“治國之道，在于民心，民心之所向者，興；民心之所背者，亡?！?br/>
    黎明坐在床上，一字不差的背著《治國論》的通篇全文。坐在一邊錦凳上的韓夫子，一身簡簡單單的灰色學士服，頭戴樣式樸素的文士冠；飽經滄桑的面容略顯瘦削，時間無情地在這個已經六十有九的老人臉上刻下一道道深刻的痕跡；一雙銳利的老眼仿佛能看穿人內心最深處的想法，精神矍鑠。他捋著下巴花白的胡須，靜靜聽著黎明背誦。

    由于自己學生的傷還沒好，免去了每天早晨的晨練，韓夫子一大早就來到了黎明所在的聽雨軒，檢查昨天自己給三世子留下的功課。

    對于這個勤奮好學的黎三世子，擔任夫子一職的韓尚很是滿意。看著眼前認真投入的黎明，韓尚陷入了回憶之中。

    在科洛城，不少貴族都沖著自己的學問和名聲，請自己到他們的府邸擔任夫子，向來不喜與權貴有過多交往的韓尚，總是會找出各種理由來拒絕他們，什么年邁體衰，不堪重用。

    那些貴族只不過是想要借助自己的名聲，讓子女在自己手底下鍍一層金而已，自己真正傾囊相授，又沒幾個人會認真去學習；嚴加管教的話呢，那些不懂事的貴族子弟又在背后詬病自己，說自己不通人情味，是個老古董。

    韓尚是對他們徹底的寒了心，所以想方設法的推脫掉貴族給自己的邀約。

    黎王殿下找到自己的時候，一開始韓尚他是拒絕的。

    為什么呢？

    很簡單啊，要是那個叫黎明的黎三世子又是那種不通道理的小東西，自己豈不是白在他身上浪費感情，浪費時間了嗎？

    有那時間還不如自己在家里侍弄侍弄花草，讀讀圣賢之書來的痛快，何必要去找那個不自在？

    可是經不住黎王殿下一次又一次上門拜訪，對于這樣一位賢王，韓尚實在是不好直接拒絕他，思索半響，他終于同意了黎王殿下先去王府試試的提議。

    抱著試一試的心態(tài)，韓尚見到了黎王殿下口中的黎三世子。

    甫一見面的第一堂課，剛剛十一歲的黎明就給了自己一個大大的驚喜。

    “圣者言：飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣；不義而富且貴，如我于浮云。”拿著書端坐在上座的韓尚抽空瞟了一眼身旁，身邊下座的三世子正在下面低著頭，拿著筆，不知道在紙上寫什么東西。

    韓尚很不滿意三世子不認真聽講的態(tài)度，有心要為難一下三世子，于是開口問道：

    “三世子可知道這句話的出處？”

    “《圣言·雍也》?！崩杳鞣畔率种械墓P，抬頭回答道，“夫子昨天來之前就托人傳話，讓弟子昨晚上背過的?！?br/>
    “哦？”

    韓尚著實沒有想到，三世子竟然會完成一個尚未謀面的夫子布置下來的任務，按照他以往的經驗，一般的貴族子弟是不會費那個時間和那個力氣，去背這些所謂的圣人之言的。

    心中的三分不快消去了不少，韓尚又開口問道：“那三世子可知其中意思？”

    “不知，還請夫子為弟子解惑?！?br/>
    黎明歪著腦袋想了半天，搖搖頭。

    “孺子可教?！表n尚點點頭，“這是圣人身處困境之時所說的話，意思就是，我每頓吃著粗食，喝著淡水，晚上睡覺的時候，曲起胳膊來當枕頭，也自得其樂；不道德的手段得來的財富，對我來說不過浮云而已?！?br/>
    “弟子受教。”黎明點點頭，拿起一邊的筆，繼續(xù)在紙上寫寫劃劃。

    “三世子為何不專心聽老朽講授，而是拿支筆自己在底下寫東西呢？”

    韓尚見黎明還是拿著筆在底下寫寫劃劃，問道。

    “弟子想要將夫子之言記錄下來，留晚上夜深人靜之時再復習。”

    黎明的一番話，讓韓尚呆在原地。他有些不相信，放下手里的書，走到黎明身邊，俯身查看黎明到底在寫些什么。

    “夫子今日所講：《圣言·雍也》，飯疏食飲水，…………”

    一字不差，與自己剛才所講的東西一字不差，原文，釋義，每個字都是自己說過的。

    韓尚有些震撼，在國子監(jiān)擔任總祭酒的時候，進行過不少大規(guī)模的授課，下面的一眾太學生也沒有像黎明這樣做記錄的，就算是認真聽講的，最多也只不過是抬著頭認真聽自己講，生怕遺漏了一點。

    這孩子難道能記住自己所說的每一句話嗎？韓尚有些不相信。

    “夫子，弟子所做有何不妥嗎？”黎明放下筆，看著身邊呆愣住的夫子。

    “并無不妥?！表n尚意識到自己的失態(tài)，回過神來說道，“只不過世子這種方法有些新穎，難道就不怕遺漏了老朽說的什么東西嗎？”

    黎明搖搖頭：“夫子所言，并沒有什么特別難記的，聽過一遍，足矣。”

    既然你這么說，那可別怪夫子不客氣了。

    面對這個聰慧的學生，身為夫子的韓尚突然生出一絲好玩的心思。

    “能自知人，故人非之不為舉?！?br/>
    這是出自《國策》里，《靖郭君善齊貌辯》一文中結尾的一句話。

    如果說剛才黎明還有可能是投機取巧，靠著昨晚上用功的記下來自己所講的話，那么現(xiàn)在，韓尚可以百分百確定，這小子絕對沒有看過這本書。

    “這句話的意思是，自己能夠了解別人，不因為別人的非議，而不重用某個有才能的人。”為了增加難度，韓尚說話的語速很快，基本上一句話都沒有什么停頓，然后繼續(xù)開口說道，“人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也……”

    黎明在下面，右手拿著筆，一刻也不停的記錄著夫子說的每個字。

    韓尚越說越投入，不自主的站起身來，在自己所住的竹樓里慢慢踱步，也顧不得一邊正在記錄的黎明。

    夫子弟子兩人，一個說的起勁，一個記的起勁，整個竹樓中回蕩著韓尚有些蒼老的聲音。

    兩刻鐘過去了，韓尚這才記起來自己身邊還有一個三世子。方才自己說的太投入，竟是忘了原本的目的。他趕緊走到黎明的身邊，眼前的一幕讓他徹底為之震驚。

    又是一字不差。

    韓尚有些不敢相信自己的眼睛，他拿起黎明所寫的那張紙，仔細的端詳著。

    工工整整的蠅頭小楷，讓人不敢相信，這是出自一個十一歲少年之手，上面的墨跡猶未干，證實了字的主人，就是坐在眼前的這個相貌清秀，臉色蒼白的黎王三世子。

    自己剛才所講的，全部都是摘自《國策》一書，而且順序完全是紊亂的，毫無規(guī)律可循，如果說一個十一歲的少年能熟讀整本國策，并將它背下來的話，韓尚是絕對不肯相信的。

    那也就是說，自己的這個弟子真的可以做到過耳不忘。

    撿到寶了！

    這是處于震驚狀態(tài)的韓尚的第一反應。

    他仔細往下看去，發(fā)現(xiàn)行與行之間留了不少的空白，黎明在聽講的時候，在空白處加注了一些自己的理解。

    韓尚這才相信，這世界上真的有天才的存在。有些夫子沒講到的地方，黎明根據(jù)自己的理解，自己加注上了。

    這是何等的天才？

    生了愛才之心的韓尚在當天課業(yè)結束之后，找上了黎王殿下。

    一見面，這個一向眼高于頂?shù)拇笕?，一躬到地，長跪不起。淡然如黎王也被韓尚的動作弄得有點摸不著頭腦。

    “韓先生請起?！崩枵晏质疽夤蛟诘厣系捻n尚起身，“不知韓先生為何向本王行此大禮？”

    “老朽一介布衣，愚鈍至極，竟不知三世子是如此驚世之才，老朽感激殿下，特來此謝過殿下再三拜訪之恩！……”

    “夫子，夫子？”

    “??？”耳邊傳來輕輕的呼喚聲，韓尚抬起頭來，看著眼前清秀的少年。

    “夫子，弟子已經背誦完了，夫子還有何吩咐嗎？”

    黎明有些奇怪，夫子今天有些心不在焉的。剛剛背書的時候，自己偷眼瞄了兩眼，發(fā)現(xiàn)夫子呆呆的看著手上的書，不知道在想些什么。

    “……沒有了，沒有了，世子今天的背誦很好，在床上休息吧……額……老朽不再叨擾世子休息，明日再來，喏，這是世子今日需要背誦的課業(yè)，《訓子十章》?！?br/>
    “恭送夫子。”

    黎明不便下床，便在床上向夫子行禮，一直站在一邊垂手而立的隨從小四，替少爺接過夫子遞來的書。

    “老朽告退?！表n尚還禮，躬身告退。

    等到韓尚出去以后，黎明問一邊的小四：“你覺不覺得今天夫子有些怪異？”

    “那老頭子，整天神神叨叨的，哪天不怪異？”小四小聲嘟囔。

    “跟你說了多少遍了？不準對夫子無禮！”黎明瞪了一眼身邊的小四。

    “是，小四錯了?！毙∷陌咽掷锏臅旁谧雷由?。

    “總感覺今天夫子有些不太對勁??！剛才我背書的時候，故意把“帝王斥之，悖色”背成了“帝王悖之，斥色”，可是夫子連這么嚴重的問題都沒有聽出來，還說我背的不錯，要是按照平常的話，早該打手板了?！?br/>
    黎明沒有追究小四的錯誤，自言自語說道。

    “那可能是夫子今天沒有睡醒吧？”小四試探性的問。

    黎明搖搖頭，否認了小四的問話：“不像，總感覺夫子心事重重的……”

    “好啦少爺，您現(xiàn)在還沒有用早膳呢，要是讓大小姐和二少爺知道了，又得罵我照顧您不盡心?！毙∷膹呐赃叺淖雷由隙诉^放在籠屜里的早飯，端到黎明面前，“您胳膊不方便，我來喂您，來少爺，啊……”

    “不要，好惡心?！崩杳鞴麛嗑芙^。