電感與電抗互補(bǔ)度越大，就越容易產(chǎn)生電氣諧振，專(zhuān)業(yè)的說(shuō)法會(huì)引發(fā)負(fù)阻尼現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是共振，每個(gè)中學(xué)物理老師在講共振的時(shí)候都會(huì)舉一個(gè)例子一隊(duì)士兵經(jīng)過(guò)一座堅(jiān)固的橋，正常走過(guò)去，步伐不統(tǒng)一，沒(méi)任何危險(xiǎn)，可他們要閑著蛋疼列隊(duì)踏正步過(guò)去，每個(gè)人的每只腳都以相同的頻率作用于可憐的橋體，如果這個(gè)頻率正巧與橋體的固有振蕩頻率相同，那么可怕的共振就發(fā)生了，橋體將會(huì)承受數(shù)倍于之前的壓力，甚至可能會(huì)坍塌。

    電氣諧振就是一個(gè)復(fù)雜版的共振，貫穿于整個(gè)系統(tǒng)，直接振到發(fā)電機(jī)，當(dāng)電氣諧振頻率與汽輪發(fā)電機(jī)大軸中某個(gè)機(jī)械扭振的頻率達(dá)到互補(bǔ)條件，次同步諧振就此產(chǎn)生，這數(shù)百公里中積蓄的被抵消能量，就會(huì)突然找到一個(gè)突破口，瘋狂地發(fā)泄在這根可憐的大軸上，這將是對(duì)發(fā)電機(jī)毀滅性的打擊，相當(dāng)于把人類(lèi)的脊椎骨擰成麻花。

    北漠將來(lái)動(dòng)輒數(shù)億元的超臨界機(jī)組，誰(shuí)敢讓他背負(fù)擰成麻花的危險(xiǎn)？

    尤其在我國(guó)，大家升官發(fā)財(cái)，都求個(gè)穩(wěn)，迄今為止只在110kv-330kv輸電線(xiàn)路中，以很低的補(bǔ)償度試過(guò)水，面對(duì)500kv的超高壓輸電網(wǎng)，面對(duì)60萬(wàn)千瓦的超臨界機(jī)組，就算岳云鶴敢了，其它人就敢嗎？

    一題三問(wèn)，經(jīng)歷過(guò)如此復(fù)雜的思考過(guò)程，張逸夫才將將回答了兩問(wèn)，前面老師此時(shí)咳了一聲，從座位上起來(lái)，朗然道：“收卷了，都停筆吧?！?br/>
    這句話(huà)基本是扯淡的，沒(méi)半個(gè)人停筆，這份卷子人類(lèi)不可能做得完，包括張逸夫。

    最關(guān)鍵的第三問(wèn)，他還是一片空白。再抬頭看，收卷老師走到這里大概也只需要30秒而已。

    30秒的時(shí)間，聊出抑制次同步振蕩的有效方法。闡述一段歷經(jīng)10年的論證？

    方法很多，有效的卻很少，高效的幾乎只有一種。

    30秒的時(shí)間，夠?qū)懗鲞@唯一的一種了吧……

    可這種不經(jīng)過(guò)論證的結(jié)論。意義又何在？

    最終張逸夫默默提筆，寫(xiě)下了一行簡(jiǎn)單質(zhì)樸的話(huà)。

    【這要通過(guò)一代人的研究，實(shí)踐，失敗與成功來(lái)得出，而非一介學(xué)生的一紙空談?！?br/>
    是不是太浮夸裝逼了點(diǎn)？

    在這樣的糾結(jié)中，張逸夫還是搶在卷子被收走之前。寫(xiě)上了【阻塞濾波器】與【次同步振蕩保護(hù)裝置】。反正結(jié)論就是這樣，我給你了，這道題是你出得太沒(méi)道理，也別怪我答的沒(méi)道理了。

    卷子收走，每個(gè)人都像打了一仗一樣。

    身后的頭油男第一個(gè)抱頭抱怨道：“老師，最后一題也太夸張了吧？這明顯是給搞輸電的人設(shè)計(jì)的，搞發(fā)電的怎么答？”

    “拉分題都答上來(lái)還有什么意義？”女老師沒(méi)好氣地說(shuō)道，“這份卷子我剛剛也看了，及格就不錯(cuò)。有時(shí)間看最后一題已經(jīng)可以了，但你也不用這么炫耀吧？”

    “啊……”頭油男尷尬地?fù)狭藫项^。

    果然，周?chē)秮?lái)了不少仇視或者說(shuō)是嫉妒的目光，小丫的都做到最后一題了？也罷，看你那德性也不可能面試拿高分的。

    這會(huì)兒，女老師已經(jīng)把男老師那邊收上來(lái)的卷子也整理好，大概點(diǎn)了一下，而后抬頭道：“還剩18個(gè)人，這次電力系統(tǒng)方向招兩人，我統(tǒng)計(jì)一下。有沒(méi)有放棄面試的，現(xiàn)在就說(shuō)一聲，方便我們安排面試?！?br/>
    這女老師也夠有個(gè)性的，張逸夫這才注意到她屬于很精致的那種人，無(wú)論是身材還是五官都很小很細(xì)也很平，配上這性格和語(yǔ)氣實(shí)在有點(diǎn)兒嚇人。

    這次倒是沒(méi)人起來(lái)，已經(jīng)堅(jiān)持到這個(gè)份兒上了，1/9的概率么！看樣子大家都答得不怎么樣，興許還有機(jī)會(huì)，真的完全不怎么會(huì)的人早就交卷走人了。

    “成吧?！迸蠋熍e起卷子，當(dāng)眾塞到牛皮信封中密封，而后沖男老師道，“我去叫幾位老師準(zhǔn)備面試，你簡(jiǎn)單說(shuō)一下。”

    女老師出了教室，大家壓力才減輕了一些，男老師整個(gè)人也柔很多，不緊不慢介紹道：“這次情況特殊，時(shí)間緊，我們就不設(shè)英語(yǔ)面試了，就只有專(zhuān)業(yè)這部方。等一會(huì)兒面試?yán)蠋焸兙臀涣?，按照考試?hào)一個(gè)一個(gè)去旁邊面試就可以了。面試分兩部分，一部分是抽題，一部分是老師提問(wèn)。抽題抽三道，自己答就可以了，自己認(rèn)為答完了就答下一道?！?br/>
    頭油男聽(tīng)著不太對(duì)，舉手問(wèn)道：“往年不是抽六道么？”

    “這次時(shí)間比較緊，先抽三道，老師根據(jù)大體情況決定要不要再抽三道。”

    “什么意思？”不少人都發(fā)出了疑問(wèn)。

    “意思就是如果三道都很完美，那就不用再抽了，三道都不會(huì)，也不用再抽了，當(dāng)無(wú)法確定的時(shí)候，則再抽三道確定成績(jī)?！?br/>
    看來(lái)真的是要節(jié)約時(shí)間啊。

    “下面簡(jiǎn)單說(shuō)一下老師提問(wèn)環(huán)節(jié)，根據(jù)上面精神，這部分面試要加大力度，老師們可能會(huì)顯得比較刻薄，語(yǔ)速也會(huì)很快，抓住你的過(guò)往經(jīng)歷，工作成績(jī)以及答題表現(xiàn)，快速地問(wèn)出一系列的問(wèn)題。”

    “這個(gè)懂，去年就這樣了，一般都很難發(fā)揮好。”頭油男尷尬笑道，“順便問(wèn)一下，剛才那位女老師也是考官么？”

    “是的，我也是。”男老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這下同志們的表情可就不好受了，被剛才那個(gè)女人刁鉆一下，這太可怕了。

    一些想法比較多的人也借機(jī)望向了夏雪，女人對(duì)女人應(yīng)該會(huì)更狠一點(diǎn)吧，作為在場(chǎng)僅存的女人之一，這姑娘這一關(guān)怕是不好過(guò)。

    這會(huì)兒又有人問(wèn)到：“打擾老師，再問(wèn)一下，岳教授是親自面試還是旁聽(tīng)？”

    “岳教授也是面試?yán)蠋熤?。”男老師笑道，“同學(xué)們也別緊張，這是選拔性考試，沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，心態(tài)盡量放松一些，發(fā)揮出應(yīng)有水平就可以了。岳教授人也很好，即便你緊張，也會(huì)溫和地引導(dǎo)你回歸狀態(tài)，展示真實(shí)水平的?！?br/>
    男老師這么一勸，多數(shù)人都好了很多，岳教授必須是有水平的，不會(huì)像剛剛的母夜叉那么玩命兒。

    沒(méi)兩分鐘，女老師探了個(gè)頭進(jìn)來(lái)，只留下“來(lái)吧”兩個(gè)字就又扭頭走了。

    男老師無(wú)奈一笑，自己也拿起了材料，招呼考號(hào)最靠前的人同自己一同去面試教室，同時(shí)沖大家道：“大家在這里等就可以了，面試完了直接走，有消息的話(huà)會(huì)有電話(huà)通知。”

    第一個(gè)人這便被帶走，雖然在場(chǎng)者都是快30的人了，但在這里都如學(xué)生一般單純，見(jiàn)老師走了，趕緊交頭接耳躁動(dòng)起來(lái)，剛才那張?jiān)撍赖木碜犹械牧牧恕?br/>
    張逸夫也湊到夏雪身旁：“咋樣？”

    “不好?！毕难╊^一次露出了苦逼兮兮的表情，“好幾道題沒(méi)把握，還有一道題的概念我根本沒(méi)碰過(guò)?！?br/>
    “那是，這個(gè)卷子至少涵蓋了本科15本教材教義的內(nèi)容。”

    “你又知道了？”夏雪哼了一聲，“看樣子你答得不錯(cuò)？”

    “馬馬虎虎，就是最后一道題我實(shí)在懶得答了。”

    “我都沒(méi)考慮補(bǔ)償度，就把自己知道的胡寫(xiě)一通上去，估計(jì)還都偏題了?！毕难┯质强鄲赖?fù)u了搖頭，“不愧是菁華電機(jī)系的考試，我還差好遠(yuǎn)啊?！?br/>
    “不見(jiàn)得，沒(méi)必要妄自菲薄?！睆堃莘蚺闹募绨虬参康?，“這張卷子，完全脫離于實(shí)際工作，太全面太細(xì)化了，搞發(fā)電的就是搞發(fā)電的，搞輸電的就是搞輸電的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)都門(mén)兒清，不可能上知超高壓電網(wǎng)的技術(shù)細(xì)節(jié)，下曉電廠機(jī)組維護(hù)的事情，電力部長(zhǎng)來(lái)也沒(méi)用，岳云鶴來(lái)也沒(méi)用。”

    “那你呢？”夏雪問(wèn)道，“你都答上來(lái)了么？”

    “那我不一樣，我過(guò)目不忘，考試天才。”

    “呸！那你英語(yǔ)咋不成？”

    “天才都是偏科的?！?br/>
    二人正聊著，第一位去面試的已經(jīng)回來(lái)了，滿(mǎn)臉苦相，一個(gè)往返不過(guò)六七分鐘，結(jié)局可想而知。排第二位的趕緊出了教室補(bǔ)上去，其余人則一擁而上，也沒(méi)打算就這么放第一個(gè)人走。

    “怎么樣？難么？”

    人就是這么自私，這會(huì)兒完全不考慮這位主兒的感受，就關(guān)心自己關(guān)心的那點(diǎn)兒事兒。

    no.1 被圍攻，走也走不了了，只有苦兮兮道：“不比筆試簡(jiǎn)單?！?br/>
    “你答了幾道題？”

    好吧，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人更自私……

    “三道，就一道會(huì)，沒(méi)讓我答后面的?！?br/>
    “之后的老師提問(wèn)呢？”頭油男毫不避諱地?fù)?dān)任了這個(gè)火上澆油的角色。

    “提問(wèn)……提問(wèn)……”no.1好像出現(xiàn)了某種心理陰影，“那個(gè)女的，監(jiān)考的那個(gè)女的……”

    他沒(méi)說(shuō)完，拿起桌上的包捂著臉轉(zhuǎn)身便走。

    大家終于意識(shí)到有些自私過(guò)分了。

    “嗨，就這點(diǎn)承受力啊。”頭油男不屑地?fù)u了搖頭，回到自己座位旁邊，見(jiàn)張逸夫跟夏雪湊在一起聊得飛起，相當(dāng)親熱，不禁想了想湊近去，“你倆……是不是搞對(duì)象呢？”

    張逸夫抬頭露出一張僵尸臉：“朋友，你怎么什么都打聽(tīng)？”

    “不好意思，不好意思?！鳖^油男無(wú)恥地湊到二人旁邊，“考前焦慮癥，閑不下來(lái)?！?br/>
    “你考多久了？”

    “算上今年，大概5年了吧?！鳖^油男淡然一笑，“打我分到滇南那邊，我就在復(fù)習(xí)了，這一年又一年，一年又一年……”(未完待續(xù)。)