科舉制？
聽(tīng)到這個(gè)新詞，眾人都是一臉詫異。
楊凌并沒(méi)有急著解釋科舉制，反而是笑著問(wèn)道，
“丞相，諸位，你們有沒(méi)有想過(guò)，為何士族的力量為如此強(qiáng)大？”
他這么一問(wèn)，倒是把眾人給問(wèn)住了。
包括曹操在內(nèi)，所有人都知道士族尾大不掉，是導(dǎo)致如今大漢分崩離析、戰(zhàn)火四起的根本因素。
但卻沒(méi)有人仔細(xì)想過(guò)，士族力量為何能這么強(qiáng)大？
“在先生看來(lái)，這是為何？”
曹操沉聲問(wèn)道。
“很簡(jiǎn)單，那就是因?yàn)樗麄儼芽刂x官制度?！?br/>
楊凌緩緩解釋道，
“察舉制最初的目的，自然是好的。但在施行這么多年后，已經(jīng)腐敗不堪。選拔官員的權(quán)力，已經(jīng)落入士族集團(tuán)手中。”
“諸位該不會(huì)反對(duì)吧？”
此言一出，眾人的臉色都變得有些尷尬起來(lái)。
別說(shuō)那些士族大家了，就連他們這些人，在得到曹操重用后，也是將自己族中親戚安排到朝中為官。
“如此一來(lái)，朝廷官職都會(huì)被士族所壟斷，這也是他們強(qiáng)大的原因！”
“若想扭轉(zhuǎn)這一局面，主公就勢(shì)必要對(duì)選官制度進(jìn)行改革！”
楊凌的一番話(huà)擲地有聲，讓曹操聽(tīng)的不住點(diǎn)頭。
“先生所言不錯(cuò)，但是我已經(jīng)下令唯才是舉，重用寒門(mén)子弟，為何還是不能遏制士族？”
聽(tīng)了曹操的話(huà)，楊凌不由得笑了。
“主公可曾聽(tīng)聞過(guò)，屠龍少年終成惡龍的故事？”
“不曾！”
“主公所重用的寒門(mén)子弟，在進(jìn)入官場(chǎng)后，就會(huì)形成新的士族，從而再度危害著朝廷！”
楊凌解釋道。
“這……難道就沒(méi)有辦法，一勞永逸解決士族這個(gè)麻煩了？”
曹操苦惱地道。
“當(dāng)然有，就是我剛才所說(shuō)的科舉制！”
楊凌笑呵呵地道，
“主公可令朝廷舉辦科舉考試，以此來(lái)招募天下才子。”
“先在各州治所舉辦鄉(xiāng)試，錄取成績(jī)優(yōu)異者為舉人?！?br/>
“成為舉人后，方可進(jìn)行來(lái)參加會(huì)試?！?br/>
“再擇取成績(jī)優(yōu)異的舉人，為貢士。”
“隨后在皇宮之中舉辦殿試，被錄取的貢士，再由主公或者陛下進(jìn)行親自監(jiān)考?！?br/>
“最終獲得頭名者為狀元，第二名為榜眼、第三名為探花?！?br/>
“但凡來(lái)參加考試的學(xué)子，必須要對(duì)他們的人品、性格有要求?！?br/>
“除此之外，考試的內(nèi)容，不僅僅局限于四書(shū)五經(jīng)、詩(shī)詞歌賦，更是要考核他們對(duì)治國(guó)理政的見(jiàn)解?！?br/>
“如此一來(lái)，通過(guò)科舉開(kāi)始選拔出來(lái)的官員，既是品性?xún)?yōu)良，又是胸有韜略，能夠好好治理國(guó)家的棟梁人才！”
楊凌費(fèi)了好一番口舌，這才將科舉制度如數(shù)向曹操等人講出。
靜。
整個(gè)大堂內(nèi)，靜的仿佛掉一根針都能聽(tīng)到！
所有人都用震驚的目光，看向楊凌。
怪不得曹操對(duì)他如此青睞，竟然能想出如此制度！
“先生真乃神人來(lái)！若真可行，天下英才入吾彀中矣！”
曹操更是一臉狂喜。
有了科舉制度，以后還用得著怕士族把持朝政？
然而就在這時(shí)，荀彧卻忽然搖頭道，
“此制度固然是好，但卻一個(gè)大大的弊端！”
楊凌愣了一下，
“敢問(wèn)文若先生，是何弊端？”
荀彧苦笑道，
“先生難道忘了，只有士族子弟方才能讀書(shū)識(shí)字?！?br/>
“如此一來(lái)，選拔出來(lái)的官員，豈不都是士族子弟？”
楊凌一拍腦袋，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
他完全忘了，當(dāng)世書(shū)籍昂貴，能讀得起書(shū)的都是家境優(yōu)越的士族子弟。
況且就算有書(shū)，也需要老師去教。
普通平民連肚子都填不飽，哪里有能力去讀書(shū)識(shí)字？
曹操也逐漸從狂喜中冷靜下來(lái)，看到楊凌的表情，趕忙安慰道，
“先生能提出科舉制度，已是絕頂聰明。至于文若先生所說(shuō)的問(wèn)題，咱們可以慢慢想辦法解決?！?br/>
然而楊凌卻是微微一笑，
“主公勿憂(yōu)，文若先生所說(shuō)的問(wèn)題，其實(shí)屬下也有應(yīng)對(duì)之法。”
眾人這下又是一驚，目光之中隱隱有些懷疑。
要知道讓天下平民都能夠讀得起書(shū)，這可不是一件小事！
楊凌到底有什么辦法？
“先生到底有何辦法？”
曹操的聲音都有些顫抖。
“容屬下賣(mài)個(gè)關(guān)子，等過(guò)上幾日，屬下自會(huì)告訴主公?！?br/>
楊凌笑道。
這個(gè)楊凌，可真會(huì)吊人胃口！
曹操又好氣又好笑，但卻也只能點(diǎn)頭應(yīng)下。
在眾人好奇、驚訝、期待等各種目光中，楊凌拱手行了一禮，帶著趙云先行離開(kāi)丞相府。
出了丞相府后，趙云就按耐不住好奇心，
“大哥，你到底有什么辦法，能讓天下百姓都能讀得上書(shū)？”
他出身寒門(mén)，只是比較幸運(yùn)拜了童淵為師，才能文武全才。
正因如此，趙云才會(huì)非常清楚，想讓天下百姓讀書(shū)是一件多么不可能的事！
沒(méi)了曹操跟一眾同僚，楊凌也就隨意許多，笑著問(wèn)道，
“子龍，大哥問(wèn)你，你說(shuō)為什么大家都讀不起書(shū)？”
“這還用說(shuō)，當(dāng)然是書(shū)籍太珍貴了。”
趙云苦笑道。
先前蔡倫雖然改進(jìn)了造紙術(shù)，但造紙技術(shù)仍然比較老舊，質(zhì)量又并非很好，不易保存。
種種原因，導(dǎo)致紙張并沒(méi)有推廣開(kāi)來(lái)，人們?nèi)匀贿x擇沉重竹簡(jiǎn)。
最重要的是，當(dāng)世的書(shū)籍可都是手抄的。
這就導(dǎo)致書(shū)籍的價(jià)格，居高不下的根本原因！
“我要是有辦法，能夠生產(chǎn)出輕便易保存，價(jià)格還不貴的紙張?！?br/>
“并且不需人手抄寫(xiě)，就能短時(shí)間內(nèi)制造出大批量書(shū)籍?！?br/>
“你覺(jué)得可否讓天下人讀得起書(shū)？”
趙云震驚了，嘴巴張得老大，有些難以置信地看著楊凌，
“大哥……你，莫不是在說(shuō)笑？”
“你看我什么時(shí)候喜歡跟人說(shuō)笑了？”
楊凌白了他一眼。
趙云回過(guò)神來(lái)，訕笑道，
“大哥，我不是那個(gè)意思，只是這件事……實(shí)在是太過(guò)不可思議了。”
“若真如此，天下人自然都能讀得起書(shū)！到了那時(shí)，只怕大哥會(huì)青史留名，為萬(wàn)人所敬仰！”
青史留名，萬(wàn)人敬仰什么的，楊凌并不是很在乎。
他之所以幫助曹操打壓士族，原因很簡(jiǎn)單。
，