看完結(jié)好書上【完本神站】地址： 免去追書的痛！
高二三班的教室在三樓左側(cè)盡頭的第一間，寧致和寧遠(yuǎn)往過走的路上，幾乎每個教室里都有探頭或是趴在班主任觀測位的學(xué)生。
學(xué)校里發(fā)生了這么可怕的事，所有人都人心惶惶。就連是集體朗讀課文的聲音，都透著發(fā)虛的音調(diào)。
三班的教室已經(jīng)空了下來，門外拉著藍(lán)白色警戒線。兩人探頭去看，發(fā)現(xiàn)里面的樣子和案發(fā)那天沒有太多的區(qū)別，桌椅留在原位，只是學(xué)生們都不見了。
一來是為保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場，二是學(xué)校避諱。三班的學(xué)生，被臨時挪到另一間空置的教室去了。
沒了幾十余人，原本擁擠的教室頓時就變得空曠起來。陽光自窗戶打進(jìn)來，有幾束塵埃亮著，顯得整間教室都灰撲撲的。
二人在門口戴好腳套手套，他們今天過來，本是為了再次勘查現(xiàn)場?，F(xiàn)在能讓李主任開口說話的，也只有實(shí)打?qū)嵉蔫F證了。很顯然，他是那種不見棺材不掉淚的類型。
林朝露座位旁邊乃至過道里的腳印都被靜電吸附器采集走了一部分，留在原處的更顯混亂。
桌子上還有采集指紋時不小心留下來的銅粉。
余下的東西，全部被裝入物證袋，帶回支隊去了。包括她喝水的玻璃杯，和存放藥片的藥盒。
腳印無價值。
指紋是自己和朋友的。
關(guān)鍵是監(jiān)控錄像，真實(shí)地記錄了她自殺的一幕。
寧遠(yuǎn)本期盼著找到可能關(guān)聯(lián)的生物檢材，蹲了很久，站起來的一瞬間都有些頭暈，還是沒有發(fā)現(xiàn)任何新的東西。
雖然他心下已經(jīng)有百分之九十的可能認(rèn)定，清楚李主任并不是林朝露死亡的直接原因。
但案發(fā)現(xiàn)場的信息最多，如果能找到一些東西的話，或許對突破李主任的口供，有極大的幫助。
然而并沒有。
“哥，你那邊呢？”寧遠(yuǎn)寄希望于另一邊了。
寧致站起來，也搖搖頭。
“也不知道方葉在宿舍有沒有找到什么？他和你一樣，是痕檢出身，又一直跟著你出外勤，或許再查查宿舍，能找到新的線索。”
“宿舍里和她有關(guān)的東西也基本都帶回支隊了，浴室也已經(jīng)重點(diǎn)檢查過，可惜時間過得久了，林朝露又頻繁地沖洗過，所以我們幾次勘查，都沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。”
寧致不情不愿地說完這些，不想去下那個結(jié)論。換句話說，是林朝露出于被別人發(fā)現(xiàn)的恐懼與羞恥，所以一點(diǎn)一點(diǎn)兒地，把所有的證據(jù)都親手毀掉了。
兩人說話的間隙，方葉也上來了。被問到宿舍那邊，也是搖頭沒有多說。
“既然物證不能指望，只好寄托于人證了?！?br/>
寧致朝兩人揮手，語氣帶了點(diǎn)落寞。
如寧遠(yuǎn)所說，他本是痕檢出身，遇到這種情況，實(shí)屬無奈。
三班被臨時搬到的地方，是一樓右側(cè)的一間教室。
三人下樓剛走過去，正好看到陳熙捂著半邊臉去開教室的門。
門半開著，教室里大部分的樣子都看得真切。寧遠(yuǎn)只是探了探頭，發(fā)現(xiàn)大家對著陳熙在指指點(diǎn)點(diǎn)。看到他們也在，又紛紛低下頭。
“最近問詢需要配合，打擾到你正常上課，真的抱歉?！睂庍h(yuǎn)小聲開了口，又指指走廊示意，問她能否出來方便說話。
“你臉怎么了？”考慮到是女生，寧遠(yuǎn)沒敢直接去拉。陳熙松開手，又把頭發(fā)慢慢撩開。
長短不一的四道傷痕，橫在陳熙的左臉上。大部分的地方破了皮，嚴(yán)重點(diǎn)兒的，已經(jīng)開始滲血。
一個女孩子，如果臉上留了疤，實(shí)在不是一件小事。寧遠(yuǎn)沒敢再問，示意她先去醫(yī)務(wù)室處理。
許陽從另一邊的衛(wèi)生間出來，正好和捂著臉出去的陳熙撞上。憑借直覺，他已經(jīng)知道自己犯了錯。
“寧隊我錯了。”許陽過來就喪著臉，暗戳戳去拽寧遠(yuǎn)的袖子，求援的意思很是明顯。
“對，你完了。補(bǔ)休沒了，補(bǔ)助也沒了，還要繼續(xù)加班?！狈饺~跟著寧致兩年左右的時間，每每做錯事，都會挨懟或者被死亡凝視。現(xiàn)在對上小輔警，立刻又覺得自己是翻身農(nóng)奴把歌唱了。
寧致心情很不好，不想和他們廢話，只是示意許陽趕緊交代。
“我去衛(wèi)生間之前一切都好好的，陳熙回了教室上課。然后林姨來了，我猜她是要找李主任鬧，于是就找空兒走開一會兒，誰知道會發(fā)生這種事啊?！?br/>
許陽委屈巴巴地說完，又指指自己的臉，寧遠(yuǎn)點(diǎn)頭，大家都沉默了。
等了一會兒，陳熙又回來了。她的身后還跟著醫(yī)務(wù)室的老師。老師見了他們，臉上有些訕訕。她還在因?yàn)樘峁┙o林朝露安眠藥而自責(zé)，看過來的目光時有閃躲。
“她臉上的傷有大概率會留疤，麻煩你勸勸她，及時去醫(yī)院處理吧?！睂庍h(yuǎn)忍不住上前，老師趕緊點(diǎn)頭，相比之下，陳熙自己倒像是最不在意的那一個。
“林姨打的？”寧致問。
陳熙沒說話，只是點(diǎn)頭。
“她為什么這樣做？”寧致又問。
這一次，陳熙再也沒有表示，一副拒不配合的樣子。
她的臉剛剛受了傷，寧致只是問話，并不是不近人情。
眼看著什么都問不出來，幾人齊齊往外走。
許陽被留在一樓等著將功補(bǔ)過，其余人則從門廳繞了出來。
高二的教學(xué)樓在廣場的最前面，靠近一樓窗戶的位置，有很多合歡樹。
寧遠(yuǎn)還在學(xué)校的時候，這些樹就已經(jīng)在了，誰也不知道它們具體有多少年了。
這個季節(jié)，并沒有開花。然而寧遠(yuǎn)路過，還是被勾起某些回憶，站在原地笑了笑。
寧致打了個噴嚏，快走了幾步，和這些樹離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“怎么了？”方葉被兄弟倆弄得有些莫名其妙。
“沒事，就是想起上學(xué)時候的一些事情。”寧遠(yuǎn)匆匆點(diǎn)過，去追他哥了。
陳熙就站在一樓的大廳里，看見他們都走遠(yuǎn)了，這才朝著右側(cè)走去。
右邊的第二間，就是高二班主任們的集體辦公室。
里面有六張辦公桌。
陳熙也習(xí)慣了每次來這里的緊張，以及滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母杏X。
然而現(xiàn)在除了文老師沒有旁人，顯示器旁邊的教案和練習(xí)冊還是歪的。
“剛才林朝露的媽媽來過?！?br/>
文老師給她解釋，看見她臉上貼著紗布，沒敢多問，借口去倒水，轉(zhuǎn)身走了。
林母在學(xué)校鬧得越來越頻繁，尤其以這間辦公室為甚。很多老師不堪其擾，更怕招惹到什么麻煩，很多時候，都去別的教研室躲著去了。
文老師很快就回來了，遞了一次性水杯給她。陳熙接了，卻放到一邊，走到門邊重新把門關(guān)好，又反鎖了。
“文老師，我有話想要和你說。”
陳熙沒給她反應(yīng)的時間，直接開門見山，“關(guān)于李主任，您每天和他朝夕相處，應(yīng)該是知道點(diǎn)兒什么的吧?！?br/>
“你在說什么？”文老師覺得稍稍放松下來的神經(jīng)重新被揪起，她把給別人倒的水喝了，這才意識到自己的失態(tài)。
“陳熙，你是不是知道些什么？那天你跑到天臺上，后來在警局，明顯是有話想要說出來的是不是？”
“我看見了?！标愇跻蛔忠活D。
文老師情急之下抓了她的胳膊，“你看到什么了？”
那雙手抓得很緊，以至于隔著初春的厚衣，陳熙都能感覺到清晰的疼痛。文老師的一雙眼睛睜得很大，就像是快要蹦出來似的，有點(diǎn)像被抓住之后、垂死掙扎的金魚。
陳熙突然感覺有些害怕，把頭偏開，不敢和她對視了。
“有一天晚自習(xí)，我肚子不舒服去了趟衛(wèi)生間，回來的時候，正好撞見林朝露，她慌慌張張地從政教處跑出來，連撞到我了都不知道。第二天我問她發(fā)生了什么，她和我說是你們找她幫忙整理一些資料?！?br/>
“我當(dāng)時輕信了她說的，現(xiàn)在一想，又怎么可能，直到”陳熙停了下來，咬住唇不說話了。
“直到什么？你還知道什么？”
文老師把她抓得更緊，使得兩人靠的更近。她已經(jīng)是全然不顧及儀態(tài)，也不知道自己臉上的表情，到底有多么的可怕。
“林朝露死了，她死了?！?br/>
“被李主任害死，尸體現(xiàn)在還在支隊的停尸間放著呢，那里特別黑，特別冷。”
陳熙忍無可忍，終于爆發(fā)。她猛地用力把人推開，一下子，兩個人都愣住了。
“我也很同情朝露的遭遇，但是我不知情，也無能為力?！便读撕靡粫?，文老師才找回自己的聲音。
窗外有匆匆掠過的影子，是趁下課時間過來看熱鬧的學(xué)生。
“您不必知情，只要把這東西拿來就可以?！闭f著，陳熙隨便找了張白紙，俯身去寫字。
文老師俯身湊過去，發(fā)現(xiàn)上面只有兩個字，“頭發(fā)?！?br/>
“你收集他的頭發(fā)干什么？沒有物證，就算拿到之后做dna鑒定，也沒有比對的樣本?！彼痤^來，看著陳熙。
“這個老師不用考慮，只需要在家里的浴室，找?guī)赘鶐в忻业念^發(fā)就可以了?！?br/>
陳熙用同樣的語氣回敬，事實(shí)上，她的手都有些抖了。
許陽就在窗戶外面，聽得真切。他給寧致發(fā)了條微信說了剛才的情況，靜等接下來可能要發(fā)生的事情。