?老師！一個(gè)神圣高尚的詞匯，它凝聚著社會(huì)的期盼，家鄉(xiāng)的期望與道德的匯聚！

    我們每一個(gè)人從生下來的那一刻起便與恩師陪伴。我們的第一任老師，也就是教會(huì)我們咿呀學(xué)語的父母。他們教會(huì)我們走路；教會(huì)我們道理；教會(huì)我們分辨是非。

    我們每個(gè)人聽的第一句父母的玩笑大概就是“你其實(shí)不是我們親生的，而是從垃圾堆里撿來的！”相信每個(gè)人都應(yīng)該聽過這句話吧，這并不是危言聳聽，而是父母希望我們能夠知道他們無論何時(shí)都是**我們的，而他們的表達(dá)方式無非就是讓我們明白即使我們不是親生的，他們也一樣會(huì)**我們！

    父母是我們的第一任老師，是我們啟蒙的鑰匙。

    隨著時(shí)間的推移，我們踏入**兒園，此時(shí)的老師讓我們懂得了這個(gè)世界上還有很多我們沒有見過的，此時(shí)的我們好似井底的青蛙，才剛剛看到了一些井口的曙光。

    我們在這井口的范圍內(nèi)，唱歌跳舞，**驗(yàn)著世界帶給我們的一絲奇妙，**兒的我們似與老師有緣有情。

    步入小學(xué)，我們才知道世界之大，何以我們相匹及。步入小學(xué)，我們才知道我們學(xué)生天生與作業(yè)為敵！那繁多的作業(yè)每天似與我們相伴，而老師也從我們記憶深處那天真的朋友變成了作業(yè)的守護(hù)神與看管我們的惡魔。我們時(shí)而在一起討論，時(shí)而躲于教室受罰。老師，在我們的心中也時(shí)而與惡魔相伴，時(shí)而與天使共存。我們期望獎(jiǎng)勵(lì)，期望放假，我們討厭作業(yè)，討厭懲罰。

    隨著時(shí)間的推移，隨著年齡的增長，老師一詞也讓我們重新審視，重新判定。

    初中的我們起到了承上啟下的作用，我們既沒有小學(xué)生的無知，也沒有高中生應(yīng)有的成熟，我們此時(shí)是迷茫的，初中的老師說的最多的無非就是好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的高中，然而他卻忘了告訴我們該如何學(xué)習(xí)呀！初中的老師就像是一位慈父，對(duì)我們說的太多太多，使我們開始恐懼老師這一原本神圣的職業(yè)！

    人們都說高中是人生最珍貴的階段，是人生最難忘的階段，高中老師也是我們的第二父母，他教會(huì)我們?nèi)松牡诙芾?，他在我們叛逆的親chūn幫助我們繪出一副美麗的人生畫卷。

    不得不說我的高中老師也是一位很優(yōu)秀的老師。曾經(jīng)我也曾厭惡過他，我也曾暗地咒罵過他，也曾頂撞過他，而現(xiàn)在，在這高中糲*直鸕氖笨蹋喝換厥撞歐⑾炙悄茄目砂?，他曾版y遙鎦椅筧肫繽盡Ｏ嘈旁諼頤欽飧讎涯嫻哪炅涿扛鋈碩薊蚨嗷蟶倬恍┓淺Ｈ慫莧淌艿吶涯嫘形桑頤塹睦鮮σ捕莢詘鎦頤牽筆鋇奈頤僑炊運(yùn)惱庵中形拗牘牽蛭璋宋頤塹摹懊巍蹦歉魴槲掮午康拿?。是他，蕮岝r?，将晤U搶ハ質(zhì)檔納鈧校皇撬?，蕮岝r頤搶胝媯《頤悄?？恤[兄換嵯?，是他，蕮岝r?，阻碍了螛I(yè)募蘋?；是他，蕮岝rΓ⑽罅宋業(yè)姆⒄梗?br/>

    是呀，多少的老師被自己的學(xué)生誤會(huì)的不能直視呀，多少的老師暗地里被子里的學(xué)生暗罵呀！他們知道，他們清楚，他們明白自己這樣帶來的后果，然而他們不后悔，因?yàn)樗麄兪抢蠋?！是高中的老師！除了老師這個(gè)職位他們有責(zé)任帶領(lǐng)我們走向人生的正軌！

    多少學(xué)子們在以后悔恨當(dāng)初犯的錯(cuò)呀！多少學(xué)子們在以后對(duì)自己的高中老師敬而望之呀！他們最后都明白了，都明白自己當(dāng)初做的是有多過分！

    師恩難忘呀！

    與其在以后的rì子里悔恨，不如早些清醒吧！老師，一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，他們與天使同行，他們與天使一同保護(hù)著我們！

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