校長的親信們的救場，怎么推也勸不走李老師，保安人員過來也沒有強(qiáng)行動(dòng)手來拉李老師，是李老師對(duì)王校長說的話感到厭惡，不想再和他糾纏下去，所以他才離開會(huì)議室走掉了。
走了之后他又感覺不對(duì)勁，整個(gè)會(huì)場只有我一個(gè)人質(zhì)疑他，其他的教師都保持著沉默，我走了，不是讓這個(gè)校長更胡作非為了？不行，我要回去，看看他們怎么接著選舉？看看他們又能把我怎么樣？
李老師殺了個(gè)回馬槍，他推門重新走進(jìn)了會(huì)議室。
這時(shí)教師們的選票已交上來了，等待工作人員計(jì)票，然后公布選舉結(jié)果。
王校長看到李老師進(jìn)來，他的斗志又煥發(fā)出來了，“你不是走了嗎？你又回來干什么？”
海月明看這情形感覺好戲還在后頭，繼續(xù)啟動(dòng)了攝像機(jī)的按鈕。
“我想回來就回來，回來看看這個(gè)評(píng)選公平不公平?！?br/>
王校長的親信看情形不對(duì)，戰(zhàn)爭的烽煙又要再起，馬上過來勸阻李老師，“李老師，你不要沖動(dòng)?！?br/>
“不是我沖動(dòng)，你看他連一個(gè)問題也不讓我問。他這是怕我們質(zhì)疑，這里面到底有什么貓膩？這樣的評(píng)選不公平?！崩罾蠋熕坪跽l都不怕，繼續(xù)與王校長對(duì)掐著。
王校長這張嘴自然也不消停，也像中年婦女罵街一樣結(jié)結(jié)巴巴地說李老師沒資格問。
李老師覺得這樣的校長實(shí)在可笑，也懶得理他，最后放出一句狠話，即使評(píng)出榜樣老師，如果我們大家不認(rèn)可，也要在老板那里把你的結(jié)果推翻掉。
會(huì)場暫時(shí)地安靜了一會(huì)。
王校長公布選舉結(jié)果之前的空隙，又見縫插針地重復(fù)說著這次投票的意義，還有大家對(duì)于評(píng)選的心態(tài)。講著講著又針對(duì)著李老師挑起了新的爭議。
“我們學(xué)校有些人他不能夠正確看待評(píng)選榜樣教師，你覺得施振多不夠資格，那是你個(gè)人的看法，不代表大家的意見。如果大家最終的選舉結(jié)果中沒有施振多，我們領(lǐng)導(dǎo)班子的人還有行政否決權(quán)可以行使，再調(diào)整人選。我覺得他可以，就是要把他選進(jìn)去?！?br/>
“我警告你們這，這，這些人，你們不要搞小團(tuán)體，不要以為你是最好的，如果你再搞小團(tuán)體，小心我把你們連根拔，拔，拔起?！?br/>
“你到底要連根拔起誰？”剛剛稍微平靜的李老師又被王校長的話徹底地激怒了，馬上打斷了他的話。
“就是要拔，拔，拔起你們這些人，你們幾個(gè)搭班的人心，心，心里自己明白，自己怎么說的自己明，明，明白？”王校也被激怒了，脫口而出這么幾句話。
“王校長，你這樣說是什么意思？這樣說好像是不對(duì)了，說搭班的人，我也是和李老師搭班，你的意思是說是把我也牽涉進(jìn)去了？我們到底做錯(cuò)了什么？”方華忍不住就問他了。
“你，你，你自己明白?！蓖跣ｉL回答。
“我明白什么，我根本沒有對(duì)你們這次評(píng)選說了什么，你不要血口噴人?！狈饺A嚴(yán)厲地質(zhì)問他。
“這叫欲加之罪，何患無辭。方老師，你別理他這種人，他連話都說不清楚的。他簡直是滿口噴糞。”李老師看似在勸說方華，其實(shí)在嘲笑王校?！澳阌斜臼聸_著我來，你連一個(gè)女孩子也要牽連進(jìn)去，你太沒有人格了?！?br/>
“我要你說說清楚，我們到底做錯(cuò)了什么？”方華的聲音不大，很平靜，但字字鏗鏘有力，會(huì)場一下子就安靜下來了。
“你們想造反啊？你們不想做可以，你們兩個(gè)班搭班的老師都可以提出辭職。好老師多的是，我招一百個(gè)也可以馬上到位。還，還，還怕沒有人來啊?！蓖跣５脑捯鹆私處焸兊膰u聲一片，大家都在為這句話而不平，原來教師在他的心目中是如此的不堪。
“那挺好的，看來也要趕我走了。反正我也早想走了。一個(gè)教語文的老師連話都說不清楚的，還當(dāng)什么校長。你好像想搞株連九族??？”海月明平靜地說完這句話，整理了一下桌上的東西，順手把放在桌上手包里的攝像機(jī)關(guān)掉，然后站起身優(yōu)雅地起身走向會(huì)議室的大門。
“海老師，不要理他，這種人難怪連剛畢業(yè)的新教師也質(zhì)疑他的語文高級(jí)職稱是怎么考來的。他不是想趕我們走嗎，他想我們走，我偏不走，看他怎么開除我？”李老師看似勸說正要離開的海月明，其實(shí)又在無情地嘲笑姓王的校長。
“我才懶得理會(huì)這種人。”海月明轉(zhuǎn)頭拋出這一句，輕蔑地看了一眼那個(gè)有點(diǎn)驚慌失措的王校長，繼續(xù)走出會(huì)議室。
這才真的是叫做城門失火，殃及池魚?。?br/>
海月明離開會(huì)場后，現(xiàn)場自然還是一片混亂。海月明以為眼不見為凈，因?yàn)樗缦腚x開這個(gè)學(xué)校了。幾個(gè)月前他想回家鄉(xiāng)工作一段時(shí)間，也只是暫時(shí)的，并非做長期留在東州工作的打算。今天聽到這個(gè)校長說的“你們不想做可以，你們兩個(gè)班搭班的老師都可以提出辭職。好老師多的是，我招一百個(gè)也可以馬上到位”這話時(shí)，他馬上找到這個(gè)借口拂袖而去。
他臨走拋下的那句話也讓這個(gè)校長顏面盡失，盡管那么多教師詬病他結(jié)結(jié)巴巴的講話，畢竟當(dāng)面嘲笑他的除了今天的李老師和海月明，這樣的人也為數(shù)不多，其他的人似乎還沒敢這樣做。
走出會(huì)議室，來到校外的田埂上，海月明呼吸到鄉(xiāng)村特有的新鮮的空氣，心情也變得舒暢了。他暫時(shí)忘掉了剛剛看到、聽到的一切煩人的事。工作近二十年，他換過的崗位多了，見過的領(lǐng)導(dǎo)也不少，像這位現(xiàn)任校長這般水平的人他還是真沒遇到過。
走著走著，他看到了遠(yuǎn)處竹林邊的小酒店。這時(shí)電話鈴聲響起，是數(shù)學(xué)李老師打來的電話?！昂＠蠋?，你在哪里？晚上有空嗎？一起去竹林酒店喝幾杯？”
海月明正想去喝幾杯，看著前方飄在竹林上空的酒旗，想想還是謝絕了李老師的邀請(qǐng)，他感覺這個(gè)校長在對(duì)付李老師，他覺得自己也要避嫌，不要在這個(gè)節(jié)骨眼上與李老師有著密切的聯(lián)系，這瓜田李下之嫌還是要避免的，何況他是學(xué)中文的，這傳統(tǒng)的文化熏陶的底蘊(yùn)還在的。
剛掛掉李老師的電話，鈴聲又想起，是他的室友、學(xué)生處主任郭海天打來的。電話中說是王校長找他談話，問他晚飯后有沒有空。海月明晚上想回市區(qū)，就拒絕了他。后來郭海天又說請(qǐng)他明天早上去校長室談話。海月明想想第二天上午沒課，反正辭職也要和他們交代一下工作，就答應(yīng)了。
第二天上班后，海月明按約定的時(shí)間來到校長辦公室。進(jìn)去時(shí)是九點(diǎn)鐘，離開時(shí)已過了十一點(diǎn)。要不是海月明提醒校長現(xiàn)在是十一點(diǎn)多了，自己還要處理一點(diǎn)事情，那要他談到十二點(diǎn)以后也大有可能。
兩個(gè)多小時(shí)的談話，簡直讓海月明深刻地體會(huì)到了度時(shí)如年的感受。最后，在王校的反復(fù)勸說與挽留下，海月明暫時(shí)答應(yīng)教完這一學(xué)年再走。
從海月明一進(jìn)辦公室時(shí)開始，他就忙不迭地泡茶，一再表示昨天的話不是針對(duì)海月明的，請(qǐng)不要誤會(huì)。
海月明又是何等明白人，也就趁機(jī)給了他一個(gè)臺(tái)階下來。
只是海月明和這個(gè)校長談了兩個(gè)多小時(shí)的話后，食欲全無，連中飯都懶得去吃，確切地說，根本吃不下去了。
王校長在他剛落座后，就先為昨天自己的話語的無意冒犯表示歉意，接著從東州的民辦教育的現(xiàn)狀講起，也就講到了東州民辦教育未來的前景，從本校的過去講到了現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，又從他求學(xué)的經(jīng)過，包括去英國留學(xué)的經(jīng)歷及回國后在東州公辦學(xué)校任職的經(jīng)歷，還有到這個(gè)學(xué)校任職的緣由，還有他的教育情懷，洋洋灑灑，說起來滔滔不絕，如果記錄下來完全可以寫成一篇報(bào)告文學(xué)了。
只是海月明沒有興趣寫，因?yàn)樗緵]有興趣聽，只是心不在焉地坐在那里敷衍著這個(gè)姓王的校長。
更好笑的是這個(gè)校長還很客氣的問起海月明要不要做其他什么崗位的工作，只要他想做，只管提出，會(huì)給他滿意的安排。說穿了，還不是忌諱海月明和王約翰的同學(xué)關(guān)系。好幾次海月明想打斷他的長篇大論，但都忍住了。只是到了十一點(diǎn)后，海月明實(shí)在忍無可忍才說自己還有事情需要處理，有話下次再聊。
能真正留住海月明的不是王校長的一席話，而是礙于王約翰這個(gè)老同學(xué)的面子，還有是他的責(zé)任心，他曾答應(yīng)學(xué)生和家長們要盡力帶他們到初中畢業(yè)。
海月明也顧忌和王約翰的同學(xué)關(guān)系，如果他馬上辭職離開，在同學(xué)中傳出來對(duì)他們兩個(gè)人都不好聽。
這樣一來，海月明只得答應(yīng)暫時(shí)留下來了。他也可以繼續(xù)觀賞這場沒有結(jié)束的好戲了。
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