雷耿華本就是知道張方年輕，擔(dān)心以他的年紀(jì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)付不了這些平時(shí)就很無(wú)法無(wú)天的學(xué)生，這才過(guò)來(lái)給張方鎮(zhèn)鎮(zhèn)場(chǎng)子的。

    “校長(zhǎng)，謝謝你的好意，您請(qǐng)先回吧，我自己可以搞定的?！睆埛綄?duì)雷耿華說(shuō)道。

    “但是……”雷耿華顯然仍是不太能安心離開(kāi)，猶豫道。

    “不用擔(dān)心，這點(diǎn)小事，我能應(yīng)付。”張方笑了笑，對(duì)雷耿華打了個(gè)手勢(shì)。

    雷耿華點(diǎn)點(diǎn)頭，算是勉強(qiáng)被張方的自信說(shuō)服了，末了他看向教室里一群學(xué)生：“王老師第一次教課，你們要好好配合！”

    然而雷校長(zhǎng)的威嚇并沒(méi)有起到太大的作用，他剛一離開(kāi)，教室里議論聲又漸漸大了起來(lái)。

    張方將教案放在桌上，見(jiàn)同學(xué)們?nèi)栽谧h論，便拿著桌上的戒尺敲打講臺(tái)，道：“同學(xué)們，肅靜！”

    奇怪的是，張方說(shuō)話聲音分明不算特別大，卻很神奇地能讓教室里的每一個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚，有如實(shí)質(zhì)。眾學(xué)生聽(tīng)到后莫名心下一震，不由自主地閉上了嘴。

    后排的莫妮卡神情變了。

    張方剛剛說(shuō)那句話的時(shí)候，明顯用了某種不同尋常的方法。

    或者說(shuō)，華夏中醫(yī)學(xué)中，有一種傳統(tǒng)的說(shuō)法，即內(nèi)功。

    傳說(shuō)中練內(nèi)功之集大成者，不但身強(qiáng)體健異常長(zhǎng)壽，而且還能有種類似傳聞里“獅吼功”一樣的能力。內(nèi)功既通醫(yī)理，又是武學(xué)的起源，因此它在古時(shí)候十分聞名，只是流傳不廣，到這年代時(shí)，早就幾乎失傳了。

    而剛才張方一開(kāi)口，居然能讓人有心頭一震的感覺(jué)，這倒是和傳說(shuō)中的內(nèi)功很像。

    莫妮卡想到這里，不由得望向張方，神情中多了幾分玩味。這個(gè)人她第一次見(jiàn)時(shí)就覺(jué)得不簡(jiǎn)單，現(xiàn)在看來(lái)，他身上的秘密真是不少。

    “我在來(lái)授課之前，已經(jīng)和你們之前的任教老師溝通過(guò)了，你們開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近五十天了，但專業(yè)成績(jī)都很看不過(guò)眼，實(shí)際操作不過(guò)關(guān)，論文一塌糊涂，績(jī)點(diǎn)又這么低，你們來(lái)上大學(xué)，究竟是來(lái)學(xué)習(xí)的還是來(lái)混日子的？”

    張方本來(lái)長(zhǎng)得俊秀，人平時(shí)又比較隨和，但他沉下臉時(shí)居然很有幾分為人師表的威嚴(yán)。眾學(xué)生于是都噤了聲。

    “我不管你們上別的老師的課是什么表現(xiàn)，既然成了我的學(xué)生，高要求是免不了的！”

    張方沉聲說(shuō)了兩句，便翻開(kāi)了教材，說(shuō)道：“第一節(jié)課我們先從基礎(chǔ)內(nèi)容開(kāi)始講起，請(qǐng)同學(xué)們們翻開(kāi)教材的第三頁(yè)……”

    “老師，這些內(nèi)容我們都已經(jīng)自己預(yù)習(xí)過(guò)了，理論誰(shuí)不會(huì)？紙上談兵容易，可實(shí)際操作難??！”

    “對(duì)啊，我們就算把整本書都背下來(lái)，不也照樣不能給人看病嗎？”

    “說(shuō)起來(lái)，老師你該不會(huì)就只知道照本宣科吧？我們都看不太出你哪里行?！?br/>
    “有能耐你給我們現(xiàn)場(chǎng)演示一下嘛。”

    課剛起了個(gè)頭，學(xué)生們便開(kāi)始按捺不住了，紛紛道。

    之前的教授上課時(shí)也是這樣，只知道照著講義念念重點(diǎn)，讓他們劃記一下，一堂課下來(lái)，同學(xué)們依然云里霧里，根本不知道自己學(xué)了些什么，到頭來(lái)還是什么都不會(huì)。

    現(xiàn)在來(lái)了個(gè)新老師，教課方式卻還是跟之前的如出一轍，這些學(xué)生沒(méi)意見(jiàn)才怪。

    “我看他說(shuō)的內(nèi)容完全就是在信口開(kāi)河，您到底為什么要來(lái)聽(tīng)這樣的課？”后排一個(gè)洋人疑惑地問(wèn)莫妮卡道。

    “我也這么覺(jué)得，要是只從外表上稍一觀察，就能知道這個(gè)人的健康狀況，那還需要那么多醫(yī)療儀器做什么？”一旁有人附和道。

    “可是我親眼見(jiàn)過(guò)，之前在醫(yī)館，這個(gè)人確實(shí)只靠望診就治好了那個(gè)人的傷?！毖鸥鞑伎戳藦埛揭谎?，低聲說(shuō)道。張方在同仁堂的治療過(guò)程，他至今記憶猶新。

    “雅各布，話不能這么說(shuō)，傷勢(shì)是看得見(jiàn)的，多數(shù)都很淺顯，而他現(xiàn)在是說(shuō)不管什么病，都能通過(guò)望診看出來(lái)，這一點(diǎn)我不認(rèn)同。”有人說(shuō)。

    “王先生，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一句?！蹦菘ê鋈徽酒鹕韥?lái)，朝著講臺(tái)上的張方微微一笑，說(shuō)道：“你看同學(xué)都這么希望你能讓他們開(kāi)開(kāi)眼界，就請(qǐng)不要推辭了吧。”

    “對(duì)呀，我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的人亞健康的那么多，說(shuō)不定我自己也有什么毛病呢，你幫我們幾個(gè)同學(xué)都診斷一下，讓我們看看你的本事啊?！庇钟幸粋€(gè)學(xué)生笑瞇瞇地說(shuō)道。

    這個(gè)男同學(xué)名叫趙嘉，也是之前在教室里起哄時(shí)的佼佼者了。

    趙嘉平日里就不怎么尊敬師長(zhǎng)，現(xiàn)在看到這個(gè)新老師就憑一張好看的臉，便能這么受教室里女學(xué)生的歡迎，自然對(duì)張方很看不過(guò)眼。

    “行吧，既然同學(xué)們都這么說(shuō)了，我就獻(xiàn)個(gè)丑。”張方搖搖頭，又好氣又好笑地嘆了口氣。他對(duì)這些事兒精還算了解，對(duì)付這種人，讓他們心服口服才是最好的辦法。

    張方說(shuō)完便走下了講臺(tái)，沿著過(guò)道，一個(gè)個(gè)地看了起來(lái)。

    “這位同學(xué)，你飲食不調(diào)，熬夜過(guò)度，氣血不足，應(yīng)該有點(diǎn)小胃病，可以定時(shí)服用香砂養(yǎng)胃方?！?br/>
    “這位同學(xué)，從面相上看，你輕度貧血，可以適當(dāng)服用熟地黃?！?br/>
    “這位同學(xué)，你體質(zhì)偏屬氣郁，平日多注意保暖?！?br/>
    “這位同學(xué)，你脾虛氣短，應(yīng)該時(shí)常呼吸受阻，應(yīng)多加鍛煉。”

    “你倒是沒(méi)什么毛病，不過(guò)體重略不正常，平時(shí)少吃零食，飲食要健康?！?br/>
    張方的目光在每個(gè)學(xué)生的臉上只停留不過(guò)兩秒，連半個(gè)問(wèn)題都不問(wèn)，便能準(zhǔn)確地說(shuō)出他們的毛病，而且每一個(gè)都分毫不差，連飲食習(xí)慣都能說(shuō)得分毫不差。

    經(jīng)由張方看過(guò)的學(xué)生都不由得瞪大了眼睛，他們對(duì)自己身上有哪些毛病當(dāng)然都是了解的，只是平時(shí)都不影響生活，一直只當(dāng)這些是小毛病，治起來(lái)既麻煩又不知道從何入手。而張方不但一眼就能將其看出，還能給出相應(yīng)的建議。

    整個(gè)教室的學(xué)生都沸騰了起來(lái)，他們此刻對(duì)張方的質(zhì)疑已經(jīng)完全消失了，看著張方的神情都激動(dòng)非常。不少女孩子都一臉崇拜，明顯是被張方這一手給迷到了。

    簡(jiǎn)直太厲害了！

    這些學(xué)生大概頭一回見(jiàn)到這樣看病的方式，也是第一次清清楚楚地認(rèn)識(shí)到人不可貌相這個(gè)道理。

    不但女生激動(dòng)，男同學(xué)們也都炸了鍋。

    要是他們也能學(xué)得這老師的本事，豈不是以后都不愁沒(méi)錢賺了？