“《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《漫步華爾街》、《定位》、《鋼琴入門(mén)自學(xué)教程》、《金瓶梅》......靠，小學(xué)的圖書(shū)館里為什么會(huì)有這種書(shū)籍？這學(xué)校的老師還真是夠變態(tài)！”說(shuō)完，張揚(yáng)默默的將其收到了書(shū)包里。
找到了自己所需要的書(shū)籍，在圖書(shū)管理員兼看門(mén)保安的大爺那做了個(gè)登記，張揚(yáng)便帶著裴瑩瑩回到了教室之中。
雖說(shuō)自己是重生，各方面的信息要領(lǐng)先這個(gè)年代的人，但是不代表他的知識(shí)儲(chǔ)備也要領(lǐng)先他們
所謂隔行如隔山，雖然張揚(yáng)對(duì)其他行業(yè)耳目濡染多多少少都了解一些，但畢竟不是精通，所以該學(xué)習(xí)還是要學(xué)習(xí)的
想賺大錢(qián)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等個(gè)個(gè)方面都要有所涉獵，這也是為了以后可以更從容的面對(duì)各種商業(yè)問(wèn)題。
至于鋼琴的那本書(shū)，可以說(shuō)是興趣使然，張揚(yáng)一直認(rèn)為會(huì)彈鋼琴的男生特別帥，學(xué)會(huì)了之后泡妞什么的也很方便……
不僅僅是鋼琴，吉他、貝斯、架子鼓等等等等張揚(yáng)都想學(xué)會(huì)，前世沒(méi)有機(jī)會(huì)，所以這一世必須要彌補(bǔ)遺憾。
至于金瓶梅......咳咳，也可以算是興趣使然吧。
于是乎，張揚(yáng)抱著這幾本比新華字典還要厚重的書(shū)本在教室啃了起來(lái)。
語(yǔ)文課，張揚(yáng)看起了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理......
政治課，張揚(yáng)還是在看經(jīng)濟(jì)學(xué)原理......
沒(méi)辦法，媽的這本書(shū)真是超級(jí)厚！
地理課，張揚(yáng)依然在看經(jīng)濟(jì)學(xué)原理......
體育課......好吧，去打會(huì)籃球！
操場(chǎng)之上
一個(gè)梳著板寸，胸肌足以讓全中國(guó)百分之七十五的女性羨慕的體育老師穿著背心，站在一排小學(xué)生的面前。
“想踢足球的站左邊，想打籃球的站右邊，想死的站中間，現(xiàn)在立即行動(dòng)起來(lái)！”體育老師是張揚(yáng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校之后見(jiàn)到的，為數(shù)不多比較認(rèn)真上課的老師。
而且他根本不給任何人面子，哪怕面前的孩子他老爸是地A縣縣長(zhǎng)，他該收拾一樣收拾
這么多年下來(lái)，他還能在這所學(xué)校教學(xué)也算是個(gè)奇跡
所以這群小學(xué)生再怎么無(wú)法無(wú)天，在他的課堂上也要老老實(shí)實(shí)、規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)話。
不多時(shí)，兩排隊(duì)伍已經(jīng)站好
可張揚(yáng)這個(gè)異類(lèi)卻好死不死的站在了中間。
“快看快看，新來(lái)的死定了?！?br/>
“喂，你快過(guò)來(lái)站隊(duì)啊，你不要命了啊?！?br/>
兩邊的同學(xué)們都在小聲嘀咕著。
“這位同學(xué)，你好面生啊，第一次上我的課么？”體育老師來(lái)到張揚(yáng)面前，巨大的塊頭遮蔽了陽(yáng)光，居高臨下道。
“咳咳，老師，我其實(shí)就是有點(diǎn)事想請(qǐng)教一下......”張揚(yáng)望著眼前的鐵塔吞了口口水，好家伙，比大牛胸肌還大。
“好啊，你先沿著操場(chǎng)跑個(gè)八百米，回來(lái)有什么問(wèn)題我都幫你解決！”體育老師的樣子絕不是在開(kāi)玩笑，“還不快去！”他胸前的肌肉上下跳動(dòng)，張燕的眉角也跟著上下一塊跳動(dòng)。
張揚(yáng)確實(shí)是第一次上這個(gè)老師的體育課，所以不知道他的脾氣，這才吃了小虧。
無(wú)奈，不就是八百米么，對(duì)張楊來(lái)說(shuō)真的不算什么。
“好了同學(xué)們，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，等下玩籃球的排好隊(duì)到籃球場(chǎng)集合，玩足球的......”體育老師有序的安排著學(xué)生，而張揚(yáng)都已經(jīng)跑出了很遠(yuǎn)。
五分鐘后
張揚(yáng)喘著粗氣來(lái)到了體育老師身邊喊道，“報(bào)告，八百米我已經(jīng)跑完了！”
“這么快？”體育老師這邊的熱身運(yùn)動(dòng)才剛剛做到第六節(jié)，“你小子是不是偷懶了？”
“老師......他確實(shí)已經(jīng)跑了兩圈了......”一位同學(xué)替張揚(yáng)說(shuō)了句公道話。
“呃......好吧，熱身運(yùn)動(dòng)做完的同學(xué)先去足球場(chǎng)自由活動(dòng)吧，班長(zhǎng)查好足球的數(shù)量，少了一個(gè)你看我怎么收拾你！”體育老師說(shuō)完，這群孩子便撒了歡的跑了出去。
“說(shuō)吧，你剛剛想問(wèn)我什么？”體育老師對(duì)這位新來(lái)的同學(xué)很感興趣。
“其實(shí)我就是想知道，老師您有沒(méi)有學(xué)過(guò)什么天朝武術(shù)?。俊睆垞P(yáng)沒(méi)能在項(xiàng)安那里得到答案，弄的他心挺癢癢的。
“武術(shù)？你小子就是想問(wèn)這個(gè)？”體育老師不禁笑出了聲，就因?yàn)檫@事這孩子被罰跑了個(gè)八百，太不值當(dāng)了。
“嗯，我很想知道?！睆垞P(yáng)的眼神很認(rèn)真。
“天朝武術(shù)沒(méi)學(xué)過(guò)，但是巴西柔術(shù)倒是練了兩年?！斌w育老師笑著回道。
“巴西柔術(shù)？”張揚(yáng)確實(shí)對(duì)這方便沒(méi)有過(guò)涉及，知道的東西并不是太多。
張揚(yáng)鍛煉身體無(wú)非就是想讓自己比同齡人更強(qiáng)壯，這樣遇到了什么肢體上的沖突也更好解決。
但是今天早上項(xiàng)老爺子的話也算是提醒了他，光練蠻力是沒(méi)有用的，至少也要懂得一些技巧才行。
“巴西柔術(shù)要比天朝武術(shù)厲害么？為什么老師要學(xué)習(xí)這個(gè)啊？”張揚(yáng)不解道。
“怎么說(shuō)呢，巴西柔術(shù)這種格斗技巧原則就是打死也不站起來(lái)，然后想盡一切辦法將對(duì)手拉到地上，使用各種鎖技，用盡力氣將對(duì)手按倒，然后各種虐。
當(dāng)初學(xué)的時(shí)候，完全是因?yàn)槁?tīng)這個(gè)介紹時(shí)很符合自己的人品，所以也就學(xué)了?！斌w育老師也是個(gè)逗比，“我個(gè)人覺(jué)得，武技其實(shí)并沒(méi)有高下之分，只要適合自己就好，一個(gè)真正的格斗高手，也絕對(duì)不會(huì)只用一種派別的招式的?！?br/>
他雖然不是個(gè)武術(shù)老師，但是剛剛已經(jīng)答應(yīng)了張揚(yáng)跑八百米之后就好好解答問(wèn)題，做人不能食言啊。
“原來(lái)是這樣啊......那如果我也想學(xué)一門(mén)武術(shù)防身，老師覺(jué)得我學(xué)什么好呢？”張揚(yáng)繼續(xù)問(wèn)道。
“怎么？有人欺負(fù)你??？”體育老師好奇的問(wèn)道。
“現(xiàn)在沒(méi)有，不代表以后沒(méi)有啊，嘿嘿。”張揚(yáng)笑嘻嘻的回道。
“一般女子和小孩子防身的話，都會(huì)選擇撒打或者柔道，這兩樣的實(shí)戰(zhàn)能力會(huì)相對(duì)強(qiáng)一些，也很容易上手......”體育老師分析道，“不過(guò)不管是學(xué)什么，都不建議你去練中國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)。
因?yàn)檎嬲膫鹘y(tǒng)武術(shù)是很傷身的，他們當(dāng)初被創(chuàng)造出來(lái)的目的就是為了殺人，而不是像現(xiàn)在這樣用來(lái)表演，用來(lái)強(qiáng)身健體，用來(lái)拍電影。
就拿傳統(tǒng)的通臂拳來(lái)說(shuō)吧，據(jù)說(shuō)想要練成，就要從小來(lái)拿大樹(shù)來(lái)練習(xí)，直到用肩膀?qū)⑵渥矓酁橹共潘愎Τ桑?br/>
還有，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰拳么？那群人每天對(duì)著椰子樹(shù)拳打腳踢的，你認(rèn)為你能像他們一樣一直堅(jiān)持個(gè)十幾二十年，甚至是一輩子么？”
體育老師看著張揚(yáng)那目瞪狗呆的表情顯然很是受用，所以話也就慢慢的多了起來(lái)。