“沒(méi)……沒(méi)事”

    倩羽有些許小緊張，說(shuō)話有些小結(jié)巴，

    “哦，那我繼續(xù)睡了，等會(huì)到季雪的時(shí)候記得提醒一下我”

    陳凡打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備再次去和周工下棋，倩羽就提醒了他。

    “那……那個(gè)，下……下一個(gè)節(jié)目就是……就是季雪了”

    倩羽的聲音有些小聲，陳凡有些聽不清晰

    “你說(shuō)什么”陳凡湊到了倩羽的旁邊。

    看著靠近自己的陳凡，倩羽有些慌亂的向旁邊挪了一下

    “下……下一個(gè)節(jié)目就是季雪了”這次倩羽加大了說(shuō)話的音量。

    因?yàn)橘挥饎偛呕艁y的時(shí)候小臉抬了起來(lái)，被陳凡看見了臉上的兩個(gè)小巴掌印。

    “怎么了”陳凡用手扶著她的下巴，把臉抬了起來(lái)，有些慌張的檢查了一下臉上的兩個(gè)印子，看到?jīng)]什么事的時(shí)候松了一口氣。

    “沒(méi)事就好”

    倩羽被陳凡這么一搞，臉色變得通紅，頭低了下去，兩只小手的手指糾纏在了一起。

    “你這是怎么回事”

    陳凡細(xì)心溫柔的問(wèn)倩羽，不過(guò)因?yàn)閯偛诺氖?，倩羽現(xiàn)在的小腦瓜子還有些暈暈的，沒(méi)有回答他的問(wèn)題。

    看著她滿臉通紅又很緊張的樣子，他也沒(méi)有在追問(wèn)。

    “以后有什么事可以盡管找我，好嗎”陳凡盡量用溫柔的語(yǔ)氣跟倩羽說(shuō)話。

    “好……好”倩羽小聲的回答了陳凡的話，不過(guò)臉上的紅暈又深了一分。

    陳凡聽到了倩羽的回答，微微笑了一下

    “好，那就這么說(shuō)定了”

    知道了下一個(gè)就到季雪上場(chǎng)，陳凡也沒(méi)有繼續(xù)睡覺(jué)了，強(qiáng)打起精神。

    “好，非常感謝學(xué)長(zhǎng)為我們提供的精彩的演唱，有請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目的表演者，高一一班的同學(xué)，大家用熱烈的掌聲歡迎?！?br/>
    臺(tái)下的觀眾都已經(jīng)開始有些無(wú)精打采，掌聲也是有些稀疏。

    主持人見狀，也只能帶著些許的尷尬走了臺(tái)。

    等到主持人走了下來(lái)，季雪也走了上去，燈光隨著她的步伐而移動(dòng)。

    站在燈光下的她，宛如皎潔的天使，不似人間的凡人，觀眾都在為她的容貌感到驚訝。

    邁著輕盈的步伐走到舞臺(tái)中央，她停了下來(lái)，緊緊是安靜的站在那里，臺(tái)下的觀眾就已經(jīng)挪不開眼了。

    倩羽看著臺(tái)上的她，臉上也都帶上了一些興奮，陳凡也在一旁看著臺(tái)上的季雪，每一次都是那么的驚艷啊。

    記者更是拿著手中的相機(jī)不停的拍照，仿佛都想好了明天的頭版頭條“震驚，天使降臨到了某某學(xué)?！?。

    電視臺(tái)的人也不似剛才的困倦，挪動(dòng)了攝影機(jī)聚焦到了季雪的身上，生怕漏看了一眼。

    伴隨舞臺(tái)上的音響里傳出來(lái)的伴奏聲，歌聲緩緩的從季雪的口中唱出。

    “時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了三年”

    “一切在我心里開的好皎潔”

    “現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩幾天”

    “腳邊的紙片”

    “來(lái)不及去撿”

    季雪的歌聲猶如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，像屢屢流水般淺吟低唱獨(dú)具風(fēng)韻。

    臺(tái)下的觀眾都被帶入到了歌聲中，電視臺(tái)的人聽到歌聲，有了些許沉默，記者的手也沒(méi)有再摁下快門鍵。

    “仿佛是快要沖破壓力的繭”

    “離校后大家又各自熬夜”

    “早上的黑眼圈”

    “課上的小困倦”

    “一天一天又一天”

    臺(tái)下的學(xué)生都還沒(méi)有畢業(yè)，但也聽到了歌聲中的感情，高一高二的學(xué)生或許沒(méi)有多大的感觸，但是高三的同學(xué)有些此不住眼淚了。

    電視臺(tái)的人和記者都被季雪帶回了高中時(shí)期的回憶，他們都很沉默，回想起了以前的同桌，以前的老師；回想起以前無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校上課，和同學(xué)們玩耍。

    “我只想要拉住流年”

    “好好的說(shuō)聲再見”

    “遺憾感謝都回不去昨天”

    “我只想銘記這瞬間”

    “我們一起走過(guò)的光年”

    “七月后”

    “光年成紀(jì)念”

    季雪用那充滿感染力的歌聲，帶那些已經(jīng)畢業(yè)的人在一次感受到了那時(shí)候到情景。

    是啊，想起以前高中的時(shí)候，畢業(yè)之際，還沒(méi)來(lái)得及好好告別，各自都踏上了自己的征程。

    現(xiàn)在只想回到以前，好好的和他們說(shuō)一聲再見，遺憾感謝都回不去的昨天，我只想銘記那瞬間。

    曾經(jīng)和他們一起走過(guò)的時(shí)光，已經(jīng)不在了，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是一段很美好的回憶，可是，現(xiàn)在也只能通過(guò)回憶去紀(jì)念已經(jīng)逝去的青春。

    “這個(gè)班級(jí)太傲嬌”

    “什么課都不發(fā)言”

    “但是還是很溫暖”

    “同學(xué)之間的寒暄”

    “壓著課本抄作業(yè)”

    “考試上的看一眼”

    “現(xiàn)在想起來(lái)”

    “會(huì)不會(huì)覺(jué)得很親切”

    “我只想要拉住流年”

    “好好的說(shuō)聲再見”

    上課的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，但是都沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)愿意舉手回答，老師被氣得只能隨機(jī)點(diǎn)名。

    但是，被點(diǎn)到的同學(xué)要是不會(huì)，他的同桌，旁邊的人，都會(huì)想盡辦法的去提示他，告訴他答案。

    到了下課，和上課的時(shí)候完全不同，同學(xué)們都充滿了活力，在一起嬉戲打鬧。要交作業(yè)的時(shí)候，紛紛向自己的同桌前桌后桌問(wèn)他們的作業(yè)本，然后被狠狠的嘲諷了一頓，但是，還是把作業(yè)借了過(guò)去。

    這個(gè)充滿了溫暖的教室，親切的同學(xué)，怎能不讓人記憶深刻。

    “遺憾感謝都回不去昨天”

    “我只想銘記這瞬間”

    “我們一起走過(guò)的光年”

    “到達(dá)約定好的地點(diǎn)”

    一起走過(guò)三年的時(shí)光，有太多的不舍，也留下了太多的美好的回憶，老師的嚴(yán)厲，同學(xué)的關(guān)心。

    一起打鬧，一起玩耍，這些都深深的刻在了腦海中的最深處。還記得一起在寢室里睡覺(jué)，因?yàn)樗恢艿搅送瑢W(xué)的床上去和他聊天。然后徹夜長(zhǎng)談，到了第二天又一起頂著黑眼圈上教室，我們走過(guò)的時(shí)光都是不可磨滅的，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在深夜的時(shí)候，都會(huì)偷偷回憶，以此來(lái)?yè)嵛恳幌卢F(xiàn)在的疲倦。

    “我只想要拉住流年”

    “好好的說(shuō)聲再見”

    “在心中刻下你們的笑臉”

    “看流星劃過(guò)天邊”

    “許下我們的心愿”

    “讓現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)”

    “永遠(yuǎn)”

    “永遠(yuǎn)”

    “啦啦啦啦啦”

    一曲終了，臺(tái)下的觀眾都有些沉默，他們都沉浸到了季雪的歌聲里。

    許久沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，想起了畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景，不少人都悄悄的抹了了一下眼角的淚水。

    季雪走下了臺(tái)，留下了一眾還沉浸還歌聲里的觀眾，臺(tái)下的葉羽見狀，也漏出了一個(gè)笑容，看來(lái)是他自己白擔(dān)心了。

    等季雪到臺(tái)下的時(shí)候，觀眾的掌聲也如約而至，如同雷鳴般的響亮，主持人到了臺(tái)上，他們的掌聲還是久久沒(méi)有散去。

    而主持人也沒(méi)有急著說(shuō)話，而是等他們的掌聲都消散了才宣讀下一個(gè)節(jié)目的開始。

    到了臺(tái)下的季雪，也松了一口氣，看來(lái)演唱很成功，算是沒(méi)有丟臉吧，也不知道系統(tǒng)的任務(wù)完成沒(méi)有。

    系統(tǒng)任務(wù)完成的提示音并沒(méi)有在她的腦海里響起。