩一樣，想方設(shè)法只想跳出“農(nóng)門”，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展帶來的多元化，社會(huì)各行各業(yè)都需要更多的人才，換句話說走向社會(huì)后只要勤勞一些都能夠找到生活的道路。但是，對(duì)于懷著大學(xué)夢(mèng)想的我們來說，通過高考進(jìn)入自己理想的大學(xué)，成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，在大學(xué)校園里求學(xué)，再談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，是我們所有高三學(xué)生的追求。

    更不用說，社會(huì)上那些高技術(shù)、高薪、高待遇崗位，需要的往往是優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，特別是各類重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生。因此，我們努力拼搏，通過高考考上一個(gè)名牌大學(xué)，也是為了未來更好的生存，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造更好的生活條件，取得更大的成就。

    高三的最后一個(gè)周末，學(xué)校允許我們高三年級(jí)的學(xué)生開放跳蚤市場(chǎng)，將自己用不到的復(fù)習(xí)資料和文學(xué)書籍，在跳蚤市場(chǎng)上低價(jià)處理給高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，發(fā)揮這些資料的剩余價(jià)值，給我們一次放松的機(jī)會(huì)和與眾人交流的機(jī)會(huì)。

    我也將自己大部分的復(fù)習(xí)資料都拿到跳蚤市場(chǎng)上處理了，包括各個(gè)學(xué)科的習(xí)題集、知識(shí)集錦以及一些高考真題、模擬題等等，還有幾本自己平時(shí)讀的課外書，如席幕容的詩集。開始的時(shí)候，我們還每本書象征性地收幾塊錢，不過到后來，看到一些學(xué)弟學(xué)妹生活費(fèi)也緊張，我們干脆就把那些資料書送給他們了，希望他們能夠好好利用這些資料書，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。

    所以，半天結(jié)束之后，同學(xué)們大部分的書都送出去了，雖然說沒能賣到什么錢，但是我們的心情卻是非常高興的，因?yàn)槲覀兌昧藢W(xué)校開放跳蚤市場(chǎng)的目的和意義，那就是讓我們一屆屆地把學(xué)習(xí)精神傳遞下去，把對(duì)知識(shí)的尊重態(tài)度傳遞下去。相信我們今天的付出，就如同前兩年我們?cè)谔槭袌?chǎng)上的收獲一樣，會(huì)帶給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們同樣的收獲，帶動(dòng)他們像我們一樣努力學(xué)習(xí)，將來參加高考時(shí)候，也與我們一樣為玉龍中學(xué)爭(zhēng)光添彩。

    6月3日開始，我們基本上都是自主復(fù)習(xí)了。每節(jié)課老師也會(huì)到教室里來，但是主要是給我們解答疑惑，指導(dǎo)考試方法，此外并不再發(fā)試題了，也不再講課了。教室里非常安靜，除了偶爾有同學(xué)到老師面前問題，其他同學(xué)都在各翻看著自己的資料、錯(cuò)題本等等，這個(gè)時(shí)候大家都在查漏補(bǔ)缺，或者是針對(duì)一些薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行突擊，同時(shí)調(diào)整自己的高考狀態(tài)。

    6月5日，各個(gè)學(xué)科老師都用了一節(jié)課，給我們進(jìn)行高考的考前綜合指導(dǎo)，班主任老師主要針對(duì)高考中可能遇到的各種問題為我們分析應(yīng)對(duì)辦法，而各科老師則主要強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)科的考試技巧，雖然這些內(nèi)容以前老師們也多次講到，不過高考前他們還是再次強(qiáng)調(diào)了一遍，讓我們感到老師們似乎也有些緊張呢。

    “同學(xué)們，高考如戰(zhàn)場(chǎng)，不緊張是不可能的，適當(dāng)?shù)木o張，才有利于高考的超水平發(fā)揮。老師是過來人，也曾經(jīng)歷過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。但這也是我們必經(jīng)的人生里程，是我們獨(dú)立面對(duì)的一件人生大事，是我們走向成熟的人生轉(zhuǎn)折。

    高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場(chǎng)綜合性考試。對(duì)于我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，那是一定！平時(shí)的練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)，平時(shí)當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)，緊張而有序，效率是關(guān)鍵。對(duì)于高考，老師有以下幾點(diǎn)提示：

    一是非智力因素失分現(xiàn)象。例如答題卡開頭部分填寫、涂卡錯(cuò)誤，選擇題填涂錯(cuò)誤，非選擇題答題錯(cuò)誤，書寫不規(guī)范，在答題區(qū)域書寫與答案無關(guān)的內(nèi)容，作題關(guān)鍵的字、修辭、數(shù)據(jù)、結(jié)論或隱含條件未用等等。

    二是考試過程中注意的細(xì)節(jié)。包括備齊答題文具，答題前先填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，不要把條形碼弄臟、弄破，仔細(xì)閱讀試卷及答題卡上的文字說明，考試完畢后立即進(jìn)入下一科的狀態(tài)（復(fù)習(xí)或適當(dāng)?shù)男菹?，提前幾分鐘進(jìn)入考室，考前復(fù)習(xí)主要是復(fù)習(xí)重要結(jié)論（比如數(shù)學(xué)中的重要定理，性質(zhì)，公式，試卷等）及一些記憶型知識(shí)并保持適當(dāng)?shù)木毩?xí)，調(diào)整好心態(tài)放松自己但不是放縱自己（比如劇烈的體育運(yùn)動(dòng)），良好休息和保持充沛的精力，不要去思考考試的結(jié)果如何，做題目時(shí)應(yīng)按照題目順序并結(jié)合由易到難、由熟悉到陌生的模式進(jìn)行，草稿紙的正確使用等等事項(xiàng)。

    三是突發(fā)事件的處理，需報(bào)告班主任協(xié)助處理的情況包括考生準(zhǔn)考證重號(hào)；考生忘記帶或遺失準(zhǔn)考證；進(jìn)考室才發(fā)現(xiàn)忘記帶筆或生病需用藥的；考試過程中有干擾你答題的；校外考生高考時(shí)將自己的聯(lián)系方式，告訴同學(xué)和班主任，以利考前幫助提醒自己不來遲到；考試過程中，自己受到了不公平的待遇。需舉手要求監(jiān)考員處理的情況包括得到試卷后發(fā)現(xiàn)試卷與當(dāng)堂考試科目不符；得到試卷后發(fā)現(xiàn)有缺頁、漏印、重印、損壞無法使用或少了試卷的情況；考生發(fā)生生病、暈場(chǎng)；來自考場(chǎng)內(nèi)外的干擾而自己無法克服的；特殊情況需要上廁所的；監(jiān)考老師的行為影響考生答卷的，如監(jiān)考老師間的無意識(shí)的長(zhǎng)時(shí)間交談、監(jiān)考老師長(zhǎng)時(shí)間站在自己身邊不走、監(jiān)考老師走動(dòng)頻繁、監(jiān)考老師不按時(shí)發(fā)卷、監(jiān)考老師提前收試卷或收機(jī)讀卡、監(jiān)考老師頻繁幫助考生整理試卷影響考生答題等；草稿紙由學(xué)校免費(fèi)提供，考生用完可以要，監(jiān)考老師無條件提供。

    同學(xué)們，做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見英雄本色。對(duì)待試題我們要冷靜、樂觀，對(duì)待考試要認(rèn)真、自信；最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道；遇到會(huì)做的題要仔細(xì)，遇到不會(huì)做的題要冷靜；把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀祝徊磺箅y題都做完，但求中低檔題不錯(cuò)。高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說，人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越。最后，老師在此預(yù)祝班同學(xué)高考成功，夢(mèng)想成真，為國(guó)成才！”

    6月6日，我們就只能部在寢室里面復(fù)習(xí)了，因?yàn)閷W(xué)校要布置高考考場(chǎng)，來自區(qū)里其他兩所中學(xué)的高三學(xué)生，部都要聚集到我們學(xué)校來考試。所以我們高三年級(jí)的所有教室都要騰出來布置成高考考場(chǎng)，我們也就只能夠在教室內(nèi)或者是學(xué)校食堂內(nèi)復(fù)習(xí)功課了。

    不過，學(xué)校仍然要求我們高三年級(jí)必須晨跑，晨跑之后早餐，早餐之后就在寢室內(nèi)自習(xí)。而我們高三各個(gè)學(xué)科的老師們則分布到了學(xué)生寢室來，則是維持秩序，同時(shí)也為有疑問的同學(xué)解答疑惑，更是給一些心理緊張的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)與安慰。

    不久之后，有同學(xué)在窗邊發(fā)現(xiàn)了外校來的參考學(xué)生，他們今天乘車而來，住進(jìn)了高一高二騰出來的寢室里面，然后興致勃勃地在我們的校園內(nèi)閑逛著，當(dāng)然也是熟悉考場(chǎng)環(huán)境，讓自己能夠的考試的時(shí)候有個(gè)好的狀態(tài)。而我們本校的學(xué)生自然就少了這個(gè)環(huán)節(jié)，相信對(duì)校園環(huán)境的熟悉，也做地帶給我們更好的考試狀態(tài)和信心的。

    6月6日下午三點(diǎn)，我們體考生參加考前試座。每個(gè)考生找到自己接下來兩天的考場(chǎng)，然后找到考場(chǎng)中自己的位置，再到座位上熟悉教室內(nèi)的環(huán)境，同時(shí)熟悉考試指令，明確考試有關(guān)要求。比較巧的是，我的教室就在我們班隔壁，雖然不是自己班，但是也比較熟悉，而且與自己班一墻之隔，覺得特別親切，感到心里特別踏實(shí)，因此高考前的一點(diǎn)點(diǎn)緊張感也消除了。校園廣播里播放著《邁向高考》，許多同學(xué)無論在做什么，嘴里都跟著輕輕地哼起來：

    帶著叮嚀/帶著希望/我們就要奔赴考場(chǎng)。面對(duì)挑戰(zhàn)/從容不迫/我們自信地挺起胸膛。邁向考場(chǎng)/那是人生特殊的殿堂。邁向考場(chǎng)/美好就在不遠(yuǎn)的前方……

    天公作美。這天晚上下起了淅瀝淅瀝的小雨，沙沙的雨聲伴隨著我們的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我們睡了一個(gè)好覺。第二天一早，我們高三體班級(jí)仍然組織了大家晨跑，一邊跑步一邊呼喊著震天的口號(hào)聲，帶動(dòng)著大家高昂的士氣，讓我們更加無畏面對(duì)高考，對(duì)高考更加充滿信心。而外校的考生則在操場(chǎng)邊圍觀著我們，看得出來他們對(duì)我們羨慕不已，這更讓我們信心倍增。

    高考第一天是陰天，氣溫只有二十多度，非常舒適，帶給了我們好心情，讓我們順利地考完了語文與數(shù)學(xué)。兩場(chǎng)考試下來，我的心情非常平靜，高考的試題也并不如我們想像的那么難，有著百分之五十的基礎(chǔ)題，百分之三十的中上難度題，只有百分之二十高難度題。我感到自己發(fā)揮得還不錯(cuò)，基本上基礎(chǔ)題和中上難度的題都做完了，高難度的題也大部分都做了，至于對(duì)錯(cuò)我暫時(shí)沒有去理會(huì)，而是晚上安心復(fù)習(xí)等候第二天的考試。

    6月8日，上午天氣與前一天一樣，不過到了中午后就出太陽了，天氣漸漸熱了起來，但是還在承受范圍。文綜與英語兩個(gè)學(xué)科，相比起來我的文綜要弱一點(diǎn)，因?yàn)樵S多題都非常靈活。而英語則是我的優(yōu)秀科目，僅僅一個(gè)半小時(shí)我就完成了所有試題，不過還是耐心地仔細(xì)檢查了一遍，特別是完形填空和閱讀理解都認(rèn)真再讀了讀，發(fā)現(xiàn)了兩處做錯(cuò)的地方，都改正了過來。

    兩天緊張的高考終于忙碌完了，當(dāng)天晚上學(xué)校在食堂安排了一百五十多張大圓桌，為我們高三年級(jí)體師生慶賀，讓大家在高考之后徹底輕松下來，坐下來好好地喝一杯。我們每一桌都有一個(gè)老師，他們與我們一樣興奮一樣激動(dòng)，雖然剛剛高考完還不知道高考成績(jī)，但是這個(gè)時(shí)候誰也沒有去想成績(jī)的事情，大家沉浸在高考結(jié)束的輕松與喜悅之中。

    學(xué)校還給我們每桌提供了幾瓶啤酒，無論是男生還是女生，大家都放開了自己。無論在高考中發(fā)揮得如何，無論十多天后我們得到什么樣的成績(jī)，這個(gè)時(shí)刻我們只有歡樂，還有即將畢業(yè)離開學(xué)校，與老師同學(xué)分別的淡淡離愁。讓我們舉杯吧，用杯中的酒來祭奠我們的高中生活，將我們的歡樂留在這一刻，我們將永遠(yuǎn)銘記今天的相聚，哪怕明天我們就將分離。

    這天晚上，同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)游玩到深夜，最后直至半夜才休息。學(xué)校也放縱了我們，除了男女生不能串寢室之外，哪怕有些男生同學(xué)牽著手走在校園內(nèi)，走在操場(chǎng)上，也沒有老師和保安出來阻止，因?yàn)槲覀円呀?jīng)高考結(jié)束，即將走出校門走上社會(huì)了。

    當(dāng)然，這天晚上也辛苦了玉龍中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們，盡管學(xué)校放縱著我們這些高三學(xué)生，但是老師們卻在校園的各個(gè)角落執(zhí)勤守護(hù)著我們，主要是擔(dān)心大家在興奮下會(huì)鬧出什么亂子，甚至我們男女生寢室每層樓都安排了幾個(gè)老師守著，各個(gè)班都有老師到寢室來與大家閑談，直到半夜我們玩鬧瘋夠了休息了，老師們才拖著疲憊的身軀回去休息。

    第二天，6月9日，大部分同學(xué)都要參加英語口試測(cè)試。只有極少數(shù)一部分同學(xué)沒有參加，他們?cè)缭缇褪帐昂眯欣?，晚餐之后就一一地與各個(gè)寢室的同學(xué)告別，然后拖著行李離開了學(xué)校，走出了校門，走向了人生新的旅程。

    我們參加了英語口試的同學(xué)，時(shí)間早的也在參加完后離校了，參加得遲一些的則在下午也離校了。當(dāng)我在下午離校的時(shí)候，玉龍中學(xué)里面已經(jīng)變得空空蕩蕩起來，僅僅只有少數(shù)一些同學(xué)的身影，與我一樣拖著行李在校園內(nèi)再轉(zhuǎn)一圈，然后依依不舍地離去。

    走出校門后，我忍不住回頭望著那好似翻開的書本一樣的大門，看著上面玉龍中學(xué)的字樣，不由得濕潤(rùn)了眼瞼。有一種失落的感覺涌上心頭，回想起曾經(jīng)在學(xué)校的三年生活，覺得是那么的快樂，那么的甜蜜。而今，當(dāng)我走出校門，代表著我即將走向新的人生，走向未知的社會(huì)，心情很是復(fù)雜和不舍。

    不過，我相信，不久的將來，玉龍中學(xué)又會(huì)迎來一批稚嫩的新面孔，迎來新一屆的高一學(xué)生。他們將與三年前的我們一樣，懷著朝圣般的心情，帶著美好的夢(mèng)想，在這座美麗的園林式學(xué)校里度過三年美好而難忘的時(shí)光，同時(shí)追逐著他們的夢(mèng)想。