同學(xué)所說的也是江雯好奇的, 她算了一下, 最近兩周她好像都沒有在教室之外的地方遇到宋幼明了, 也不知道是宋幼明在躲著她，還是他是真的很忙。
今天的晚會(huì)他會(huì)在上面表演，她還挺期待的。
前前后后的同學(xué)在她說起班長之后, 也開始討論起來。
“這個(gè)新班長真的很全能誒, 我聽說一些才藝很棒的藝術(shù)生都落選了，學(xué)校對于元旦晚會(huì)的要求還是蠻高的呢?！?br/>
“對啊對啊，你們才發(fā)現(xiàn)嗎？他之前還參加了校運(yùn)會(huì)呢！學(xué)習(xí)也非常厲害, 全年級排名前十！每一科都非常厲害, 有時(shí)候老師請假了他都可以當(dāng)助教上去上課講作業(yè)什么的。”
“長得也很帥, 一點(diǎn)都不像是那種讀書讀傻的書呆子，對人也很友好，沒什么架子, 雖然好像說他家里背景很強(qiáng)硬, 但是平時(shí)一點(diǎn)都看不出來呢。”
江雯聽著大家這樣花式夸獎(jiǎng)宋幼明, 漸漸的好像也意識到，宋幼明好像確實(shí)非常優(yōu)秀……從學(xué)習(xí)到為人再到長相, 不管是哪一項(xiàng)，都非常厲害。
她還在發(fā)呆，后面的同學(xué)碰了一下她的肩頭，湊過來要跟她一起討論：“喂？你覺得呢？你好像一直都沒有說話呢, 你覺得班長怎么樣啊？”
江雯很少被同學(xué)主動(dòng)搭訕, 突然有人主動(dòng)跟她說話, 江雯還有點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)受寵若驚。
之前很多同學(xué)都對她充滿了某種奇怪的惡意，她還以為沒有同學(xué)會(huì)對她心平氣和地說話。
江雯撓撓頭，因?yàn)椴缓靡馑急阆朕D(zhuǎn)移自己的視線，這么一看，居然就看到了正在跟一些男同學(xué)打鬧的宋幼明。
真的非常耀眼。
周圍的男同學(xué)都穿著休閑裝，只有宋幼明在人群中間，穿著白色的西裝，穿著黑色的皮鞋，這副過于成熟的打扮放在宋幼明身上卻完全沒有顯得突兀，反而把他襯得更加沉穩(wěn)。
江雯看呆了。
宋幼明似乎發(fā)現(xiàn)她的注視，往她這邊看了一眼，雖然中間隔著幾棵樹，隔著幾十米，但江雯還是能感覺到宋幼明的微微一笑。
與此同時(shí)，身邊的女同學(xué)都捂著臉尖叫起來，“他往我們這邊看了！好像還笑了一下，在看我們嗎？”
“不會(huì)吧，看我們干嘛？我們這邊又沒有漂亮的妹子讓他看。”
“嗯？我覺得江雯長得就挺漂亮的啊?！?br/>
突然成為關(guān)注的重點(diǎn)，江雯還有點(diǎn)莫名其買，這也能聯(lián)想到她的身上？？？
這算不算是突然躺槍了？
“你好像說的挺對的誒，江雯確實(shí)挺漂亮的，而且學(xué)習(xí)也算認(rèn)真。嗯，確實(shí)有可能被宋幼明看呢。”
所以說……為什么扯到她身上?。?br/>
江雯渾身僵硬，都不知道怎么回應(yīng)才好了，只能哈哈干笑。
假裝自己沒聽懂她們的意思嗎？
“可是新的?；ㄗ谀沁吪叮f不定他其實(shí)在看的人是謝曉筱學(xué)妹呢?！庇钟型瑢W(xué)突然想到這一點(diǎn)，指向另一邊。
一聽到?；ǖ拿郑┮岔樦瑢W(xué)指的方向看去，果然看到校花穿著純白色的吊帶裙子，外面披著一件外套，坐在同學(xué)之中，化了妝也梳了一個(gè)發(fā)型，看起來好像也要上臺表演。
不過，宋幼明平時(shí)看起來對謝曉筱這么冷淡，可能不太可能看著她吧？
江雯覺得現(xiàn)在的自己就好像是在給宋幼明找借口，也不知道還是在自我安慰，可能安慰自己宋幼明是在看她，會(huì)比較舒服一點(diǎn)？
同學(xué)們很快就轉(zhuǎn)移了話題，只有江雯還在思考剛才的問題。
舞臺上主持人也開始開場白，主持人也是學(xué)生來做的，江雯沉浸在剛才的問題地時(shí)候，周圍的同學(xué)又開始討論這個(gè)主持人是哪班的誰誰誰。
江雯被迫聽了一些事情，看節(jié)目的時(shí)候一直都心不在焉，想著宋幼明到底排在第幾號究竟什么時(shí)候會(huì)出場呢？
正在疑惑這一點(diǎn)的同時(shí)，身邊突然響起了歡呼和掌聲，她一臉懵逼地左右看看，“這是怎么了？”
“班長出場了?。 蓖瑢W(xué)興奮地說。
江雯往舞臺上看，終于看到宋幼明拿著話筒走上了舞臺，主持人在一旁說道：“這是高三十三班班長，宋幼明，為我們帶來英文歌曲《can\'t stop love》，大家熱烈歡迎！”
這首歌！？江雯簡直不敢相信自己的耳朵，她沒聽錯(cuò)吧！
宋幼明居然要在元旦晚會(huì)上演唱那首她最喜歡的歌？
從伴奏響起，再到宋幼明的歌聲響起，江雯完全處于的茫然的狀態(tài)，木愣愣地看著舞臺上宋幼明拿著話筒唱歌的身影。
他好像也在看著她，眼里盛滿了盈盈笑意。
江雯挪不開眼睛，她覺得她不是在聽歌，而是在看人。
一曲終了，宋幼明在臺上鞠躬感謝大家，并且說：“這首歌是送給一個(gè)人的，希望那個(gè)人可以明白我的心意。”
說話的同時(shí)，他的目光從來沒有離開過江雯的身上。
江雯被他如此注視著卻猛地低下頭，真的，真的……她沒有會(huì)錯(cuò)意嗎？
直勾勾地盯著她，眼里盛滿笑意，說出那樣的話，唱著她喜歡的歌曲……都到這個(gè)地步了，應(yīng)該不是她在自作多情吧？
江雯從慌張的情緒恢復(fù)過來后，臺上宋幼明已經(jīng)下臺了，而周圍的同學(xué)還在談?wù)搫偛潘斡酌髡f的那一番話。
甚至有好奇的人直接問：“到底是誰啊？這首歌聽起來很像是表白哦！”
“就是就是，一直‘i love you、i love you’個(gè)不停的，我英語雖然很差，但是我愛你這幾個(gè)字還是懂的。”
同學(xué)們越是這樣說，江雯就覺得好像她就是被討論的對象，但是又總是覺得自己是不是自作多情了？
啊啊啊好煩惱啊！
最關(guān)鍵的是，江雯往后看想找找宋幼明在哪里，卻發(fā)現(xiàn)在人群里沒有找到那抹白色的身影。
他是表演結(jié)束后就直接回去了嗎？
江雯有點(diǎn)失落，不知道為什么，好像現(xiàn)在再去看臺上的節(jié)目，就算再好看也提不起心思了。
手機(jī)的口袋突然震動(dòng)了一下，江雯拿出手機(jī)看了看，非常驚喜地發(fā)現(xiàn)，這是宋幼明發(fā)過來的短信！
[我在教室里等你，你可以回一下教室嗎？]
看完短信，江雯抬起頭，看到正對面的教學(xué)樓走廊圍欄上，有一個(gè)白色的身影靠在上面。