莫奇接過唐小雅送來的最后問題，看完一愣，饒有興趣大聲朗讀道：“莫奇，我聽說你們魔術(shù)師有很多規(guī)矩，第一條就是不能公開揭秘同行手法！你在網(wǎng)上討論別的知名魔術(shù)師，會不會成為魔術(shù)界的公敵？”
“就是啊，我一直有這個擔(dān)心！”
“我也是，要不莫奇你以后只教學(xué)，不要揭秘了吧？”
“你傻啊，教學(xué)不也是揭秘？你讓莫奇以后別上網(wǎng)跟咱們交流不更安全？”
莫奇看著很多粉絲的關(guān)心，感動道：“多謝大家的關(guān)心，這點我也想找機會解釋一下，今天正好說一說！”
他整理一下思路，正色道：“所謂的魔術(shù)教學(xué)和魔術(shù)揭秘?zé)o論從詞組本意還是魔術(shù)界所表達(dá)的意思看，都是兩個不同概念的詞語。魔術(shù)教學(xué)不等于魔術(shù)揭秘，魔術(shù)揭秘也不等于魔術(shù)教學(xué)！”
“為什么很多人認(rèn)為魔術(shù)教學(xué)就是魔術(shù)揭秘呢？無非是由于劉一謙的一炮走紅讓國內(nèi)涌現(xiàn)了一大批魔術(shù)愛好者，而很多愛好者又只是為了看魔術(shù)揭秘而學(xué)習(xí)魔術(shù)，加上國內(nèi)教學(xué)和揭秘類文章的混亂，導(dǎo)致了這個問題的發(fā)生?！?br/>
“大家不妨查一下詞典，我們先來看看教學(xué)和揭秘在漢字意義上的不同點。教學(xué)的解釋是一般指教書或教別人讀書；而揭秘是指去揭露某人某事或某物的秘密?！?br/>
“從漢字意義上來講，二者差別很大。教學(xué)無非就是教人學(xué)習(xí)，它更偏重于教字，而這個“教”一般都是指從頭到腳、從里到外地教人如何學(xué)習(xí)，而且教學(xué)的內(nèi)容是不被人所否定的，如同老師教學(xué)生知識一樣?！?br/>
“而揭秘則更偏重于“揭”，就是去揭露別人不愿意公開的東西，有一點人肉搜索的味道。揭秘所揭露的東西往往只是揭秘表明能看到的東西，不能讓看揭秘的人明白其中所含的道理，也無法去應(yīng)用推廣，僅僅是讓你知道某件事的秘密罷了。”
其實這個問題是唐小雅自己偷偷加上去，為了就是防止有心人利用這點攻擊莫奇，今天借機會讓莫奇自己澄清一下更安全。
“我們再從魔術(shù)界的定義來看看“教學(xué)”與“揭秘”的區(qū)別，相信喜歡魔術(shù)不少人一定看過《魔術(shù)師守則》吧？其中有一條這樣的規(guī)定：不公開揭露魔術(shù)的秘密或不無條件教學(xué)魔術(shù)。我們不難從這句話中分析出魔術(shù)界前輩的意思和魔術(shù)界對“教學(xué)”與“揭秘”的定義?！?br/>
“第一點說“不公開揭露魔術(shù)的秘密”就是說不允許有人揭秘魔術(shù)并且公開魔術(shù)的秘密，這點我曾經(jīng)跟大家討論過劉一謙的經(jīng)典魔術(shù)。我承認(rèn)這算是揭秘，作為同行的確有些不恰當(dāng)！”
莫奇一臉坦然道：“不過我事先聲明所有都是個人猜測，不是絕對的真相！也沒有重現(xiàn)所有魔術(shù)細(xì)節(jié)和流程，其中很多原理我自己都不太肯定，估計除了魔術(shù)師本人和團隊以外，這些核心機密誰也不知道！”
“你們都是我的粉絲，也是我的朋友，甚至是衣食父母，我就當(dāng)朋友之間聊聊天罷了。就算咱們換個場合，一起吃飯喝酒，你好奇問我某個魔術(shù)的原理，我也會大致說點內(nèi)幕給你，這是人情世故，所有魔術(shù)師都避免不了！”
“我莫奇重申一點，所謂揭秘只是普及一下魔術(shù)原理，很多細(xì)節(jié)除了魔術(shù)師本人不會有人知道。有人可能說我是嘩眾取寵，利用劉一謙出名？哈哈，可以自信說一句，我神奇魔術(shù)師用不著！”
“好，霸氣！”
“就是，他劉一謙算什么？我看莫奇比他強的多！”
“我們支持你，朋友之間聊聊天算什么？又不是國家機密，用不用上綱上線？”
粉絲一陣刷屏支持，莫奇笑道：“第二點說“不無條件教學(xué)魔術(shù)”，為什么這里用“教學(xué)”而不用“揭秘”呢？因為教學(xué)是可以在適當(dāng)情況下公開的。它和揭秘不同，魔術(shù)界嚴(yán)禁揭秘但允許有條件教學(xué)，這二者并不矛盾，因為“教學(xué)”和“揭秘”本來就是兩個沒任何關(guān)聯(lián)的詞語?！?br/>
“很多魔術(shù)愛好者看到了《魔術(shù)師守則》里的這一點，就以為魔術(shù)中不能有教學(xué)，要封殺全部教學(xué)，并且只能花錢買教學(xué)。如果按照這些人的說法，那《魔術(shù)師守則》就寫錯了？”
“既然規(guī)定不允許公開揭秘魔術(shù)，但又為何規(guī)定可以有條件的公開魔術(shù)，這難道不是矛盾的？而這部分將“有條件教學(xué)”轉(zhuǎn)化為“給錢買教學(xué)”的人，難道不是將魔術(shù)變成了賺錢的工具嗎？”
“教學(xué)一般是說魔術(shù)師將自己原創(chuàng)魔術(shù)或者是他人原創(chuàng)的魔術(shù)加以修改，然后有條件地去為別人教學(xué)，但這里所指的教學(xué)魔術(shù)是被教學(xué)魔術(shù)的原創(chuàng)魔術(shù)師不反對或者同意的。教學(xué)內(nèi)容往往都包含手法教學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)以及整個魔術(shù)的教學(xué)和應(yīng)用，這就像最近的網(wǎng)上流傳的J2魔術(shù)教學(xué)?！?br/>
“揭秘一般說的是在魔術(shù)師不知道或者不允許的情況下去揭露這套魔術(shù)，被揭秘的魔術(shù)往往是只能讓人懂這一個魔術(shù)，稍微修改一下流程就又不明白，這就像“蒙面魔術(shù)師揭秘”一樣，只能讓你懂這個魔術(shù)的秘密而不是讓你知道最根本的原理和基礎(chǔ)。嚴(yán)格說起來那只是騙騙一般外行人的節(jié)目，真正內(nèi)行都心知肚明，那點原理專業(yè)書籍里多的是！”
“現(xiàn)在你們應(yīng)該明白了吧？魔術(shù)揭秘相當(dāng)于授之以魚，而魔術(shù)教學(xué)相當(dāng)于“授之以漁”！教學(xué)有利于魔術(shù)發(fā)展，而魔術(shù)揭秘是不利用魔術(shù)發(fā)展，它只能破壞魔術(shù)的神秘感，對魔術(shù)發(fā)展一點用處也沒有，并且魔術(shù)揭秘的存在還傷害了很多魔術(shù)師?！?br/>
“也許你會問為什么現(xiàn)在如此多的人都把魔術(shù)教學(xué)和揭秘混為一談？而且都抵制它們的出現(xiàn)？這很簡單，因為二者關(guān)系對一般魔術(shù)愛好者來說本來就不太明白，加上很多不道德的人將魔術(shù)揭秘?fù)Q了魔術(shù)教學(xué)的偽裝?！?br/>
“還有一些人又把揭秘改成了教學(xué)，這樣一來，很多人徹底不懂揭秘和教學(xué)的區(qū)別，甚至認(rèn)為教學(xué)就是揭秘，揭秘就是教學(xué)。所以當(dāng)很多網(wǎng)站和論壇開始禁止魔術(shù)揭秘視頻時，教學(xué)也被人誤以為是揭秘?！?br/>
“一些網(wǎng)站論壇為了一己私利，為了出售教學(xué)，故意將二者混談，加上一些不明真理的部分魔術(shù)愛好者在網(wǎng)絡(luò)上抵制教學(xué)，當(dāng)這些人得知二者關(guān)系后，礙于面子，還是不相信真理?！?br/>
“那么我可以反問這些把揭秘看成教學(xué)的人一個問題，你見過從來沒拍過魔術(shù)教學(xué)的魔術(shù)師嗎？恐怕沒有吧？劉一謙、郭安迪、克里斯安吉兒……還有很多很多，難道說這些人都錯了？都不配當(dāng)魔術(shù)師嗎？他們所謂的教學(xué)難道是另類揭秘？”
“老大你口才真好，今天終于說清楚這個隱患了！”
莫奇結(jié)束直播，看著一臉輕松的唐小雅笑道：“我就知道是你故意提的問題！不過也好，早晚要解釋清楚，不過以后揭秘的事我也點到為止，最多說點原理，細(xì)節(jié)不要太多，否則也不好看?！?br/>
“就是，我們神奇魔術(shù)師靠的是實力，揭秘算什么？”
“老大只要多教點小魔術(shù)，粉絲一定瘋狂?！?br/>
“別說粉絲，就連我都學(xué)了好幾個，老大，你幫我指點一下？”
幾個員工興奮的拿出撲克和硬幣，圍著莫奇開始表演，都是魔術(shù)愛好者，有機會近距離向莫奇當(dāng)面學(xué)習(xí)，機會多難得。
莫奇今天也有些如釋重負(fù)，把心里壓抑的說出來，得到粉絲的支持，肯定有人會出于各種目的揭秘魔術(shù)，別說別人，現(xiàn)在自己也有不少人盯著，總想揭秘自己的手法。
不過一直很小心，加上魔術(shù)快手強化手速很快，暫時安全，等崇拜點積累足夠，再強化一次，讓高清攝像機也捕捉不到自己的破綻。