在北大的西北角的圍墻附近地帶，劉制律找到了一個(gè)十分適合自己坐在那里倒騰吉他寫歌的地方。

    那時(shí)北大的這一地帶是個(gè)低洼的濕地，上面長(zhǎng)滿了蘆葦。濕地北面邊上長(zhǎng)了幾棵大樸樹(shù)，大樸樹(shù)樹(shù)蔭下有塊大石頭。坐在這石頭上，劉制律抱著吉他無(wú)論用多大力度的掃弦或者擊打彈唱，都不用擔(dān)心會(huì)擾民。

    圍墻外不時(shí)傳來(lái)公交車等車輛轟隆隆駛過(guò)去的聲音，這都能把劉制律的彈唱發(fā)出的聲響都掩蓋住了；再加上蘆葦蕩的遮擋。除非有人走到了樸樹(shù)邊上來(lái)，否則，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他這里倒騰吉他。在這里從來(lái)也都沒(méi)有人來(lái)打擾他，唯一的不足就是這里的黑蚊子挺多的，所以，在這里寫歌是必須要付出些血的代價(jià)的。

    劉制律剛坐下來(lái)，就會(huì)先彈唱一些自己喜歡的歌來(lái)熱熱身。進(jìn)入了彈唱的狀態(tài)后，他就隨機(jī)挑個(gè)掃弦的節(jié)奏類型，右手不停掃著弦，左手隨意切換、排列和銜接吉他各個(gè)和弦。找出幾個(gè)在掃弦過(guò)程中，聽(tīng)起來(lái)能十分和諧地排列和銜接在一起的和弦作為一組。

    再在定下的這個(gè)和弦組里，不斷地來(lái)回地嘗試變換掃弦的節(jié)奏，感覺(jué)一來(lái)，他就能直接同時(shí)即興作曲和填詞，把一首自己寫的新歌唱出來(lái)。

    他這種音樂(lè)的感覺(jué)是可以追溯到他小時(shí)候。小時(shí)候高興時(shí)，他就亂哼一通，然后還問(wèn)劉母道：“媽，我這是歌嗎？”

    也不知道是劉母在敷衍他，還是她覺(jué)得就是，她停頓了一會(huì)兒就回答道：“是的?！彼?tīng)了，又繼續(xù)快樂(lè)地亂哼著。

    有時(shí)他會(huì)拿著根枝條，在地面上以一定的速度在地面上來(lái)回地滑動(dòng)，心里默念著某首歌的旋律。沒(méi)一會(huì)兒他就感覺(jué)這枝條滑動(dòng)發(fā)出來(lái)的聲音就是在唱這首歌。

    上五年級(jí)時(shí)，他跟在他的堂妹幫助下學(xué)會(huì)了六孔笛。很快他覺(jué)得吹六孔笛就像吹口哨一樣自如，想吹什么曲子就吹什么曲子，都不用看譜的。這就是他的音樂(lè)感從小就打好了基礎(chǔ)的有力證據(jù)吧。不然學(xué)會(huì)吉他了后，他也不會(huì)就能這樣子輕輕松松寫歌了。

    劉制律大多的歌曲都是像上面描述的那樣作出來(lái)的，作詞、作曲和編曲他都是同完成的。只有一首例外，那就是《三只小豬》。這首歌是他先修改舍友們寫的歌詞，而后作曲的。

    在北大西北角寫完那首《她》（歌詞大意：我的心里只有她，她是我唯一的牽掛，可是她不接受我的花，因?yàn)樗皇莻€(gè)傻瓜。樹(shù)上鳥(niǎo)兒叫喳喳，妹妹明天就要嫁人啦，清風(fēng)吹拂著晚霞，但愿祝福能到她的家）不久，劉制律發(fā)現(xiàn)這地帶被圍起來(lái)施工了。最后，被改造成了一個(gè)湖。這也意味著，他的北大寫歌根據(jù)地被端掉了。

    劉制律還發(fā)現(xiàn)在鏡春園里的那個(gè)湖的西邊曾經(jīng)個(gè)高高聳起的小土坡，坡上有棵大樹(shù)，樹(shù)冠如同大亭蓋。樹(shù)干正下方擺了長(zhǎng)方石條作椅子。坐在這長(zhǎng)石條上，可以俯視下方，四周又是小灌木叢，隱蔽性很好，很有山大王的感覺(jué)。

    劉制律很喜歡到這里看書。這小坡上還有一個(gè)隱蔽性很好小的巖層洞，他經(jīng)常把書藏在那里，蓋上樹(shù)葉，又能防雨，又不容易被人發(fā)現(xiàn)。

    可沒(méi)多久劉制律發(fā)現(xiàn)這個(gè)小土坡也被圍起來(lái)施工了。藏書洞都被挖掘機(jī)挖沒(méi)了，他損失了兩本書。

    最后這小土坡被平了頂，灌木鏟除，都鋪上了大理石板塊。長(zhǎng)石條椅被到了樹(shù)冠之外。這時(shí)小土坡變的四周通透了，要是再坐在上面的長(zhǎng)石條椅上看書，會(huì)被曬不說(shuō)，還會(huì)讓路過(guò)的人覺(jué)得你就像傻逼一樣！他的北大閱讀根據(jù)地就這樣被端掉了。

    經(jīng)這兩事，北大似乎很調(diào)皮地對(duì)劉制律說(shuō)：“小伙子，你最喜歡我哪里？我都可以改！”

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