周二，陰。

    清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陳耀東在馬路上奔跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看見路口處，一個(gè)熟悉的身影站在那里。

    “又是你?！?br/>
    他在那人面前停下來，看著亭亭玉立的少女，微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)角微微揚(yáng)起，劉海被吹到一邊，露出光潔的額頭。

    少女正是官琳琳，她雙手背在身后，在他的目光注視下，顯得有些局促不安。

    “你到底想干什么？”陳耀東這下是真的想不通了。

    像她這樣的女生，為什么要一而再，再而三地跑到這里來堵他？他上兩次都那么不留情面地拒絕了，她還來，如果真的是為了報(bào)復(fù)他，那也太有毅力了吧。

    他實(shí)在是被勾起了心中的好奇，決定好好問一下，她想怎么樣。

    “這……這個(gè)，送給你?！惫倭樟諏⒉卦诒澈蟮臇|西拿出來，往他手里一塞，轉(zhuǎn)身就跑了。根本不給他拒絕的機(jī)會(huì)。

    她跑出幾步，突然停下來，轉(zhuǎn)過身，臉色通紅地說了一句“生日快樂。”然后逃也似的跑了。

    陳耀東看著手里印著某個(gè)運(yùn)動(dòng)品牌LOGO的購(gòu)物袋，里面裝的是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。他拿出來一看，果然，是一雙全新的運(yùn)動(dòng)鞋。

    “就為了送我的生日禮物？”

    他將鞋子里里外外都摸了一遍，確實(shí)里面沒有藏著釘子之類的東西。不由撓了撓頭，有些疑惑，突然想道，“咦，生日是今天嗎？”

    他確實(shí)沒注意，每天上學(xué)，心思都在學(xué)習(xí)上，光留意是星期幾了，不會(huì)刻意去注意是幾月幾號(hào)。

    一大早就收到禮物，他心情一下子好了起來，提著袋子往學(xué)校門口走去，心中想道，“回頭問一下她的生日，到時(shí)記得回禮?！?br/>
    他前世朋友就不多，收到禮物的次數(shù)更是少得可憐，也就更注重禮尚往來。

    不管官琳琳出于什么目的送的，禮物總是實(shí)實(shí)在在的。

    …………

    第一堂是班主任的課，教室里一片安靜。

    陳耀東拿出課本，翻到昨天講到地方，就聽到一陣騷動(dòng)。

    “梁老師”

    “是梁老師來了”

    “哪呢？”

    …………

    陳耀東聽著周圍的議論聲，心中一動(dòng)，抬頭看去，見到一身深藍(lán)色長(zhǎng)裙的梁老師站在教室門口。

    看得出，這位梁老師在學(xué)生中的地位。班主任平日的淫威，都?jí)翰幌滤麄兗?dòng)的心情。

    班主任走出門口，很客氣跟梁老師說了句什么，轉(zhuǎn)頭看向教室內(nèi)，說，“陳耀東，你出來。”

    刷的一下，全班同學(xué)的目光都向他看了過來。

    呂小茵好奇地問，“梁老師找你做什么？”

    陳耀東搖了搖頭，表示不清楚，站起來，向門外走去。

    “梁老師找你有點(diǎn)事。”班主任對(duì)他說道。

    梁老師說，“你跟我過來?！闭f著，對(duì)班主任點(diǎn)頭示意，帶著陳耀東走了。

    一路上，梁老師沒有說話，帶著他往鋼琴社走去。

    陳耀東也沒有多問，跟在她身后，看著她搖曳生姿的背影，心里贊嘆，“身材真棒?！?br/>
    不一會(huì)，鋼琴社到了。

    “坐吧?！?br/>
    梁老師讓他坐下，又將一張椅子轉(zhuǎn)過來，坐在他面前，看著這個(gè)有些秀氣的少年，心潮有些起伏。

    之前，她對(duì)這個(gè)學(xué)生沒什么印象。在她看來，這個(gè)鋼琴社，真正能稱得上她學(xué)生的，只有程茜茜一個(gè)，其他的，不說有沒有天賦，這個(gè)年紀(jì)才開始學(xué)琴，也只能當(dāng)成興趣培養(yǎng)了。

    陳耀東更是其中最不起眼的一個(gè)。要不是他半個(gè)月沒來上課，她都不會(huì)記得這個(gè)名字。

    此時(shí)，她坐在這個(gè)學(xué)生的面前，才感覺到他身上有一種不同尋常的特質(zhì)，從表情到眼神，再到肢體動(dòng)作，都透出一股子沉穩(wěn)，一點(diǎn)也沒有少年人的浮躁。

    她突然意識(shí)到，這并不是一個(gè)普通的少年。

    她開口問道，“你知道我為什么叫你過來嗎？”

    “不知道?！标愐珫|搖頭。

    “我有點(diǎn)事想要問你?！?br/>
    梁舒羽一邊說，一邊觀察著他，見他的神情中沒有任何變化，更加確定，這是個(gè)特別的少年人，“昨天，你彈的那首鋼琴曲，是從哪里學(xué)來的？”

    陳耀東說，“是我無意中聽來的?！?br/>
    梁舒羽見他想都沒想就答了，覺得他在撒謊，繼續(xù)問道，“在哪里聽到的？”

    “忘了，那是好幾年前的事?！?br/>
    “這個(gè)曲子下面的部分呢？”

    “不記得了?！?br/>
    總之，陳耀東就是一問三不知，全都推說忘記了。

    梁舒羽明知他在說謊，就是拿他沒辦法，想到導(dǎo)師一連發(fā)了十幾封郵件的急迫，心頭有些焦急，加重了語氣，說道，“陳耀東，這件事對(duì)我非常重要，能不能再仔細(xì)想想?！?br/>
    陳耀東見她一臉焦急的樣子，心想，不就是一首鋼琴曲嗎，至于這個(gè)樣子？

    既便這樣，他還是沒有松口，“老師，我是真的想不起來?！?br/>
    梁舒羽恨不得抓住他的領(lǐng)口逼問，總算沒有失去理智，握緊了拳頭，好一會(huì)后，才克制住情緒，說道，“這樣，你回去以后，好好回憶一下，如果想起來了，馬上告訴我，好嗎？”

    “好的，老師?！?br/>
    陳耀東一口答應(yīng)了下來，“那，我先走了?！?br/>
    “去吧?！?br/>
    梁舒羽等他走后，一個(gè)人坐在那里，腦海里翻來覆去地想，怎么辦？

    這下子，她怎么跟導(dǎo)師交待。

    …………

    陳耀東走出鋼琴社的時(shí)候，也覺得有些頭疼?？戳豪蠋熂鼻械臉幼?，估計(jì)還會(huì)來找他。真是麻煩。

    昨天回去后，他就上網(wǎng)搜索了一下，這個(gè)世界沒有貝多芬，沒有肖邦，他熟知的那些偉大的音樂家，都沒有出現(xiàn)過，他們所作的曲子，自然也就不存在于這個(gè)世界上了。

    說真的，這還真的不太好解釋，難道還要刻意去偽造一份失傳的曲譜出來？那也太浪費(fèi)了吧。

    他很認(rèn)真地思考過未來。

    他前世是程序員，這個(gè)世界的程序語言跟地球截然不同，到了這邊，以前掌握的知識(shí)，也沒有了用武之地。再說，他也不愿意再?gòu)氖逻@個(gè)職業(yè)。

    寫小說也是不成的，前世他曾經(jīng)在某點(diǎn)寫過幾本小說，全都撲得連他|媽都不認(rèn)識(shí)，證明他一點(diǎn)也沒有這方面的天賦。

    至于抄歌，他幾乎不怎么去唱K，能完整唱下來的歌，一只手都能數(shù)得過來。

    想來想去，他發(fā)現(xiàn)自己除了認(rèn)真讀書外，沒有太好的出路。

    直到昨天，才發(fā)現(xiàn)了一條康莊大道。

    他工作的時(shí)候，喜歡聽一些純音樂，一開始聽輕音樂，后來聽起了古典樂，就迷上了，什么貝多芬，莫扎物，肖邦等等，全都聽了個(gè)遍，那些經(jīng)典的樂曲，熟得不能再熟了。

    現(xiàn)在，他當(dāng)然沒本事將譜子寫出來，但不代表以后不行啊。

    他已經(jīng)將音樂這門課程，列入了學(xué)習(xí)計(jì)劃。等到時(shí)機(jī)成熟，就將那些經(jīng)典發(fā)表出去，以后當(dāng)一個(gè)著名的音樂家，這比大學(xué)教授牛叉多了好嗎，說不定還能名留青史，那不是爽歪歪。

    他很清楚這些音樂的價(jià)值，自然不會(huì)隨便透露給別人。像梁老師這樣的著名鋼琴家，那就更不行了。

    他已經(jīng)做好了計(jì)劃，先學(xué)習(xí)幾年，有了一定的基礎(chǔ)之后，再一首一首地發(fā)表出去，這樣才有說服力。

    現(xiàn)在，他五線譜都不會(huì)看，說這些曲子是他創(chuàng)作的，誰會(huì)信？

    這種事，一定要有耐心。