?（ps：本書所在的平行世界初步設(shè)定開始以課程方式解說，本章較為無(wú)聊）

    由于那場(chǎng)鬧劇，之后很長(zhǎng)時(shí)間，白楓都不敢面對(duì)與自己直線距離只有不到一只手臂的同桌，盡管之后的幾天里，這位美麗的同桌似乎并沒有將那鬧劇放在心上，甚至主動(dòng)和白楓搭話，但是……

    “主上，你沒做作業(yè)嗎？那我的作業(yè)借你抄吧”

    “主上，你那題做錯(cuò)了”

    “主上，別發(fā)呆了，老師在看你”

    “主上，放學(xué)我們一起回家吧”

    我的‘女’神啊，別用“主上”這個(gè)稱呼好不好，這么多人看著，你要我的臉擱哪里啊！

    特別是最后那個(gè)放學(xué)回家的梗，很容易引人，特別是青‘春’期的少年各種遐想——這是動(dòng)漫里的段子好不好

    白楓的內(nèi)心在嘶吼——現(xiàn)在才知道，先前以為恥度夠了而麻木的內(nèi)心，似乎還沒有被徹底麻木，還有感覺，但是——為什么覺得這個(gè)時(shí)候還是徹底麻木的好

    “‘女’神啊，放過我好不好”

    白楓曾經(jīng)趁著周邊沒有同學(xué)注意的時(shí)候，輕聲向這個(gè)光鮮亮麗的同桌提出懇求

    “主上，我不明白您在說什么”

    秦水舞的回答卻幾乎擊碎了少年最后的一絲理智，無(wú)奈之下只有心中吐槽

    “我的節(jié)cao都被你敗光了，而且還不能找你負(fù)責(zé)”

    不過，白楓似乎沒有發(fā)覺，如果他稱呼秦水舞為“‘女’神”被旁人聽到了，肯定又會(huì)引起一輪起哄

    通過幾天的接觸，白楓發(fā)現(xiàn)，秦水舞這個(gè)同桌，雖然看上去不是外向型的‘女’生，但卻出乎意料的很容易融入周圍的人際圈

    先前因?yàn)樽约褐卸浭卤镜木壒?，秦水舞被人半開玩笑稱為“‘女’神”，這家伙居然也不懂得謙虛，輕輕一笑就接受了“‘女’神”的稱號(hào)——以至于現(xiàn)在全班，甚至隔壁班都知道自己有個(gè)糾號(hào)‘女’神的同桌

    不過話又說回來(lái)，以秦水舞的氣質(zhì)和長(zhǎng)相，哪一樣都無(wú)愧于‘女’神這一稱呼，所以幾天下來(lái)，整個(gè)年段的學(xué)生老師基本上都知道了有個(gè)被稱為“‘女’神”的氣質(zhì)與美麗并存的轉(zhuǎn)校生，做為“‘女’神”所在的班級(jí)，高一2班最近可以熱鬧了很多，其他班級(jí)不少學(xué)生都用各種理由借口跑來(lái)，一睹‘女’神風(fēng)采——當(dāng)然，僅僅只是“一睹”是完全無(wú)法滿足的！各種搭訕自然必不可少。

    就像現(xiàn)在，才一下課，課任老師還沒宣布下課，就有不少男生在教室‘門’口著急的等著——如果說早先一兩天是單純的來(lái)看美‘女’，那么之后幾天就是很明顯的以攻略為目的了。

    雖然還沒有正式開始攻略，但前期的準(zhǔn)備工作——“刷好感度”的行為卻是集體開始了

    白楓默不作聲的收拾了一下書本，課任老師一宣布下課，二話不說他就跑到了后排——曾經(jīng)的前同桌那兒拉話

    不是白楓不想留在原來(lái)的坐位上，如果能夠舒服的待在漂亮的現(xiàn)任同桌身邊，他自然不會(huì)跑去和先前的基友（同桌），必竟開學(xué)時(shí)重新調(diào)過坐位，這個(gè)“前同桌”才相處不到一個(gè)星期，但卻是從初中時(shí)代一起升上來(lái)的老同學(xué)。

    特別知道如果留下來(lái)，會(huì)被拉來(lái)當(dāng)擋箭牌，最要命的是黑歷史還會(huì)被各種翻開

    “是啊，我是‘女’神，這位是我一直以來(lái)都在服待的主神”

    “我和主上前世就認(rèn)識(shí)了”

    “主上是我最重要的人”

    等等……

    秦水舞被人搭訕時(shí)，往往會(huì)巧妙的將話題轉(zhuǎn)移到自己身上

    然后傷心的黑歷史就被掀開了

    再加上全班就自己這么個(gè)異‘性’同桌的特例，使得自己有種fff團(tuán)的火刑架隨時(shí)會(huì)立起的感覺——以上那些“黑證詞”絕對(duì)會(huì)讓這個(gè)瘋狂的“邪教”把自己各種燒，自己要是真的能和“‘女’神”搭上超友誼關(guān)系的，被各種“千夫指”也就算了，有美人在懷，來(lái)個(gè)“橫眉冷對(duì)”一點(diǎn)也不吃虧，可關(guān)鍵是啥關(guān)系都沒有，一切麻煩受了也是白受，自己的學(xué)院生活可不想在各種莫須有的閑言碎語(yǔ)中渡過

    不過，天天跑到前同桌的地盤，也不是沒有啥收獲，就這幾天的功夫，兩個(gè)大男人的好感度刷得比剛開學(xué)同桌時(shí)期還快

    “喲，怎么把‘女’神丟一邊自個(gè)跑過來(lái)了？”

    白楓的前同桌，現(xiàn)在坐在最后一排的陳剛笑著指了指被呼啦啦圍了一大圈的位置——有同班的，也有其他班的。

    “哼，別想開刷我，看著吧，那群人不到三分鐘絕對(duì)散了”

    白楓只是瞄了一眼身后那群人，這幾天坐在秦水舞邊上，咋會(huì)看不清楚了這位“‘女’神”的人際能力——和普通同學(xué)比，人際‘交’往能力一般，甚至偏弱，沒事不會(huì)和人‘交’流，但是憑著出眾的外表和氣質(zhì)往往能讓別人主動(dòng)搭訕，而且在被人搭訕的時(shí)候，完全是應(yīng)付自如……也就是說，秦水舞不擅長(zhǎng)主動(dòng)和人‘交’流，但在被動(dòng)和人‘交’流的時(shí)候往往得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

    果然，漂亮的‘女’生被人頻繁搭訕培養(yǎng)出來(lái)的能力嗎？

    不過話又回說回來(lái)，秦水舞雖然很容易融入群體的樣子，但似乎在無(wú)形中，又和任何人保持著一段距離……用若近若離來(lái)形容似乎比較帖切，但好像正是這若近若離的感覺，讓旁人對(duì)她更感興趣。

    這大概就和在‘毛’驢面前吊著永遠(yuǎn)吃不到的食物一樣‘誘’‘惑’——明明近在眼前，看上去似乎前進(jìn)一步就能夠到的美味，卻無(wú)論如何努力都不能接近哪怕一毫米。

    同樣的，秦水舞閑談能力簡(jiǎn)直就是一絕，她可以想談話的人滔滔不絕的聊上很久，任何話題都能應(yīng)付自如，哪怕是一些不想回答的話題都會(huì)不動(dòng)聲‘色’的轉(zhuǎn)移開，而碰上那些不感冒的人，不想聊，再好話題三句以內(nèi)中止。而且秦水舞給人扎軟釘子的能力也是一絕，挨扎了，你還不尷尬也不生氣

    “每個(gè)人都想和美‘女’搭話，但美‘女’又只有一張嘴巴，一大群人只能“爭(zhēng)”得不可開‘交’，盡量讓自己多[刷]點(diǎn)存在感，讓別人成為陪襯，但人人都這么做的話，這種聊天根本沒法進(jìn)行下去。”

    白楓說了實(shí)話，可陳剛卻不這么認(rèn)為

    “我好像聞到一股酸味，很像山西老陳醋”

    “得啦，我有自知之明，跟他們可不一樣，一轉(zhuǎn)校過來(lái)，就把她給黑上了，又被她一路反過來(lái)黑到現(xiàn)在了……”

    兩人正聊著，秦水舞身邊圍的一圈的人就散了

    白楓不宵的笑笑：

    “看吧，我說散就散了”

    不過陳剛卻是一臉揶揄

    “我感覺酸味又加重了”

    “是啊，酸味又加重了，你昨天用白醋洗澡了嗎？”

    ………

    ………

    ………

    無(wú)意間，白楓留意到在班上徘徊的別班學(xué)生中，雖然大部份是男生，有一些還是‘女’生，大概是因?yàn)椤浴瘎e的不同，這些‘女’生往往用最直接方式和秦水舞搭話，雖然這些‘女’生數(shù)量不多，但目的明顯，一眼就能看出

    “‘女’神”的魅力不止吸引男生，連‘女’生都能影響

    “然到我要目睹真實(shí)版的《百合是怎樣煉成的》？”

    某種邪惡的思想在白楓腦中閃過。

    課間十分鐘，就在沒營(yíng)養(yǎng)的扯話題中度過，由于秦水舞和幾個(gè)同班‘女’生有說有笑，企圖“刷好感”的男生也不好意思“橫‘插’一腳”

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