今天我們上課，然后老師用PPT給我們講課，我們是連續(xù)兩節(jié)課一樣的，第一節(jié)課老師講了怎么操作軟件，第二節(jié)課讓我們自己主動嘗試下載軟件→選擇型號→下載完成→然后在關機哪里找到軟件→創(chuàng)建快捷模式→打開軟件→創(chuàng)建新工程→選擇型號→創(chuàng)建新工程完成→編程（就是編輯程序）→變換（我經常給說成轉換哈哈哈）→通訊測試→PLC寫入等等。

    然后我挺想第一個上去嘗試的，但是我沒有那個勇氣還有自信，然后第一個嘗試的是我們班一個男的（忘記名字了），他重復上面過程的時候，老師一句話一句話說著弄得。

    然后弄完以后，老師說：“還有沒有人想試試”然后我就舉手了，舉手舉的挺低的，不過老師還是看到了，然后我就上去試試了。

    我剛上去就把課本不小心掉地下去了，當時我自己感覺挺尷尬的，然后我就弄上面我寫了的步驟，到最后快完成的時候，我打錯了一個字母，然后我就想刪除，結果按錯了，不得不說我有點孤陋寡聞，老師以為我最后一步弄錯了，其實是我不知道那個按鍵是刪除，然后我第二次按的時候，按對了，這個軟件我也會了。

    然后最后一個也是我們班一個男的，不過那個人有點搞笑，選擇編號的時候，本來應該是五七零，結果囊給弄成了五零七，當時我們全班都在笑，不要誤會沒有惡意的，狗頭保命。

    然后好不容易下載完軟件，創(chuàng)建完工程了，選擇型號的時候應該是FX3U系列的，結果好像弄成了S系列的了，哈哈哈，當時有點想笑。

    然后編程程序的時候，應該是常開結果給弄成了并聯常開，嘗試了好多次，都給弄成了并聯常開，老師說：“我有點想打你”，哈哈哈，也是個人才了。

    我們上下一節(jié)PLC的時候，因為上節(jié)課老師布置了作業(yè)，結果老師自己給忘了，還是我們給提醒的，然后老師問：“有沒有課代表？”然后沒有人答應，然后我左邊和后面的那兩個女生都用手指著我，emmm，我現在知道怎么回事了，因為她倆然后我很成功成為了課代表，emmm，其實我連老師的辦公室都不認識，還是第一節(jié)課下課的時候問的老師，我們是兩節(jié)課一塊上的，哈哈哈。

    周四上的課，然后PLC老師讓我周六交上去也就是今天，今天早晨去教室的時候，因為我們團支書也在班里，然后我問他：“辦公室開門了嗎？”他說：“應該開了”然后我就問了問倒數第二個同學，說：“你寫完PLC作業(yè)了嗎？”然后他就交給我了。

    然后團支書過了一會說：“你把收的作業(yè)給我，我?guī)湍憬弧比缓笪揖徒o他了，然后他又讓我把沒交作業(yè)的人的名字寫下來，其實這時候我還拉下了一個跑校生的作業(yè)，團支書幫我交完作業(yè)以后，過了一會，然后跑校生來了，然后我說：“你還交PLC作業(yè)嗎？”然后他就把作業(yè)交給我了，然后我就去辦公室給他交作業(yè)。

    我和老師說：“抱歉老師我忘了一個同學的作業(yè)”老師說：“誰的作業(yè)？”我說：“跑校生的名字”然后我就出去了。

    上第三節(jié)課的時候，然后老師說：“誰去那粉筆”然后還是那個左邊那個女生指著我，后面的那個不清楚，然后老師讓我去辦公室拿，當時的我簡直瑟瑟發(fā)抖，我除了今天去交了一次作業(yè)，除此之外我都沒有去過。

    今天辦公室，害怕不敢說話，然后機械制圖老師說：“你來干嘛的？”我說：“拿粉筆”然后機械制圖老師指了指方向，然后我過去到處看看，還是沒看到，然后PLC老師又給我指了指，不得不說眼瞎的我還是沒看見。

    然后那幾個和PLC老師談話的女老師幫我找的，找到以后我就說：“謝謝謝謝”，然后我就直接趕緊走了，幸好當時帶著口罩，要不然老師都看見我那個尷尬的臉了，唉，太難了。

    ，