從孟江老師的宿舍里搜來(lái)的一堆白紙，全都給了蘇青青，在歐陽(yáng)的手中，只有幾個(gè)筆記本，這也是唯一的線索。

    眾人便找了一個(gè)隱秘的地方，歐陽(yáng)便將孟江老師的筆記本從黑色小瓶中取了出來(lái)。

    并沒(méi)有當(dāng)著牛熊、季浮生、段玲兒的面，因?yàn)檫@三人和蘇青青不一樣，年紀(jì)輕輕，毫無(wú)城府，如果見(jiàn)到了神奇的黑色小瓶，只怕會(huì)問(wèn)這問(wèn)那，甚至將黑色小瓶的存在告知其他人，反而不妙。

    歐陽(yáng)將筆記本遞給了眾人，眾人便開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的翻看。

    筆記本里記載的，全都是孟江老師的演算心得，或者是在學(xué)術(shù)研究上的一些見(jiàn)解，雖然也是珍貴的資料，不過(guò)對(duì)于尋找孟江老師的下落并沒(méi)有什么幫助。

    正在眾人一籌莫展之時(shí)，段玲兒卻突然有了發(fā)現(xiàn)！

    “看這里！似乎有些不對(duì)勁！”

    段玲兒指著筆記本上的一頁(yè)，上面滿是演算的數(shù)據(jù)，在兩個(gè)數(shù)字上卻劃了一個(gè)圈。

    歐陽(yáng)也一頭霧水：“難不成這是方程的結(jié)果？可是卻不像，應(yīng)該是指的其它東西?！?br/>
    “這本筆記本里也有！”

    牛熊發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)筆記本上，有著和這個(gè)筆記本上類似的地方，同樣是在兩個(gè)數(shù)字上劃了一個(gè)圈。

    歐陽(yáng)立即道：“找找看，所有的筆記本中，究竟有多少數(shù)字是被劃了圈的？”

    眾人立即開(kāi)始仔細(xì)尋找，最后終于找出了11組數(shù)字。

    “11”、“23”、“38”、“40”、“58”、“63”、“72”、“84”、“96”、“103”、“111”！

    這些數(shù)字無(wú)根無(wú)據(jù)，眾人也瞧不出個(gè)所以然。

    無(wú)奈之際，歐陽(yáng)拿出了手機(jī)，卻突然發(fā)現(xiàn)了什么！

    “難不成，這是手機(jī)號(hào)碼？”

    “手機(jī)號(hào)碼？”牛熊一愣，“哪里是手機(jī)號(hào)碼？”

    歐陽(yáng)解釋道：“前面的一個(gè)數(shù)字，指的是位置，后面的一個(gè)數(shù)字，指的是號(hào)碼，連起來(lái)一讀就知道了?！?br/>
    眾人按照歐陽(yáng)所教授的方法，果然拼出了13808324631這樣一個(gè)數(shù)字，的確和華夏聯(lián)邦的手機(jī)號(hào)碼一模一樣！

    “不如打打看吧！”

    季浮生提議道，歐陽(yáng)也小心翼翼的在手機(jī)上按下了拼出來(lái)的號(hào)碼……

    不一會(huì)兒，電話接通了！

    不過(guò)接通之后，對(duì)面的人卻并沒(méi)有說(shuō)話，似乎警覺(jué)性極高，而歐陽(yáng)也沒(méi)有說(shuō)話，似乎等著對(duì)方先開(kāi)口。

    如此僵持了半分鐘之后，歐陽(yáng)才裝出一副嘶啞的嗓音：“我是孟江，我換號(hào)碼了。”

    對(duì)面的那人也立即說(shuō)道：“原來(lái)是你，你有什么事嗎？”

    歐陽(yáng)又道：“我有了新的情報(bào)，想要與你見(jiàn)面?！?br/>
    那人也道：“既然如此，今晚十點(diǎn)，就定在渝州市森林公園后門！”

    說(shuō)完，對(duì)方就掛斷了電話。

    歐陽(yáng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將手機(jī)收好……

    牛熊、季浮生、段玲兒都佩服歐陽(yáng)的心態(tài)，居然冒充孟江老師，而且在說(shuō)謊的時(shí)候居然沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，真是天生的演員。

    段玲兒焦急的問(wèn)道：“歐陽(yáng)，聽(tīng)你的話，你似乎和對(duì)面那人約定了見(jiàn)面，對(duì)方究竟是一個(gè)什么人？”

    歐陽(yáng)搖搖頭：“僅僅憑著電話中的信息，我怎么可能知道對(duì)方的身份，不過(guò)從口音中，我差不多能夠確定他并非華夏聯(lián)邦的人?！?br/>
    眾人一驚，孟江老師的筆記本里，居然小心謹(jǐn)慎的存了一個(gè)外國(guó)人的號(hào)碼？

    “是的?！睔W陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“他的中文并不標(biāo)準(zhǔn)，有嚴(yán)重的美利堅(jiān)口音，而且通過(guò)中文口音來(lái)判斷人的能力有些欠缺，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是一位美國(guó)佬?！?br/>
    歐陽(yáng)的判斷，令眾人倒吸了一口涼氣！

    雖然華夏聯(lián)邦和美利堅(jiān)并非敵對(duì)關(guān)系，但是孟江身為聯(lián)邦的高校教師，居然與一名美國(guó)人有聯(lián)系，如此一來(lái)，豈不是坐實(shí)了他通敵賣國(guó)的證據(jù)？

    牛熊不敢相信，道：“歐陽(yáng)，我依然不愿意承認(rèn)孟江老師是壞的！除非讓我親眼看見(jiàn)他出賣國(guó)家機(jī)密，不然的話，我打死也不會(huì)信的！”

    歐陽(yáng)也道：“我也不相信，所以，與這個(gè)美國(guó)人見(jiàn)面是必須的，希望從這個(gè)美國(guó)人口中，能夠知道更多孟江老師的線索?！?br/>
    段玲兒關(guān)切道：“歐陽(yáng)，如果孟江老師真的是叛國(guó)之人，你會(huì)怎么做？”

    歐陽(yáng)的臉上露出了嚴(yán)肅的表情，道：“我是華夏聯(lián)邦的學(xué)者，一切以聯(lián)邦的利益為重！如果他真的通敵叛國(guó)，我會(huì)和他斷絕關(guān)系，如果聯(lián)邦需要我親自出手，我也會(huì)出手的?！?br/>
    歐陽(yáng)的回答，令眾人吃驚不已！

    究竟要具備多么成熟的心態(tài)，才能夠說(shuō)出這樣的話來(lái)？

    見(jiàn)三位同伴全都愣住了，歐陽(yáng)又道：“季浮生、段玲兒，此去兇險(xiǎn)，你們兩人的演算能力不足，如果有什么意外發(fā)生的話，會(huì)無(wú)法應(yīng)付的，所以，這一次還是我和牛熊兩人前往即可，你們兩人在學(xué)校里待著，為我們收集情報(bào)?！?br/>
    “好！”、“好！”

    季浮生和段玲兒點(diǎn)點(diǎn)頭，歐陽(yáng)便和牛熊兩人離開(kāi)了渝州大學(xué)。

    乘坐渡船來(lái)到了渝州市的北城，在之前與蘇青青、蘇雪兩人見(jiàn)面的地下室中等著。

    沒(méi)過(guò)多久，蘇雪就來(lái)到了地下室。

    歐陽(yáng)好奇道：“蘇雪，青青呢？”

    蘇雪回答道：“二小姐在別墅里費(fèi)盡心思研究那一堆白紙呢，所以沒(méi)空前來(lái)，再說(shuō)，你這一次只需要我一個(gè)人的幫助吧？”

    “是的?！睔W陽(yáng)點(diǎn)頭道，“蘇雪，我希望你用易容術(shù)幫我變成孟江老師的樣子！除此之外，幫我的同伴變成渝州大學(xué)的另一位老師的模樣！”

    說(shuō)著，歐陽(yáng)就將兩張照片遞給了蘇雪，照片上一位是孟江，另一位則是教學(xué)研究所的主任謝巖。

    “沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”

    蘇雪拍著胸口說(shuō)道，便拿出了自己的工具。

    不一會(huì)兒，蘇雪就將歐陽(yáng)易容成了孟江老師的模樣，與渝州大學(xué)里的那位孟江老師，幾乎就沒(méi)有什么差別。

    至于牛熊，則裝扮成了謝巖老師的模樣，這兩人在人前一站，一副道貌岸然的模樣。

    不僅是旁人認(rèn)不出來(lái)，只怕孟江和謝巖本人，也不一定能夠認(rèn)出來(lái)！