時(shí)間一天天過去，莫星之似乎早已經(jīng)忘了跟張老師的半個(gè)月約定。

    張老師決定，私下暗中提醒一下莫星之。

    對(duì)于顧妄，自己不能做的太過分，可是如果莫星之能主動(dòng)的改變。

    那能得到的結(jié)果也是不錯(cuò)的。

    只可惜，事情終究還是沒有張老師想象的這么簡(jiǎn)單。

    莫星之看顧妄上課不認(rèn)真，也開始不在愿意聽從張老師的話。

    甚至是連跟張老師下的約定都早已經(jīng)忘記了。

    每次，張老師只要說起約定。

    莫星之都會(huì)用張老師侵犯人權(quán)來反駁。

    懟的張老師氣的差點(diǎn)心臟病了。

    “很好，你的膽子越來越大了，我怎么不知道，你居然還有這樣的能力？”

    那天，聽完了莫星之的話，張老師決定就算是為了莫星之也要找校長(zhǎng)談?wù)劇?br/>
    猶豫了很久之后的張老師敲開了校長(zhǎng)辦公室的門，卻也是被告知，校長(zhǎng)出差了。

    張老師心煩意亂的翻著手機(jī)。

    十五天的期限很快就要到了。

    張老師有些不甘心。

    莫星之分明因?yàn)檫@個(gè)約定已經(jīng)改變了不少。

    就是因?yàn)轭櫷某霈F(xiàn)，難道說，這一切，都要從頭來過嗎？

    讓莫星之站著上課很容易，只是這終究還是違背了自己的初心。

    張老師決定，試一試，下課找顧妄談?wù)劇?br/>
    希望可以改變顧妄的行為。

    顧妄卻是絲毫沒有理睬張老師的。

    有時(shí)候，還會(huì)說出那一句句，讓人生氣的話，氣的顧妄簡(jiǎn)直是要砸張老師。

    顧妄清楚，自己原不是這樣的人，只是因?yàn)橐姷侥侵?，才有了不一樣的感覺和表現(xiàn)。

    這是很小的事情，張老師太當(dāng)成一回事情了。

    既然張老師覺得自己反抗，那自己索性就先逆反一回。

    被逼急的張老師說出了那一句，自己最不愿意說的話。

    “我可告訴你顧妄，你不要做的太過分了，我是班主任，你不過是個(gè)插班生，我是有權(quán)利直接的讓你離開這個(gè)班級(jí)的，就算你叫校長(zhǎng)來，也一樣?！?br/>
    “是嗎？那又怎么樣？你以為我樂意你做我的班主任？是校長(zhǎng)選的，你要是覺得你可以，你就試試，能走了最后?！?br/>
    自然，這話也只是說說的。

    顧妄的心中清楚，這是自己的選擇。

    兩個(gè)班級(jí)里面的學(xué)生，自己都不認(rèn)識(shí)，只是聽到莫星之在這個(gè)班里。

    自己也只是抱著試試的心態(tài)。

    在加上，張老師是教英語的，幾門學(xué)科里面，自己最擅長(zhǎng)英語。

    所以就算是考試，自己也不會(huì)過多的吃虧。

    那樣的話，自己還是能做自己想要的事情。

    另外一個(gè)班級(jí)就不一樣了。

    另外一個(gè)班級(jí)的班主任是數(shù)學(xué)老師。

    數(shù)學(xué)老師這對(duì)自己來說，簡(jiǎn)直是要命的。

    所以，張老師危險(xiǎn)自己的時(shí)候，自己便是算準(zhǔn)了張老師不敢拿自己怎么樣。

    張老師的話早已經(jīng)說完，顧妄卻是絲毫沒有當(dāng)成一回事的。

    生氣到極點(diǎn)的張老師，說出了那一句，考試論英雄的話。

    雖然，自己也知道，這句話，對(duì)顧妄沒什么作用。

    看顧妄影響莫星之，自己曾試圖去調(diào)查過顧妄的底線。

    顧妄是具有國外學(xué)習(xí)背景的，所以英語的能力很強(qiáng)的。

    甚至還有可能超過自己。

    英語試卷考試，這種東西對(duì)顧妄來說，跟走個(gè)過場(chǎng)也是差不多的。

    “很好，顧妄，你有傲氣，但是我希望你不止是有傲氣，還有能力，三天之后，有場(chǎng)考試，能通過，那才是你的本事?！?br/>
    “好啊，那張老師等著看結(jié)果就是，其他的不必多說，對(duì)了，還有莫星之，現(xiàn)在她是我的同桌，我希望你最好還是不要為難她，至于成績(jī)的問題，我愿意幫助。”

    聽到顧妄說，愿意幫助莫星之，不知道為什么。

    張老師也是覺得自己的內(nèi)心有些竊喜的。

    自己正是因?yàn)槟侵耪业念櫷?br/>
    希望顧妄可以不要影響莫星之。

    現(xiàn)在顧妄主動(dòng)的說要幫助莫星之。

    這倒也是給自己節(jié)省了不少的麻煩的。

    張老師努力的克制住自己的情緒。

    “顧妄，我可告訴你，這是學(xué)校，有些事情，不要做的太過分了，先不要談幫助他人，我看，你還是先幫你自己吧？自己都幫不了，還要幫莫星之？”

    “不勞煩張老師費(fèi)心，英語我有辦法?！?br/>
    張老師覺得跟顧妄沒有什么道理好說，便也是讓顧妄先回去了。

    那天，顧妄走了之后，張老師找了一張英語競(jìng)賽的題目。

    那張卷子的難度，張老師知道，自己是非常清楚的。

    這便是對(duì)于現(xiàn)在班里面成績(jī)最好的學(xué)生，也不一定能做的出來。

    里面英語的難度，很高。

    張老師想要徹底的試試顧妄的實(shí)力。

    顧妄看到試卷，眉眼中露出了那點(diǎn)點(diǎn)的邪魅。

    顧妄不禁覺得，張老師真是的太看不起自己的能力了。

    這種試卷，對(duì)自己來說，簡(jiǎn)直是小蔡一疊。

    顧妄開始有意識(shí)的挑釁張老師。

    “張老師，你確定，讓我做這個(gè)白癡的卷子？”

    聽到顧妄說卷子白癡的時(shí)候，張老師覺得，自己的眼前一黑。

    這可是對(duì)顧妄這個(gè)年紀(jì)來說，難度最大的試卷了。

    顧妄居然用了白癡兩個(gè)字，這孩子到底是有多瘋狂。

    張老師有些不愿意接受。

    “先不要說的這么簡(jiǎn)單，大話誰都會(huì)說的，做的出來才是本事。”

    張老師開始努力的讓自己的情緒自信一些。

    自己做了這么多年的英語。

    自認(rèn)為對(duì)每個(gè)年級(jí)的英語難度還是控制的很好的。

    所以校長(zhǎng)才會(huì)如此的信任自己。

    現(xiàn)在居然來了個(gè)不怕死的？

    競(jìng)賽的卷子說簡(jiǎn)單？

    回想，這卷子，自己之前也是做過的，做起來，都會(huì)有些費(fèi)勁。

    隨后，在張老師的面前，顧妄做了試卷。

    考試的時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

    顧妄卻僅僅用了半個(gè)小時(shí)。

    顧妄所有的回答就好像是知道正確答案一般。

    絲毫找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤。

    張老師清楚，有些答案，換做是自己，都不一定會(huì)這么做。

    “張老師，我可以走了嗎？”

    顧妄依舊是很狂的樣子。

    “算了，你走吧，你的能力，我教不了，但是我希望你不要影響莫星之?！?br/>
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